六年级数学上册全册分析

学导学案
年 级
六年级
学 科
数学
单元
全册
备

课题
六年级数学册全册分析
学容
分 析
册教材包括面容：分数法位置方分数法圆百分数扇形统计图数学广角总复等册教材结构力求符合教育学心理学原理学生年龄特征继续体现实验教材中风格特点然具容丰富关注学生验体验体现知识形成程鼓励算法解决问题策略样化改变学生学方式体现开放性教学方法等特点
册实验教材安排许体现数学文化阅读材料数学史实等学生数学学活动丰富彩充满魅力助学生初步认识数学类生活密切联系解数学价值激发学生学数学欲
（1）提供丰富培养学数学兴趣爱素材
（2）注意反映数学类生活密切联系数学文化价值
（3）通探索活动学生获学成功体验增进学数学信心
学情分析
前面五年学部分学生已掌握基计算力学会整数数加减分数加减法数代数空间图形解决问题统计数学广角等领域已涉足少数学生计算熟练抽象力发展滞运数学知识解决问题尚困难缺乏综合分析力
学目标
1 理解分数法意义掌握分数法计算方法较熟练计算简单分数法会进行简单分数四混合运算
2 理解倒数意义掌握求倒数方法
3 理解意义性质会求值化简会解决关简单实际问题
4 掌握圆特征会圆规画圆探索掌握圆周长面积公式够正确计算圆周长面积
5 知道圆轴称图形进步认识轴称图形运移轴称旋转设计简单图案
6 方格纸数表示位置初步体会坐标思想
7 理解百分数意义较熟练进行关百分数计算够解决关百分数简单实际问题
8 认识扇形统计图根需选择合适统计图表示数
9 历实际生活中发现问题提出问题解决问题程体会数学日常生活中作初步形成综合运数学知识解决问题力
10 体会解决问题策略样性运数形结合数学思想方法解决问题效性感受数学魅力形成发现生活中数学意识初步形成观察分析推理力
11 养成认真作业书写整洁良惯
学重难点
重点：分数法法圆百分数等册教材重点教学容
难点：1理解分数法意义较熟练计算简单分数法会进行简单分数四混合运算
2理解分数法百分数应题中数量关系会灵活解决问题
学时数
分数12课时
二位置方（二） 3课时
三分数法 11课时
1倒数认识 1课时左右
2分数法 9课时左右
整理复 1课时
四 4课时
七扇形统计图 2课时
节约水 1课时
五圆 12课时
1圆认识 2课时左右
2圆周长 2课时左右
3圆面积 5课时左右
4扇形 1课时左右
整理复 2课时左右
确定起跑线 1课时左右
六百分数（） 9课时
八数学广角—数形 2课时
九总复 4课时


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