六年级下册数学全册分析

学导学案
年 级
六年级
学 科
数学
单元
全册
备
##
课题
六年级数学册全册分析
学容
分 析
册教学容包括负数圆柱圆锥例统计数学广角整理复等
（1） 数代数方面册教材安排负数例两单元结合生活实例学生初步认识负数解负数实际生活中应例教学学生理解例正例反例概念会解例例知识解决问
（2）空间图形方面册教材安排圆柱圆锥教学已知识验基础学生通圆柱圆锥特征关知识探索学掌握关圆柱表面积圆柱圆锥体积计算基方法促进空间观念进步发展
（3）统计方面册教材安排关数产生误导容通简单事例学生认识利统计表便作出判断预测认真分析获准确信息导致错误判断预测明确统计数进行认真客观全面分析重性
（4）数学解决问题方面教材方面结合圆柱圆锥例统计等知识学教学学知识解决生活中简单问题方面安排数学广角教学容引导学生通观察猜测实验推理等活动历探究抽屉原理程体会简单实际问题模型化学抽屉原理加解决感受数学魅力发展学生解决问题力 
学情分析
前面五年半学部分学生已掌握基计算力学会整数数加减分数加减法数代数空间图形解决问题统计数学广角等领域已涉足少数学生计算熟练抽象力发展滞运数学知识解决问题尚困难缺乏综合分析力
学目标
1学生解负数意义会负数表示日常生活中问题
2理解例意义基性质会解例理解正例反例意义够判断两种力量否成正例反例会例知识解决较简单实际问题根出正例关系数坐标系方格纸画图根中量值估计量值
3会例尺利方格纸等形式定例简单图形放缩 
4认识圆柱圆锥特征会计算圆柱表面积圆柱圆锥体积 
5统计图表准确提取统计信息正确结实统计结果作出正确判断简单预测初步体会数产生误导 
6历实际生活中发现问题提出问题解决问题程体会数学日常生活作初步形成综合运教学知识解决问题力 
7历抽屉原理探究程初步解抽屉原理会抽屉原理解决简单实际问题发展分析推理力
8通系统整理复加深学阶段学数学知识理解掌握形成较合理灵活计算力发展思维力空间观念提高综合运学知识解决问题力 
9体会学数学乐趣提高学数学兴趣建立学数学信心 
10养成认真作业书写整洁良惯
学重难点
重点：圆柱圆锥例整理复教学
难点：圆柱圆锥例教学
学时数
1负数（3课时）
2圆柱圆锥（9课时）
⑴圆柱6课时左右 
⑵圆锥2课时左右 
整理复1课时 
3例（14课时） 
⑴例意义基性质4课时左右 
整理复1课时 
行车里数学1课时 
⑵正例反例意义4课时左右 
⑶例应5课时左右
4统计（2课时）  
节约水1课时   
5数学广角（3课时） 
6整理复（27课时） 
⑴数代数10课时左右
⑵空间图形9课时左右 
⑶统计概率4课时左右 
⑷综合应4课时

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