3 开满鲜花路 ( 精读课文 )
教学目标
1 认识邮递 等 14 生字读准音字啊会写鲜邮等9 字
会写鲜花邮递员等12 词语
2 感情朗读课文读角色语气
3 根图画仿例句写句子
4 知道课文中美礼物指什解生活中美礼物教学重点
感情朗读课文读角色语气根图画仿例句写句子
教学难点
知道课文中美礼物指什解生活中美礼物
教学课时
2 课时
第 课 时
课时目标
1 认识邮递 等 14 生字 读准音字啊会写鲜邮等 9 字会写鲜花邮递员等12 词语(重点)
2 感情朗读课文(重点）
教具准备
荣德基学课件资源教学程
导入新课
教师口述：开满鲜花路底美花谁种呢？起读读课文寻找答案吧
初读课文二
1 学生读课文读准字音读通句子难读方读遍
2 边读边画出课生字词课件出示桌互读检查读情况
3 检查字词识读
出示课件：
邮递员（yóu dì ） 包裹（ɡuǒ） 寄（jì） 邮局（jú）
4 4 4 4 4
堆（duī） 破（pò） 漏洞（lòu） 懊丧（ào sànɡ）
4 4 4 4 4
（1）采指名读跳读等方式指导学生读准生字音
（2）生字词融入课文读第1—5 然段读课文时努力做顿读拖音男女生
赛读读学奖励颗星
（3）学生读第6—12 然段边读边画出该部分生字词
出示课件：
啊（à） 刺猬（wei） 绚丽彩（xuàn） 花籽（zǐ） 礼物（lǐ）
4 4 4 4 4
① 指名读教师相机提示读准音字啊猬刺猬词中读轻声籽
整体认读音节舌音绚前鼻音
② 采指名读跳读等方式指导学生读准生字音
③ 生字词融入课文读第6—12 然段读课文时努力做顿读拖音分组
赛读指名读读学奖励颗星
（4）读全文争取读正确流利
4 指导书写生字
出示课件：
鲜 邮 递 员 原 叔 局 堆 礼
（1）练写学生描红练写学生采二写三方法练写生字（课件出
示坐姿图握笔姿势图强调坐姿头正身直臂开）教师巡视指导写完学生例字满意练写遍教师反馈写正确写整洁
（2）展示作品集体评议引导学生养成良写字惯
5 积累词语
鲜花 邮递员 先生 原 叔 邮局 太太 做客 惊奇 快活 美 礼物
三
堂检测
1 巧填量词
（ ）包裹 （ 堆 ）颗粒 （ 条 ）路
（ 朵 ）鲜花 （ 件 ）礼物 （ 颗 ）花籽
2 写出面词语意思相词语
赶紧——( 赶快 ) 见——( ) 懊丧——( 沮丧 )
正巧——( 刚巧 ) 惊奇——( 诧异 ) 快活——( 快乐 )
第 二 课 时
课时目标
1 感情朗读课文读角色语气（重点）
2 根图画仿例句写句子（重点）
3 知道课文中美礼物指什解生活中美礼物（难点）
教具准备
荣德基学课件资源
教学程
课前导入
教师口述：学假天坐车样条路学（出示图片）会什样感受？果路边开满样美丽鲜花（出示图片）什样心情呢？天样条路光秃秃路变成开满鲜花路回事呢？家老师起探究竟吧
二
品读释疑
（）学第15然段
1 长颈鹿叔鼹鼠先生寄什？
预设：包裹
2 包裹里面什
预设：堆颗粒
3 鼹鼠先生包裹松鼠太太路发生什？
预设：包裹破里面东西漏路
4 里知道？鼹鼠先生心情样？
预设：松鼠太太里面空空什没原包裹破里面东西见漏时路啦段话中知道鼹鼠先生心情懊丧
①懊丧什意思？
预设：事情意情绪低落精神振
②朗读指导：重读空空没破见漏读出鼹鼠先生懊丧心情
（二）学第612然段
1 春天通松鼠太太家路发生什？
预设：通松鼠太太家路成条开满鲜花路
2 条开满鲜花路什样家带什？
预设：鼹鼠先生路刺猬太太家正巧刺猬太太走出门门前开着片绚丽彩鲜花惊奇说：谁家门前种花？美啊（绚丽彩写出鲜花美丽惊奇美表明刺猬太太惊喜情）
鼹鼠先生狐狸太太家正巧狐狸太太走出门门前开着片五颜六色鲜花
奇怪问：谁家门前种花？真美啊（真美啊 表现出狐狸太太惊喜
赞美情感）
鼹鼠先生松鼠太太门前松鼠太太走出门见门前路花朵簇簇松鼠刺猬狐狸里快活蹦啊跳啊（快活蹦啊跳啊说明鲜花带动物快乐）
3 发挥想象仿例句写句子
课件出示：门前开着片绚丽彩鲜花
出示示例：
房子旁边 条弯弯路
山坡 片郁郁葱葱树林
村子外面条清澈河
4 刺猬太太狐狸太太门前路开满美花分说？鼹鼠先生
回答？
预设：
刺猬太太惊奇说：谁家门前种花？美啊
狐狸太太奇怪问：谁家门前种花？真美啊
鼹鼠先生回答：知道
朗读指导：惊喜语气读出刺猬太太狐狸太太赞叹情读出开满鲜花路美
5 请猜猜鲜花谁种？
预设：鲜花鼹鼠先生意间种
三
梳理提升
1 通松鼠太太家路会变成条开满鲜花路？
预设：年长颈鹿叔寄鼹鼠先生花籽鼹鼠先生着包裹松鼠太太家时心花籽漏路路开满鲜花
2 课文中美礼物指什？什称美礼物？
预设：课文中美礼物指长颈鹿叔寄鼹鼠先生花籽花籽快乐种子长颈鹿叔快乐传递鼹鼠先生鼹鼠先生意间快乐传递家说美礼物结：鲜花仅带美享受带快乐谐
四
写法探究
合理量词
文处量词：包裹堆颗粒条开满鲜花路片绚丽彩鲜花量词运准确突出事物特点描写事物时根特点量词头描写较动物颗描写较东西：头象颗珍珠样描写种事物需根情况量词 羊群羊
课文旨五
文写长颈鹿叔寄鼹鼠先生花籽鼹鼠先生意中漏路第二年春天出现条开满鲜花路家带美快乐事 告诉学会传递快乐分享快乐
六
课堂结
篇课文告诉做快乐传递者身边送快乐样会中更快乐
七
课作业
写写喜欢花注意合理量词
课反思
成功处：课重点感情朗读课文理解课文容根图画仿例句写句子通讲解提问交流方式学生仅动参教学程加深课文容理解
足处：课角色较教师教学程中引导学生进行角色扮演分角色朗读快速进入角色体会说话心情童话教学仅重视事身理解注意运朗读讲事表演等方法引导学生感知事容关注童话育价值学生受熏陶
18
第单元
板书
开满鲜花路
鲜花路
美礼物
收包裹——认出什东西
包裹破——松鼠太太请教漏路
刺猬太太——绚丽彩——惊奇
狐狸太太——五颜六色——奇怪
松鼠太太——花朵簇簇——花籽
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教学目标
1 认识邮递 等 14 生字读准音字啊会写鲜邮等9 字
会写鲜花邮递员等12 词语
2 感情朗读课文读角色语气
3 根图画仿例句写句子
4 知道课文中美礼物指什解生活中美礼物教学重点
感情朗读课文读角色语气根图画仿例句写句子
教学难点
知道课文中美礼物指什解生活中美礼物
教学课时
2 课时
第 课 时
课时目标
1 认识邮递 等 14 生字 读准音字啊会写鲜邮等 9 字会写鲜花邮递员等12 词语(重点)
2 感情朗读课文(重点）
教具准备
荣德基学课件资源教学程
导入新课
教师口述：开满鲜花路底美花谁种呢？起读读课文寻找答案吧
初读课文二
1 学生读课文读准字音读通句子难读方读遍
2 边读边画出课生字词课件出示桌互读检查读情况
3 检查字词识读
出示课件：
邮递员（yóu dì ） 包裹（ɡuǒ） 寄（jì） 邮局（jú）
4 4 4 4 4
堆（duī） 破（pò） 漏洞（lòu） 懊丧（ào sànɡ）
4 4 4 4 4
（1）采指名读跳读等方式指导学生读准生字音
（2）生字词融入课文读第1—5 然段读课文时努力做顿读拖音男女生
赛读读学奖励颗星
（3）学生读第6—12 然段边读边画出该部分生字词
出示课件：
啊（à） 刺猬（wei） 绚丽彩（xuàn） 花籽（zǐ） 礼物（lǐ）
4 4 4 4 4
① 指名读教师相机提示读准音字啊猬刺猬词中读轻声籽
整体认读音节舌音绚前鼻音
② 采指名读跳读等方式指导学生读准生字音
③ 生字词融入课文读第6—12 然段读课文时努力做顿读拖音分组
赛读指名读读学奖励颗星
（4）读全文争取读正确流利
4 指导书写生字
出示课件：
鲜 邮 递 员 原 叔 局 堆 礼
（1）练写学生描红练写学生采二写三方法练写生字（课件出
示坐姿图握笔姿势图强调坐姿头正身直臂开）教师巡视指导写完学生例字满意练写遍教师反馈写正确写整洁
（2）展示作品集体评议引导学生养成良写字惯
5 积累词语
鲜花 邮递员 先生 原 叔 邮局 太太 做客 惊奇 快活 美 礼物
三
堂检测
1 巧填量词
（ ）包裹 （ 堆 ）颗粒 （ 条 ）路
（ 朵 ）鲜花 （ 件 ）礼物 （ 颗 ）花籽
2 写出面词语意思相词语
赶紧——( 赶快 ) 见——( ) 懊丧——( 沮丧 )
正巧——( 刚巧 ) 惊奇——( 诧异 ) 快活——( 快乐 )
第 二 课 时
课时目标
1 感情朗读课文读角色语气（重点）
2 根图画仿例句写句子（重点）
3 知道课文中美礼物指什解生活中美礼物（难点）
教具准备
荣德基学课件资源
教学程
课前导入
教师口述：学假天坐车样条路学（出示图片）会什样感受？果路边开满样美丽鲜花（出示图片）什样心情呢？天样条路光秃秃路变成开满鲜花路回事呢？家老师起探究竟吧
二
品读释疑
（）学第15然段
1 长颈鹿叔鼹鼠先生寄什？
预设：包裹
2 包裹里面什
预设：堆颗粒
3 鼹鼠先生包裹松鼠太太路发生什？
预设：包裹破里面东西漏路
4 里知道？鼹鼠先生心情样？
预设：松鼠太太里面空空什没原包裹破里面东西见漏时路啦段话中知道鼹鼠先生心情懊丧
①懊丧什意思？
预设：事情意情绪低落精神振
②朗读指导：重读空空没破见漏读出鼹鼠先生懊丧心情
（二）学第612然段
1 春天通松鼠太太家路发生什？
预设：通松鼠太太家路成条开满鲜花路
2 条开满鲜花路什样家带什？
预设：鼹鼠先生路刺猬太太家正巧刺猬太太走出门门前开着片绚丽彩鲜花惊奇说：谁家门前种花？美啊（绚丽彩写出鲜花美丽惊奇美表明刺猬太太惊喜情）
鼹鼠先生狐狸太太家正巧狐狸太太走出门门前开着片五颜六色鲜花
奇怪问：谁家门前种花？真美啊（真美啊 表现出狐狸太太惊喜
赞美情感）
鼹鼠先生松鼠太太门前松鼠太太走出门见门前路花朵簇簇松鼠刺猬狐狸里快活蹦啊跳啊（快活蹦啊跳啊说明鲜花带动物快乐）
3 发挥想象仿例句写句子
课件出示：门前开着片绚丽彩鲜花
出示示例：
房子旁边 条弯弯路
山坡 片郁郁葱葱树林
村子外面条清澈河
4 刺猬太太狐狸太太门前路开满美花分说？鼹鼠先生
回答？
预设：
刺猬太太惊奇说：谁家门前种花？美啊
狐狸太太奇怪问：谁家门前种花？真美啊
鼹鼠先生回答：知道
朗读指导：惊喜语气读出刺猬太太狐狸太太赞叹情读出开满鲜花路美
5 请猜猜鲜花谁种？
预设：鲜花鼹鼠先生意间种
三
梳理提升
1 通松鼠太太家路会变成条开满鲜花路？
预设：年长颈鹿叔寄鼹鼠先生花籽鼹鼠先生着包裹松鼠太太家时心花籽漏路路开满鲜花
2 课文中美礼物指什？什称美礼物？
预设：课文中美礼物指长颈鹿叔寄鼹鼠先生花籽花籽快乐种子长颈鹿叔快乐传递鼹鼠先生鼹鼠先生意间快乐传递家说美礼物结：鲜花仅带美享受带快乐谐
四
写法探究
合理量词
文处量词：包裹堆颗粒条开满鲜花路片绚丽彩鲜花量词运准确突出事物特点描写事物时根特点量词头描写较动物颗描写较东西：头象颗珍珠样描写种事物需根情况量词 羊群羊
课文旨五
文写长颈鹿叔寄鼹鼠先生花籽鼹鼠先生意中漏路第二年春天出现条开满鲜花路家带美快乐事 告诉学会传递快乐分享快乐
六
课堂结
篇课文告诉做快乐传递者身边送快乐样会中更快乐
七
课作业
写写喜欢花注意合理量词
课反思
成功处：课重点感情朗读课文理解课文容根图画仿例句写句子通讲解提问交流方式学生仅动参教学程加深课文容理解
足处：课角色较教师教学程中引导学生进行角色扮演分角色朗读快速进入角色体会说话心情童话教学仅重视事身理解注意运朗读讲事表演等方法引导学生感知事容关注童话育价值学生受熏陶
18
第单元
板书
开满鲜花路
鲜花路
美礼物
收包裹——认出什东西
包裹破——松鼠太太请教漏路
刺猬太太——绚丽彩——惊奇
狐狸太太——五颜六色——奇怪
松鼠太太——花朵簇簇——花籽
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