学科:数学
长方形正方形周长
教时:1
教学目标
知识技
1.理解周长含义基础解面图形周长计算方法
2.掌握长方形正方形周长公式熟练进行长方形正方形周长计算
程方法
理解周长含义基础尝试探究面图形周长计算方法通计算总结纳出正方形长方形周长计算公式
情感价值观
活动中培养学生知识迁移探究力提高学动性培养团结精神钻研精神
教学重点长方形正方形周长计算
教学难点探究总结纳图形周长计算方法
教学准备课件练纸
教学程
教师活动
学生活动
设计意图
.情境引入
创设情境导入新课
出示媒体:胖丁丁俩喜欢散步啦丁丁天正方形水池走圈(动画演示)胖天长方形花坛走圈(动画演示)天吵起吵什呢块听听(播放:甲:天走路乙:走甲:走然会苗条乙:走会健壮)
引导:果没帮帮忙会休止吵学猜猜底谁走路?什?
引导:丁丁胖光猜想说服必须科学方法进行验证心服口服觉丁丁胖散步路线学数学知识关?
揭题:反应真快天研究长方形正方形周长问题
板书课题:长方形正方形周长
探讨 猜测
学生交流汇报
学生量背景材料中激发长方形正方形周长计算兴趣
二探讨长方形正方形周长
二探讨周长
果计算出两泳池周长必须知道什信息?
方法算出长方形周长种方法
生讨汇报
生计算
交流方法:
方法1:40+20+40+20120(米)
方法2: 2×40+2×20
80+40
120(米 )
方法3:2×(40+20)
2×60
120(米)
喜欢种方法?
说说理
方法3计算步骤少简便
长方形周长(长+宽)×2
选择喜欢种方法算出正方形周长
4×30120(米)
正方形周长边长× 4
学生交流
学生先说组里互相交流
学生讨汇报
学生较程中感悟长方形正方形周长计算选择简便方法
三.加深理解
填表
长方形
长(a)
宽(b)
周长(c)
8厘米
6厘米
28厘米
7分米
3分米
20分米
6米
40分米
200分米20米
正方形
边长(a)
周长(c)
4分米
16分米
25米
200米
9厘米
36厘米
二判断
11米
5米
图形周长:
2×11+5
22+5
27米 ( × )
19米 7米
图形周长:
2×(7+19)
2×26
52米 ( √ )
生练汇报
巩固知识
六.总结回顾
三应
(1)篮球场长方形长26米宽14米胖绕着跑3圈跑米?
(26+14) ×2×3
40×2×3
240(米)
答:跑240米
(2)扇正方形窗边长15分米扇窗镶木边框边框分米8元少钱?
15 ×4×8
60×8
480(元)
答:480元
四拓展
鸡墙围长11米宽8米菜园少需少长篱笆?
说说天什收获
学生回答
分数进步生活进行联系
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