巧算2
教学目标：
1．够较特殊连加算式进行巧算计算简便
2．学会改变运算序方法：①添括号 ②交换加数位置
教学重点：
连加算式中加括号者交换加数位置运算简便
教学难点：
连加算式中观察数数间特点选择合适方法进行巧算
教具学具：
媒体课件学单
教学程：
引入
1．口算
100+48 72+225
456+300 163+318
519+200 245+145
600+388 438+237
2 胖：组更容易算？
3．揭示课题
二学探索新知
1． 找朋友凑成整百数
223 161 108 216
277 384 246 139 492
2． 凑成整百数两三位数什特点？
3． 学校举行献爱心活动灾区贫困童送礼物二年级师生准备商店买样三件礼物（白389元炫彩棒163元书包237元）请帮忙算算需少钱？
4． 竖式计算
389+163+237
5．竖式计算程递等式表示出？
学思考：
（1）什先算163+237？
（2）什方法163237先算？
6．亚妈妈算家里添置家电买面三件物品需付少钱？
（电热水壶223元电吹风168元电饭煲332元）
练练：223+168+332
7．试试：478+243+222
8．学478+243+222递等式方法
三应拓展巩固新知
1． 手势判断列题巧算？
（1）278+374+226 （ ）
（2）62+279+135 （ ）
（3）146+126+254 （ ）
（4）117+184+129 （ ）
2．117+184+？改编成巧算题
3．选题算算（机动）
117+184+116
117+184+183
117+184+116+183
四总结
1．天什收获？
2．表现满意？桌表现什想说？
五板书
巧算
389+163+237 478+243+222
389+（163+237） 478+222+243
389+400 700+243
789 943
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教学目标：
1．够较特殊连加算式进行巧算计算简便
2．学会改变运算序方法：①添括号 ②交换加数位置
教学重点：
连加算式中加括号者交换加数位置运算简便
教学难点：
连加算式中观察数数间特点选择合适方法进行巧算
教具学具：
媒体课件学单
教学程：
引入
1．口算
100+48 72+225
456+300 163+318
519+200 245+145
600+388 438+237
2 胖：组更容易算？
3．揭示课题
二学探索新知
1． 找朋友凑成整百数
223 161 108 216
277 384 246 139 492
2． 凑成整百数两三位数什特点？
3． 学校举行献爱心活动灾区贫困童送礼物二年级师生准备商店买样三件礼物（白389元炫彩棒163元书包237元）请帮忙算算需少钱？
4． 竖式计算
389+163+237
5．竖式计算程递等式表示出？
学思考：
（1）什先算163+237？
（2）什方法163237先算？
6．亚妈妈算家里添置家电买面三件物品需付少钱？
（电热水壶223元电吹风168元电饭煲332元）
练练：223+168+332
7．试试：478+243+222
8．学478+243+222递等式方法
三应拓展巩固新知
1． 手势判断列题巧算？
（1）278+374+226 （ ）
（2）62+279+135 （ ）
（3）146+126+254 （ ）
（4）117+184+129 （ ）
2．117+184+？改编成巧算题
3．选题算算（机动）
117+184+116
117+184+183
117+184+116+183
四总结
1．天什收获？
2．表现满意？桌表现什想说？
五板书
巧算
389+163+237 478+243+222
389+（163+237） 478+222+243
389+400 700+243
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