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三年级上册数学习题课件-第3课时 周长的认识%E3%80%80人教版(共15张PPT)
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PPT 内容
PPT 图集
1. 第3课时 周长的认识
2. 教材习题1.下面各图中,那些是封闭图形?描出封闭图形的边线。 (选题源于教材P84第1题)第1、2、3、5 个是封闭图形;描边线略。
3. 2.下面每组图形的周长一样吗?你是怎么想的?(1)一样。 (2)不一样,第2 个图形的周长较长。怎样想略。(选题源于教材P84第3题)
4. 3.量一量,填一填。略。(选题源于教材P84第4题)
5. 123456提示:点击 进入习题78
6. 知识点 1认识周长1.下面各图中,哪些是封闭图形?描出封闭图形的边线。 略
7. 2.选一选。(将正确答案的字母填在括号里) C
8. (2)下面所有的小正方形的边长都相等,那么图形甲的周长( )图形乙的周长。 A.大于 B.小于 C.等于B
9. 3.计算下面图形的周长。 6+6+7=19(分米)知识点 2计算图形的周长12+7+12+7=38(厘米)
10. 4.有人说,图形①的周长大于图形②的周长,你同意吗?请说明理由。易错辨析
11. 我( ),因为曲线AB为两个图形的公共边,图形①的周长=______________________, 图形②的周长=______________________, 所以图形①的周长 图形②的周长。不同意5+3+AB5+3+AB=
12. 5. 一个公园的形状如下图(单位:米),爷爷每天早晨绕着公园跑两圈,他每天早晨要跑多少米?(55+55+80+55+45)×2=580(米) 答:他每天要跑580米。提升点 1 周长的应用问题
13. 6.你能算出下面图形的周长吗?(每个小方格的边长为1厘米)18提升点 2 运用平移法判断图形的周长 2420
14. 提升点 3 周长就是封闭图形一周的长度,大小与形状无关7.东东用两根同样长的绳子分别围成一个长方形和一个三角形。哪个图形的周长会长一些呢?为什么?两个图形的周长相等,因为是用同样长的绳子围成的。
15. 8.把两个长7厘米,宽3厘米的长方形叠放在一起,这个新图形的周长是多少厘米?7×4=28(厘米) 答:这个新图形的周长是28厘米。
文***7
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