学情分析
年级学生学期学学生已初具学数学基方法数学学已认识课准备课堂发言困惑作业等方面已定惯 然制力差注意力保持时间短具体形象思维继续抓学生良课惯听讲惯完成作业惯等
()知识力情况:
1初步认识20数初步数出20物体数量
2初步直观认识长方体正方体球圆柱
3够进行20加减法计算
4部分学生已解决简单数学问题力
5辨方初具定力
(二)学惯情况:
1 部分孩子控力相较弱
2 课堂常规养成较差注意力时间短
3 没形成数学规范作业子书写惯
4 动思考惯合作惯没完全形成
5 会查作业
二教学目标求
1具体情境中通探索交流活动进步体会减法意义学会20数退位减法计算较熟练口算
2历观察实物程初步体会方观察物体形状根具体实物片直观图辨认前面面左面右面面观察简单物体形状
3 初步感受数学生活联系学数学愉悦逐渐形成良学惯会读写0——100数掌握100数序会进行口算
4 认识简单面图形准确说出图形特征会七巧板拼图
5具体情境中历解决实际问题程进步理解加减法意义探索掌握100数进位加法退位减法计算方法正确计算
6会进行100数计算体会加减法含义学会进位加法退位减法计算方法熟练口算整十数加减整十数位数计算
三教学重点难点
第单元加减法()学十减退位减法减法解决简单实际问题
第二单元观察物体学方观察实物学生实际操作活动中逐步积累观察物体验初步发展观察推理空间想象力
第三单元生活中数学100数数数读数写数数较学生够学100数描述生活中事物交流发展学数学兴趣信心初步体会数学生活密切联系
第四单元趣图形结合日常生活认识种常见图形活动中进步认识面图形发展学生空间观念动手力
第五单元加减(二)掌握100数进位加法退位减法计算方法
第六单元加减法(三)学会100进位加法退位减法发展学生估算力提问题力解决简单问题意识力
四提高质量重点措施
1创设具体生动学情境培养学生数学兴趣
2引导学生学会独立思考学会合作交流体验探究乐趣
3学生提供观察动手操作机会
4重视直观教学充分发挥钟表模型等教具实物学具作
5时注重学惯培养鼓励学生胆发言
6规范认真书写惯求学生认真时完成作业
7.重点巩固口算种形式校教研重点提高
五教学进度表:
周次
教学时间
教 学 容
课时
备注
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