教学目标:
1正确认读 5 生字会写 3 生字
2正确通朗读课文猜出字谜
3解猜字谜基方法学运
教学重点:
1正确认读 5 生字会写 3 生字
2正确通朗读课文猜出字谜
教学难点:解猜字谜基方法学运
教学准备:字词卡片课件学生课前搜集字谜
教学程:
谈话导入
1联系元宵节欣赏图片
2导入:学喜欢猜谜语?说谜语家猜猜?
3导学:刚学说出家猜部分谜面猜出答案什?(谜底)
4教师说猜谜窍门:猜谜语动脑筋会观察抓特征跳出谜面想想谜底话里藏
5揭题:天老师家带字谜想猜猜?板书课题学生齐读课题
6指导写字
二读文识字
学第字谜
()初读课文
1教师范读
2导学:趣呀想读?请家读课文果遇认识字读遍
(二)文识字
1指生读第字谜
2指生评议朗读
3齐读
4相机学生字相遇喜欢怕认识字旁
(1)读:相遇 喜欢 怕组读
(2)桌分相遇喜欢怕说话
(3)学生相遇喜欢怕说话教师相机指导
(4)引导学生组认读生字交流识记方法
5指导朗读
(1)导学:字宝宝放回句子读准?
(2)男女生赛读第字谜
(三)指导猜谜
线索:左边绿右边红左右相遇起凉风
1推断:字部分组成什结构?
2谜语中谁谁相遇?
线索二:绿喜欢时雨红怕水攻
3读读句子说说理
4出示歌学生读读
谁猜猜谜底?(生:秋)说说什会样猜
朗读:意思字谜呀读读吧边读边回想谜底样猜出
(四)巩固生字
猜谜语巩固
三创编字谜
(1)学字编成谜语?
(2)指导学生桌合作编字谜(学生敢编时鼓励)
(3)交流字谜
(4)结:学真起天回家课文中字谜编字谜说喜欢猜谁说准确
四指导写字
教师指导书写左右
1较两字发现异说说书写点
2教师边范写边强调:丿口写法
3学生写字
四作业
1感情朗读课文背诵课文
2收集字谜
3写生字字 左 右
五板书
4 猜字谜
相遇 喜欢 怕
字 左 右(田字格中写)
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