粗读
先粗略课文扫瞄教材关容致解相关容握书学问基框架时解新课重点难点
二细读
重概念公式法定理反复阅读认真体会仔细思索留意学问进展形成程难理解概念作出标记便新学期课时带着问题听课效率更高通课前预够学知道方简单方难会听课变更针性留意力更集中提高听课效率量事实证明养成良预惯孩子动学转动学时逐步培育孩子学力量学力量握开学问宝库钥匙源源断猎取新学问吸取新养分
三细心挖掘概念公式
许学概念公式够重视类问题反映三方面:
概念理解停留文字表面概念特状况重视够例单项式概念(数字字母积代数式单项式)中许学忽视单字母数字单项式
二概念公式味死记硬背缺乏实际题目联系样学学问点解 题联系起
三部分学重视数学公式记忆记忆理解基础假公式烂熟心够题目中娴熟应呢?
做:
:书笔记题通回忆熟识学容
二列:列出相关学问点标出重点难点列出学问点间网络关系相写出总结点
三做:基础目重点选择解种档次类型题通解题反馈发觉问题解决问题
四:纳出体现学学问种题型解题方法
五编:总结容编口溜:总结等式组解集时取取中间找找着证明成例线段时总结遇等积化等横竖定相想死生气等线等代遇等化等积想射影圆幂
总初学学问奠定根基时期学数学学方法指导力求做转变思想传授方法结合学法教法结合课堂课结合老师指导学探求结合家长督导学觉学相结合建立横交叉学法指导网络促进学握正确学方法日进步进行数学学良基础
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