唯物(2核心2原理)
2核心物质意识
2原理唯物义元(世界物质统性原理)物质意识辩证关系原理
二辩证法(2核心3规律4种方法4范畴)
2核心联系发展
3规律质量互变规律否定否定规律立统规律
4种方法:纳演绎分析综合抽象具体逻辑历史相统
4范畴现象质必然偶然原结果现实
三认识(3核心3规律)
3核心实践认识真理
3规律实践认识辩证关系原理认识发展律真理发展律
四历史观(2核心1规律1基问题)
2核心社会
2规律社会发展规律
1基问题:社会存社会意识关系
唯物(2核心2原理)
2概念
()物质
物质指物质具体形态中抽象概括出种性——意志转移意识反映客观实性物质唯特性客观实性
(物质首先确立客观实性说存意识外赖意识存独立存时意识反映
(二)意识
(1)意识产生充分条件:脑意识物质产物物质身意识特殊物质——脑机属性
(2)决定条件:社会实践(语言促进)社会实践特劳动意识产生发展中起着决定作劳动意识产生发展提供客观需劳动交中形成语言促进意识发展
(3)意识质:意识然界长期发展产物脑特机属性物质世界观印象客观容观形式统
马克思:观念东西外移入头脑头脑中改造物质东西已表明物质决定意识意识赖反作物质
2原理
()世界物质统性原理
马克思关世界质问题基原理包含三点容:
1世界统世界源
2世界统性物质性某种始基物体
3物质世界样性统单差统
(二)物质意识辩证关系原理
物质决定意识意识赖物质反作物质
1物质决定意识:
物质决定意识意识客观事物脑中反映
2意识物质具动作
意识物质世界发展高产物客观世界脑中观印象客观世界产生动作意识动性集中体现意识动反映创造世界
(1)意识动性受客观世界规律性制约正确反映客观世界类现实生活规律意识效发挥动作违背客观规律错误意识导致行动失败
(2)意识动性实现终受制类实践发展水时代实践实现特定目试图超越时代实践水限制流空想
方法:(1)切实际出发(2)重视意识作重视精神力量树立正确意识克服错误认识
应范围:应原理说明国社会义初级阶段基国情指导思想基路线方针政策工作计划间关系国社会义现代化建设必须立足基国情说明社会义物质富精神富物质文明精神文明关系说明社会义市场济必须加强精神文明建设
二辩证法(2核心3规律4种方法6范畴)
2核心联系发展
3规律质变量变律否定否定立统律
4种方法:纳演绎分析综合抽象具体逻辑历史相统
4范畴现象质必然偶然原结果现实
2核心:联系发展
()联系
1概念:联系指事物部诸素间事物间相互影响相互作相互制约关系
2联系四特征:
(1)客观性
联系客观性指事物间相互联系事物身固观意志转移事物固联系中握事物决臆想联系代真实联系
方法意义:联系客观性原理求承认联系客观性事物客观联系观察处理问题反观臆造事物联系唯心义观点
应:联系客观性说明围湖造田等生态环境等方面问题般说规律客观性结合(强调客观)
(2)普遍性
事物处普遍联系交互作中存完全孤立东西种联系性体现三方面:事物部部分素相互联系 说事物结构性事物事物处定相互联系中整世界相互联系统整体
然界类社会相互联系着素部分组成复杂系统系统事物部相互联系着素部分组成机整体系统存种普遍现象
方法意义:1联系普遍性原理求坚持联系观点问题反孤立问题形学观点
应:联系普遍性说明具蝴蝶效应济现象:猪肉涨价引起食品涨价等(强调普遍)
(3)样性
世界事物样事物联系样事物间联系时间条件变化变化联系样性表现形式:直接联系间接联系部联系外部联系质联系非质联系必然联系偶然联系等
方法意义:联系形式样性求具体分析事物联系根事物固联系改变事物状态建立新具体联系
联系样容易直接表明眼前联系忽视间接质长远联系求注意分析握事物存发展种条件做切时间点条件转移
应:联系样性说明资源利等发展循环济问题根事物已联系建立起新具体联系
(4)条件性
条件指某事物相关联存发展发生影响诸素总世界联系条件离开条件切法存法理解
条件作:
件事物发展活动具支持制约作利条件支持促进事物发展活动利条件制约阻碍事物发展活动
二条件改变条件面前消极努力化利条件利条件创造出事物发展需条件
三改变创造条件意必须尊重事物发展客观规律顾客观实际硬改变条件做揠苗助长帮蝶破茧事情
方法意义:具体全面分析种条件(充分利利条件善化利条件利创造利条件)弄清问题解决矛盾必前提做切工作具决定意义
(二)发展
1概念:发展实质新事物产生旧事物灭亡新事物代旧事物程
#里注意区分运动变化发展三概念
运动:包括宇宙间切变化程标志事物变动居动态程说明事物会永远固定点
变化:指运动般容运动样性指事物部外部联系演变
发展:指前进变化进化特指类处现实世界中低级高级序序简单复杂升运动
发展般运动前进性运动事物变化做程(现未)事物定程实现发展恩格斯说世界集成事物集合体程集合体
3规律质量互变规律否定否定规律立统规律
()质量互变规律
事物发展两种状态:量变质变
1量事物规模程度速度构成事物素空间排列组合等数量规定性
2质事物区事物规定性
3质量互变规律基容:事物运动变化发展量变质变程量变质变相互转化规律事物发展普遍规律
4量变质变辩证关系
事物发展总量变开始量变达定程度会引起质变新质变基础开始新量变程循环复量变质变相互转化规律
量变事物数量增减场变更特点微显著变化表现事物发展连续性质变事物根性质变化特点显著突变表现事物发展间断性量变质变相互转化
①量变质变必准备质变必须量积累程没定量变会发生质变②质变量变必然结果质变巩固量变结果引起新量变③量变质变相互渗透总量变程中会局部性阶段性质变质变中旧质量收缩扩张
5度
度指事物保持质量变范围事物质量统事物保持质数量界限范围幅度
事物度两端界限做关节点界点关节点定质事物容纳量活动范围高界限低界限事物量度范围变化事物会发生质变量变超出度范围事物会发生质变
度极限关节点超出关节点事物形成新质量统体成事物
握度方法意义:事遵循适度原注意掌握分寸防止
(二)否定否定规律
辩证法基规律
辩证法认事物部包含着肯定否定两方面谓肯定方面决定事物前性质保持事物存方面谓否定方面事物前性质相反促事物灭亡方面
否定否定规律表明事物身发展整程肯定否定否定否定诸环节构成中否定否定程核心否定否定称辩证否定(事物矛盾引起否定包含肯定否定发展环节联系环节扬弃)事物身矛盾运动结果矛盾解决形式
()否定否定容形式
辩证法认事物终必然否定转化事物事物发展次否定够必须两次否定事物发展较完善阶段
1容否定否定规律揭示事物发展完善辩证运动
2形式否定否定规律揭示事物发展螺旋式升波浪式前进运动
A发展趋势方前进升
B发展道路迂回曲折
首先事物发展周期性致
次新旧事物斗争较量结果
第三复杂条件偶然素影响
事物发展前进曲折两者辩证统前进包含曲折前进曲折前进中曲折前进性曲折性直线曲折性回复性前进性循环两者错误懂事物发展辩证
(需特指出:否定否定状态原肯定状态种更层楼扬弃)
方法意义:正确认识事物发展前进性曲折性具指导意义否定否定规律办事求切事物采取科学分析态度方法必须时肯定方面否定方面肯定中否定否定中肯定肯定切否定切
求发展眼光切事物握事物发展总趋势正确前进曲折
应:正中国传统文化现代西方文化应持扬弃态度克服保留批判继承糟粕取精华建设发展中国特色社会义文化服务
事物发展全程出发正确前进曲折工作利时候忘急躁进利背会困难曲折遇困难曲折时候垂头丧气消极悲观始终保持清醒头脑充足信心克服艰难险阻迎接光明未
(三)立统规律
1立统规律唯物辩证法实质核心:立统规律揭示事物联系实质容发展动力源泉
2两基属性:斗争性性(立性统性)
(1)斗争性:指矛盾双方差相互排斥相互分离趋势性质形式种样包括抗非抗两种基形式(斗争性绝)
(2)性指矛盾双方间相互联系相互吸引性质趋势(性相)
性斗争性前提斗争性寓性中条件绝斗争性条件相性相结合构成事物矛盾运动推动事物发展运动变化矛盾事物发展动力部矛盾事物发展根动力外部矛盾事物发展影响素外通起作
(3)矛盾性斗争性事物发展中作
①矛盾事物发展动力矛盾相性绝斗争性相结合构成事物发展动力②矛盾性矛盾双方利方发展发展相互吸取利身素发展着立面发展规定着事物发展方(构建谐社会性分析)③矛盾斗争性推动着矛盾双方力量位性质变化造成实现事物量变质变
3矛盾问题精髓:矛盾普遍性特殊性关系问题
(1)矛盾普遍性:矛盾存切事物中存切事物发展程始终矛盾处时承认矛盾普遍性切科学认识首前提矛盾分析法唯物辩证法根方法(方法)
(2)矛盾特殊性:具体事物运动中矛盾矛盾方面事物矛盾发展阶段特点分析矛盾特殊性解决问题关键具体问题具体分析马克思义活灵魂(方法)
(3)矛盾衡性原理
现实存矛盾单矛盾构成种矛盾间矛盾方面间发展衡事物发展中占位起着作
表现两方面:矛盾非矛盾矛盾方面非方面
首先诸矛盾中矛盾非矛盾分矛盾处支配位事物发展起决定作矛盾存发展规定影响着矛盾存发展非矛盾处属位事物发展起决定作矛盾
次矛盾部分矛盾方面非方面矛盾部立双方力量总衡处位起作相般说中方方次矛盾方面次方面矛盾方面矛盾双方中起着导作居支配位方面处支配位方面矛盾次方面事物性质矛盾方面规定
(4)矛盾位特殊性原理意义
原理求认识实践中坚持唯物辩证法两点重点统反
点均衡
重点认识实践中集中精力抓矛盾矛盾方面毛泽东抓重点方法牵牛鼻子方法分次均精力方法均衡
两点着重抓矛盾方面时研究非矛盾非方面促进矛盾解决反点重点两点统重点两点中重点两点重点两点
(5)矛盾普遍性特殊性辩证关系
矛盾普遍性特殊性辩证统关系间互相区互相联系定条件互相转化具体说包括三层含义:
第矛盾普遍性矛盾性条件绝矛盾特殊性性条件相性完全包括性事物具体特性性性丰富彩
第二矛盾普遍性特殊性互相赖互相联结具体事物般性性统方面性中包含着性特殊性中包含着普遍性方面性存性中普遍性存特殊性中性存性中通性表现出世界万事万物样特殊总类事物中事物处包含普遍性特殊性没
第三矛盾普遍性特殊性定条件互相转化矛盾普遍性特殊性区相定条件转化空间定范围普遍性东西范围变特殊性东西反然
方法意义:马克思义普遍真理国具体国情相结合矛盾分析法分析问题事情抓关键流两点重点相结合
4辩证思维方法:四种认识客观辩证世界思维方法属观辩证法
(1)纳演绎:性性基辩证思维方法
演绎般性原理原中推演出关性知识思维程般纳特殊知识概括出般性结思维程般
联系:纳演绎互前提相互补充
(2)分析综合:整体部分
分析事物整体分解部分整体特征方面分解出思维程综合事物组成部分种特征方面联系起思维程
(3)抽象具体:性性现象质高级思维方法事物认识历着具体(感性)抽象抽象具体(理性)辨证发展程
思维历感性具体——抽象——理性具体程认识低级感性具体认识开始(五官获具体表象)分析形成概念判断抽象认识综合现具方面属性特点关系统整体形成高级理性具体认识
逻辑历史相致:必然性偶然性历史逻辑基础容逻辑历史理现修正历史
辨证方法现学界存疑义
方法:唯物辩证法认识世界改造世界根方法
4范畴现象质必然偶然原结果现实
()现象质
(1)质:理性认识握事物联系根性质
现象:感性认识握事物外部联系表面特征真象假象分假象表现质反面表现事物质
(2)质现象联系:
①质决定现象现象质表现必须通现象认识事物质
②现象真象假象分假象质表现
③假象错觉回事
方法:透现象质伪存真粗取精彼表里感性认识升理性认识
(二)必然偶然
(1)必然性偶然性揭示事物产生发展灭亡趋势范畴
必然性:事物联系发展中定出现确定移(根稳定支配)
偶然性:发展程中非必定出现确定趋势(非根暂时属)
(2)区立:①必然性指事物发展中定趋势偶然性事物发展中确定趋势②必然性事物部根矛盾决定偶然性非根矛盾决定③必然性事物发展起决定作决定事物发展方偶然性事物发展起影响作加速延缓事物发展
(3)联系:①必然性存偶然性中通量偶然性表现出②偶然性背隐藏着必然性必然性表现形式补充③定条件两者相互转化
方法:重视必然性握事物发展总趋势善偶然中发现必然握利机遇
(三)原结果
(1)事物间存种前相继引起引起关系引起现象现象原某种现象引起现象结果
(2)果联系特点:果联系时间序联系总原前结果前相继现象存着果联系(原结果界限确定)
(3)辩证关系:(相互存相互作相互转化表现形式)
①相互存:必果果必没果果
②相互作:原引起结果结果反作原结果转化原
③相互转化:原结果区分确定确定特定果链条中原结果区分确定倒果倒果断发展果链条中两者区分确定定条件相互转化原结果常交换位置
④表现形式样:果果果异果异果果复合果
方法:正确握事物果关系觉实践活动必条件事预立预废辩证分析具体果关系增强觉性预测性调控性
(四)现实
(1)性现实性揭示事物现相互关系范畴性事物发展程中潜趋势现实性已产生出合必然性存
(2)性复杂性性现实性相互存转化
①握性范畴注意区分:现实现实抽象非现实(根条件否充分)种性(特相反)概率性现实性相互存密分定条件转化
方法:立足现实展未注意分析事物发展种性发挥观动性做应利情况准备创造条件事物性成现实
三认识(3核心3规律)
3核心实践认识真理
3规律实践认识辩证关系原理认识发展律真理发展律
3核心
()实践
1实践动改造世界感性物质活动类特观见客观切活动 特改造物质世界象性活动
2基特征:
①(直接现实性)实践认识区
②(观动性)实践活动生物消极适应活动区
③(社会历史性)实践社会存方式
3基形式:
①物质生产实践类基实践活动
②社会政治实践物质生产实践基础形成复杂社会政治关系
③科学文化实践创造精神文化产品实践活动
(二)认识
1(动反映)认识实践基础体客体动反映
a坚持唯物义反映原认认识体客体反映
b揭示出认识具动性创造性特征
c强调动性反映性实践基础统体客体动反映实践中介实现
2(动性)体反映客体程体获取加工处理客体信息 程需发挥信息选择机制信息重构机制作
3(创造性)认识仅仅客观事物摹改造客观事物提供蓝图
(三)真理
1真理:指实践检验客观事物正确认识
3规律实践认识辩证关系原理认识发展规律真理发展规律
()实践认识辩证关系原理(实践决定认识认识指导实践)
1实践认识基础认识具决定作具体表现:实践认识(源泉)实践认识发展(动力)实践检验认识否具真理性根(标准)实践认识终(目)
2认识实践巨反作认识质体客体动反映具现客体反映性特征具实践求体动创造性特征
具体说:实践作观见客观活动身包含认识素需正确认识作先导认识活动成果具(相独立性)遵循特逻辑认识够反(指导)实践
3认识反作实践两种情况:a正确理指导实践会促进实践b 错误理指导实践会阻碍破坏实践
(二)认识发展规律
认识运动辩证发展程:实践认识认识实践实践认识实践认识认识运动断反复限发展
1实践认识
程中认识采取感性认识理性认识两种形式历前者者动
飞跃
(1)感性认识实践基础感觉器官直接感受关事物现象事物外部联系事物方面认识包括感觉知觉表象三种形式感性认识然生动形象没深入事物质认识
(2)理性认识指助抽象思维概括整理量感性材料基础达关事物质全体联系事物身规律性认识理性认识包括概念判断推理三种形式理性认识认识高级阶段具抽象性间接性特点反映事物质容深刻
(3)感性认识理性认识密分辩证关系:
①理性认识赖感性认识理性认识必须感性认识基础② 感性认识发展深化理性认识感性认识升理性认识握住事物质满足实践需
③ 感性认识理性认识相互渗透相互包含感性认识理性认识辩证统统基础实践
(4)感性认识理性认识渡必须具备两条件:
①勇实践深入调查获取十分丰富合实际感性材料正确实现感性认识理性认识基础
②必须理性思考丰富感性材料加粗取精伪存真彼表里制作加工运辩证思维科学方法感性认识升理性认识
2认识实践
实践认识认识程第二次动飞跃认识世界目改造世界需科学理指导
(1)实践中产生正确理理回实践中群众掌握会变成巨物质力量真正实现客观世界改造显示出理作理回实践检验发展
(2)实现理实践飞跃必须具备条件:
①必须实际出发坚持般理具体实践相结合原样理真正发挥指导作着实践发展发展
②理回实践中需定中介环节(确定实践目形成实践理制定实践方案运科学实践方法)
③理回实践中民群众掌握民群众实践体理群众掌握化改造世界改造然物质力量
3认识运动断反复限发展
造成认识程反复性限性原:
(1)事物认识客观条件限制次完成观说受认识力实践活动范围限制客观说受科学技术条件限制客观程发展表现程度限制
(2)具体认识程某思想理计划方案等次反复实践中达预想结果算完成然认识程推移认识运动没完成永远会完成物质世界发展限
(3)认识运动反复性限性决定观客观认识实践统具体历史说认识客观程符合—定具体历史条件符合社会实践发展—定具体历史阶段符合反割裂二者统 左右错误
(三)真理发展规律
1真理:指实践检验客观事物正确认识
2真理四属性
(1)客观性:真理容客观事物规律正确反映
a真理中包含着意志转移客观容b检验真理标准客观社会实践
真理形式观通思维表现出验表象概念判断知识理等
错误观点:实义鼓吹真理否认真理客观性
(2)元性
真理客观性决定真理元性:特定客观事物真理体认识差变化改变认识活动中体认识立场观点方法等方面差异关课题认识结果会时候甚截然相反表明观点拥真理
(3)真理绝性相性
真理绝性绝真理含义:①真理客观事物规律正确认识包含赖客观容(客观性)②世界知真理获限发展着物质世界接(知性)
真理相性相真理指定条件正确认识限度: ①广度说客观世界定范围方面正确认识扩展②深度说特定事物定程度层次似正确认识深化③进程说事物定发展阶段正确认识发展
二者辩证关系:绝真理相真理客观真理两重属性客观真理绝真理相真理统通认识相性真理限趋绝真理绝真理通相真理表现出相真理包含绝真理颗粒认识发展程永恒数相真理总构成绝真理绝真理寓相真理中相真理包含着绝真理成分颗粒求科学态度马克思义切科学理
(4)真理谬误辩证关系
区:真理客观事物发展规律相符合认识客观事物面目正确反映谬误客观事物发展规律相违背认识客观事物面目歪曲反映定范围定客观象说真理真理谬误谬误二者质区混淆
联系:①真理谬误相较存没谬误谓真理②真理发展通谬误斗争实现真理进步意味着谬误批驳放弃真理取代
③真理谬误定条件相互转化真理谬误区立绝真理具体真理定范围定条件够成立果超出范围失特定条件会变成谬误谬误定条件会转化真理
方法:错误正确先导失败成功母吃堑长智分析失败原化利利失败中汲取教训变失败成功
3实践检验真理唯标准
(1)实践检验真理唯标准真理性实践特点决定
①实践沟通观客观桥梁仅具普遍性优点直接现实性特点
②实践观客观联结起加检验观否客观相符合
(2)实践标准绝性确定性指:实践检验真理标准标准确定确定
①实践检验真理标准外标准
②实践定够检验认识真理性
③实践检验包含绝真理素
(3)实践标准相性确定性指:
①定历史阶段具体实践具局限性充分证明驳倒某认识真理性
②实践检验真理程次完成
③已实践检验真理继续受实践检验
4真理价值统
(1)价值:哲学价值客观世界满足需意义(艺术品带美感济活动产生效益等)
(2)价值特征:
①客观性:需具客观性满足需象具客观性(客体性质属性客观)满足需程结果具客观性
②体性:价值关系形成题需中介客体体意义会体需体价值:药物健康病价值
③社会历史性:类源(石油木材太阳核)历史时期价值
④维性:钻石审美济科研等方面价值
(3)真理价值辩证统
真理实践中客观世界质规律正确认识 认识世界成果 价值具定属性客体需意义 实践中改造世界成果真理价值表示实际客体实践中体种关系 真理客体实践中形成认识认识关系价值客体实践中形成需满足需关系成功实践必然真理尺度价值尺度辩证统
①价值实现遵循相关真理前提实践中 价值实现 意味着实践定范围达目 意味着实践取定成功然 价值实现必然表明实践中遵循相关真理 否会价值实现
②获正确价值认识掌握相关真理根价值认识指体关客体体意义认识种评价性认识价值认识实践中具重意义 实践起导驱动制约作精神素没正确价值认识 没正确实践目标 没正确价值尺度 实践成功 谈实现价值
③真理必然具价值真理 客观世界质规律正确反映 迟早会带价值
④真理价值实践认识活动中相互制约相互引导相互促进真理价值作制约实践活动两尺度 实践发生着作
方法:
切实际出发实事求解放思想
二认识世界改造世界必须勇创新
四历史观(2核心1规律1基问题)
2核心社会
2规律社会发展规律社会发展发展规律
2核心
()社会
1(物质素)理坏境口生产方式构成社会运动基物质素 素总构成类社会物质生活条件
2社会然(持续协调)
①理环境口素社会发展中作:
a类社会赖存发展然前提必条件
b类社会发展起加速延缓作
c维护生态衡觉控制口增长实施持续发展战略
②努力实现类社会然界协调发展:
a社会发展—类然协调发展程
b社会发展合目性合规律性统
c发展科技生产力保护生态环境机统起
d类生活尺度生态环境规律外尺度机结合起
3(基础)社会生产实践生产方式类社会存发展基础
4(质)理解社会质历史观核心问题马克思说:全部社会生活质实践
(二)
1质:(1)动物区质够制造劳动工具(2)区质切社会关系总质(社会性)
2质(具体历史)
1规律社会发展规律
()社会发展规律
类社会发展动力四方面:根动力直接动力重动力体动力
1类社会发展根动力:社会基矛盾
(1)社会形态更根结底社会基矛盾运动结果中生产力发展具终决定意义生产力生产关系矛盾运动规律性根规定社会形态更客观必然性
(2)生产力生产关系
区:生产力指类改造然满足身需求力推动社会进化根素生产关系物质生产程中结成种客观济关系社会关系中基关系
联系:生产力决定生产关系(生产关系衡量社会形态标志)生产力状况决定生产关系性质发展生产关系生产力具动反作种反 作性质取决生产关系否符合生产力状况
(3)济基础层建筑
区:济基础社会发展定阶段生产力决定生产关系总层建筑建立定济基础意识形态相应制度设施层建筑分政治层建筑(硬件:国家制度)观念层建筑(软件:意识形态)中政治层建筑居导位国家政权核心
联系:济基础决定层建筑层建筑济基础具反作二者分割作推动社会变化发展
2社会运动变化体动力:民群众创造历史
生产力发展推动社会变化根动力通民群众活动体现社会历史发展根动力体动力统
(1)民群众:质说切社会发展起推动作量说社会口绝数历史时期包含阶级阶层集团稳定体部分
事物质资料劳动群众(工农民)知识分子
(2)民群众决定历史发展基趋势历史体历史创造者
民群众物质财富创造者民群众精神财富创造者 民群众历史变革决定力量民群众历史创造作受社会济政治精神等条件制约
(3)社会历史发展影响作:历史物历史发展具体程定作甚历史事件进程结局起决定性作决定历史发展基趋势
方法:(1)群众观点群众路线
(2)运历史分析法阶级分析法科学评价历史物产阶级领袖
3类社会变化发展直接动力:阶级斗争
(1)革命:历史火车头
(2)改革:等改良改革社会义社会基矛盾运动客观求解决社会基矛盾根手段改良社会义制度完善发展解放生产力发展生产力改革种制度创新新体制代旧体制改革场革命
4类社会变化发展重动力:科学技术
1基问题:社会存社会意识关系
()社会存社会意识关系
1社会存社会生活物质方面社会实践物质生活条件总包括物质资料生产方式口素理环境中物质资料生产方式核心生产力生产关系总
2社会意识社会生活精神方面社会存反映社会意识根角度划分意识群体意识社会心理社会意识形式层建筑意识形式非层建筑意识形式等层建筑交集关系二者包含社会意识形态部分容(观念层建筑)
3联系:社会存决定社会意识社会意识社会存反映反作社会存社会意识相社会存具定独立性
①社会意识社会存发展衡性
②社会意识部种形式间存影响历史继承性
③社会意识反作社会存社会意识相独立性里突出表现
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