指导思想 2
二工作目标 2
三减负措施 2
四实施步骤 3
五工作务具体求 4
2021中学落实义务教育双减工作实施方案
贯彻落实关进步减轻义务教育阶段学生作业负担校外培训负担意见(简称双减)精神深入推进素质教育全面提高教育质量切实减轻中学学生重课业负担促进学生生动活泼学健康快乐成长学生终身学发展奠定基础办民满意教育结合县实际情况特制定方案
指导思想
国家省市中长期教育改革发展规划纲指导规范办学行优化教育环境推进素质教育建设教育强县宗旨进步加强中学理规范办学行切实减轻学生重课业负担全面推进素质教育努力办民满意教育
二工作目标
政府导整体推进标兼治强化监督严肃问责原进步规范学校办学行学生课业负担明显减轻中学教师偿补课现象效遏制形成利学生生动活泼学健康快乐成长良环境
三减负措施
()规范学校办学行方面12条措施包括坚持正确办学方严格课标教学均衡编班配置师资严控书面作业总量科学合理布置作业坚决控制考试次数采取等级评价方式限制竞赛评优活动合理电子产品建立弹性离校制度培养良学惯指导学生实践锻炼
(二)严格校外培训机构理方面5条措施包括规登记诚信营严禁超标培训严格教师聘严禁升学挂钩控制培训时间
(三)家庭履行教育监护责方面4条措施包括树立科学育观念加强家庭交流互动增强孩子身心健康引导孩子健康生活
(四)强化政府理监督方面9条措施包括克服片面评价倾加强舆宣传引导严格活动竞赛理规范培训机构监深化考试招生改革支持做课服务广泛接受社会监督开展减负督导检查切实抓贯彻落实
四实施步骤
()整改阶段(xx年8月xx年12月底)
1全面学(xx年8月)教育局中学校社会培训机构广家长通集体学专家报告家长会等种形式全面学理解减负30条重容力争做知晓支持负责积极落实
2集中宣传(xx年9月)县开展中学生减负行动宣传月活动中中学校培训机构积极参负责组织广师生家长进行宣传教育充分发挥媒体正宣传作努力推动社会界形成减负识
3整改(xx年10月12月底)逐条逐项压实责组织中学校社会培训机构广家长减负30条进行检查列出具体问题清单制定整改计划力争xx年底中学生学业负担重情况效缓解
(二)达标建设阶段(xx年1月xx年12月底)
1县级检查(xx年1月7月)组成专门工作组逐辖中学校校外培训机构进行检查建立台账发现问题明确整改时间压实整改责实行销号理确保整改位违反减负30条中15严禁15行加督查整改力度
力争xx年7月底前全县中学校社会培训机构家长全部达减负30条求
2政府督导(xx年8月11月)县级民政府教育督导
部门逐级开展减负30条落实情况督导检查落实督学责区制度学期社会公布督导结果减负工作力群众反映强烈法规予严肃问责
3推广验(xx年12月底前)通检查督导等评认定批减负典型学校培训机构家长组织召开验交流会通广播电视新闻媒体广泛宣传积极推广减负工作益验基形成社会界充分尊重教育教学规律促进中学生健康成长良氛围
五工作务具体求
1优化课堂教学提高课堂教学质量学校保证开齐开足开国家规定课程优化教学方式强化教学理提升学生校学效率作业设计纳入教研体系进步作业教研质量学校积极探索新教学模式改进课堂教学求教师全身心投入教育教学工作中做备讲批辅研工作钻研教材研究教法学法处理减负提高教学质量间关系真正做轻负担搞质量深入开展高效课堂教学研究提高质量重点放课堂充分调动学生学积极性学生动起课堂活起效果起真正做高效轻负
2丰富学生课外活动发展学生兴趣爱开放学校图书阅览室美术室音乐室等学生量繁琐重复学劳动中解放出学校定期开展书法美术音乐足球篮球科技制作等社团活动鼓励学生参加利身心健康丰富彩课外兴趣活动学生创设施展华时间空间促学生生动活泼发展学校编适合学生健身操录制视频教会学生学生课余时间假日坚持项活动提高身体素质提升运动力做劳逸结合鼓励学生参加项益身心健康活动时家长合作控制学生居家网时间减少电子产品时间远离游戏远离直播台学生形成正确生观价值观世界观学生成理想报复新时代青少年
3坚持学定考充分发挥考试作学校认真落实义务教育质量评价指南学年定期组织考试通学生种力考察结合考试正确综合评定学生学业成绩反馈学生阶段性学生成果利学生步学程中吸取验教训改正足发现存问题进步提升力教师严格国家课程标准教学基求确定考试容出偏怪考题教师出题程中认真筛选针性基础性试题考试难度适学校班级公布学生集体成绩名次等信息校开展学生考试成绩排名
4注重家校合作提升家校协育效果完善家校协机制进步明晰家校育责密切家校沟通创新协方式学校教师进步加强家校联系发挥家校合力倡导家长科学监督学生作业完成情况时解学生学动态做引领学生做作业时间理高效完成作业求学生家长行印作业通手机微信等新媒体方式布置作业布置求家长完成需家长完成非实践性作业布置超越学生实际力实践性综合性作业求家长批改教师布置作业学校教师安全教育法治教育传统文化教育心理健康教育等课堂完成容课外作业形式布置家长学生
5加强绩效考核促进双减工作持续推进教师作业设计布置方面成绩参加课服务表现纳入学校年度考核作职称评聘表彰奖励绩效工资分配重参考
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