卖火柴女孩教学设计
第2课时
课时目标
1 梳理说出女孩5次擦燃火柴情形表达美愿感受文章写法
2 交流印象深刻部分表达女孩心声
教学重点
梳理愿
教学难点
感受文章写法
教学流程
读代讲复导入
开门见山直接导入（预设：天继续学安徒生童话卖火柴女孩通节课学感受非常怜女孩读读）
二 梳理愿感受
1 默读课文第59然段思考：女孩工擦燃次火柴次擦燃火柴什愿什填写交流相机出示表格容
预设：总五次第次女孩暖烘烘火炉愿温暖现实寒冷
第二次香喷喷烤鹅愿食物现实饥饿
第三次美丽圣诞树愿快乐现实痛苦
第四次慈爱奶奶愿疼爱现实孤独
第五次奶奶起飞走愿幸福现实年夜冻死
2配乐引读结局部分
第二天清晨女孩坐墙角两腮通红嘴带着微笑死旧年年夜冻死新年太阳升起尸体女孩坐手里捏着烧火柴梗
想暖…… 说谁知道美丽东西幸福着奶奶起走新年幸福中
思考：课文写女孩怜什写擦燃火柴幻想中美事物？
2 结：美幻想悲惨现实放起写会明显更加突出女孩怜
三 拓展阅读触类旁通
1 引读契诃夫卡片段思考卡卖火柴女孩两篇文章写法相点
预设：悲惨现实美幻想回忆起写更突出写物悲惨相机出示：
乐景写哀哀景写乐倍增哀乐
——王夫姜斋诗话
2 练笔：读课文想女孩说点什呢？请写读爸爸妈妈身边伙伴听
作业设计
1助课堂中表格事讲家听
2推荐阅读：阅读安徒生童话事讲伙伴听
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
第2课时
课时目标
1 梳理说出女孩5次擦燃火柴情形表达美愿感受文章写法
2 交流印象深刻部分表达女孩心声
教学重点
梳理愿
教学难点
感受文章写法
教学流程
读代讲复导入
开门见山直接导入（预设：天继续学安徒生童话卖火柴女孩通节课学感受非常怜女孩读读）
二 梳理愿感受
1 默读课文第59然段思考：女孩工擦燃次火柴次擦燃火柴什愿什填写交流相机出示表格容
预设：总五次第次女孩暖烘烘火炉愿温暖现实寒冷
第二次香喷喷烤鹅愿食物现实饥饿
第三次美丽圣诞树愿快乐现实痛苦
第四次慈爱奶奶愿疼爱现实孤独
第五次奶奶起飞走愿幸福现实年夜冻死
2配乐引读结局部分
第二天清晨女孩坐墙角两腮通红嘴带着微笑死旧年年夜冻死新年太阳升起尸体女孩坐手里捏着烧火柴梗
想暖…… 说谁知道美丽东西幸福着奶奶起走新年幸福中
思考：课文写女孩怜什写擦燃火柴幻想中美事物？
2 结：美幻想悲惨现实放起写会明显更加突出女孩怜
三 拓展阅读触类旁通
1 引读契诃夫卡片段思考卡卖火柴女孩两篇文章写法相点
预设：悲惨现实美幻想回忆起写更突出写物悲惨相机出示：
乐景写哀哀景写乐倍增哀乐
——王夫姜斋诗话
2 练笔：读课文想女孩说点什呢？请写读爸爸妈妈身边伙伴听
作业设计
1助课堂中表格事讲家听
2推荐阅读：阅读安徒生童话事讲伙伴听
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
