理心理学心
第篇：理心理学心体会
接触理心理学门课前直没方面解知道理心理学理学心理学两角度出发理领域心理程进行剖析直门课怀奇心选修门课直完十周课时少收获老师课讲前景理行动机理方法补充理心理学门学科研究象中心特点渐渐解方面知识然时间关系门学科学解非常少旧获益匪浅结合老师课讲东西总结出想法
1 结合定义知道理心理学组织中作特定研究象重点
营理目标系统研究提高效率定成控制条件
限度调动积极性创造性
验爱兴趣性特征解性差异做
理工作收效果学生活样理密
切相关理心理学认调动企业单位员工积极性理中重
问题作理者事必躬亲应全体员工积极性调动起
责创造性完成职工作样效实现组织目标结合
学生活样成立作班级团支书时会活动组织
调动班级学积极性运理心理学说心理学般规律活动前结合理具体分析产生积极行般心理程研究素
学心理起激励作保持加强学积极行通方
面组织策划调动学积极性事实仅学新理知识
处理班级活动更加心应手
2 老师课中讲红塔香烟案例认识决策理中重
问题企事业领导否采取正确决策企事业单位发展
起着重作企事业领导作出某项正确决策前定单位
方面情况进行粗取精伪存真加工处理然基础制定出
种供选择决策方案方案中选出佳方案样作出
正确决策程实质思维程高级认识程
时企事业领导作出正确时决策时需具备机立断意
志品质否领导优柔寡断议决决行缺乏坚强意志品质时作出正确决策通决策态度相关学进步认识
理心理学心理学般规律运实际理解决理中具体
问题
3 理心理学学科目标旨建立健康文明际关系达提高理水发展
生产目样应日常生活学合理安排时间
等方面健康文明际关系更帮助身边老师学
朋友相处学活动丰富彩常常需团队合作身处某团
体时理心理学帮助更团队成员进行理更效挖掘
成员价值团队工作更利进行进步增强团体凝聚力
第二篇：理心理学心体会
通学期理心理学学然选择修区然承认时候听课投入学期学体会深入想法
第堂课老师规矩折服说呢第次遇样分法时侯想底关理课程里明白家应该互相尊重堂课评分标准欣赏明白学想乐接受样结果觉老师尊重呢
段时间理心理学学解关心理学基知识学会通心理分析更加解接社会现象更深入解重认识然全面解关济假设基观点点类数趋天生懒惰愿做工作类数缺乏雄心希赖
喜欢担负责数喜欢中心忽视组织目标数安现状惯抵抗变革易受欺骗常盲举动条真觉象呢反省努力清晰规划
社会性作社会成员独立生存总生活定团队中团队中行独时行特殊规律现代社会信息社会信息许独立团体贯通起成整体信息沟通交流意见传递感情协调际关系缺少手段沟通理重组成部分作理者首务效沟通脱离社会单独生活社会实践团体生活中避免发生相互作相互影响形成定际关系建立维持良际关系团结致协调工作提高劳动生产率
真承认网络强晚回忆晚总觉想说真动手知道笔担心写杂偏题专业东西知道写许太吧记士兵突击例子影片swot分析然零碎片断
学期收获知道家应该互相尊重明白事情观臆断点生日赌做分析知道什第二象限什懂事情轻重缓急
理心理学心体会（2）：
遇种花工夫仔细观察注意举动言行中寻找出真正关心事便闲聊够产生反应事情办接利话题充分表达意见
会感兴趣关心事稍触会滔滔绝说出常情必须掌握利种性格心理
2傲慢礼量少说
视甚高目中时常表现出副唯独尊样子种举止礼态度傲慢实生气受欢迎典型接触时需？
付类说话应该简洁力行少罗嗦谓说益
3沉默寡言直奔题
爱开口交涉事情十分吃力事方沉默没办法解想法更知否感
种采取直截方式明白表示行行量避免迂回式谈话
4深藏露心思
周围深藏露肯轻易解心思时甚说话着边际谈正题顾左右言
遇深藏露时事先准备资料根提供资料作出决断
半愿弱点暴露出求说出答案提出判断时意装懂言义闪烁词种高深莫测感觉实方伪装手段罢
5草率决断步步营
种类型乍反应快常常交涉进行高潮时忽然作出决断迅雷掩耳感觉种半性子太急时候表现果断决定会显便草率
反应太快样会事物产生错觉误解特征没耐心听完谈话断章取义决断交涉进行较快草率做出决定半会留遗症招意料枝节发生
事交涉遇种话题分成干段说完段马征求意见问题继续进行发生错误避免必麻烦
第三篇：理心理学心体会
理心理学心体会
通学期理心理学学然选择修区然承认时候听课投入学期学体会深入想法
第堂课老师规矩折服说呢第次遇样分法时侯想底关理课程里明白家应该互相尊重堂课评分标准欣赏明白学想乐接受样结果觉老师尊重呢
段时间理心理学学解关心理学基知识学会通心理分析更加解接社会现象更深入解重认识然全面解关济假设基观点点类数趋天生懒惰愿做工作类数缺乏雄心希赖喜欢担负责数喜欢中心忽视组织目标数安现状惯抵抗变革易受欺骗常盲举动条真觉象呢反省努力清晰规划社会性作社会成员独立生存总生活定团队中团队中行独时行特殊规律现代社会信息社会信息许独立团体贯通起成整体信息沟通交流意见传递感情协调际关系缺少手段沟通理重组成部分作理者首务效沟通脱离社会单独生活社会实践团体生活中避免发生相互作相互影响形成定际关系建立维持良际关系团结致协调工作提高劳动生产率真承认网络强晚回忆晚总觉想说真动手知道笔担心写杂偏题专业东西知道
写许太吧记士兵突击例子影片swot分析然零碎片断
学期收获知道家应该互相尊重明白事情观臆断点生日赌做分析知道什第二象限什懂事情轻重缓急
理心理学心体会（2）：
遇种花工夫仔细观察注意举动言行中寻找出真正关心事便闲聊够产生反应事情办接利话题充分表达意见
会感兴趣关心事稍触会滔滔绝说出常情必须掌握利种性格心理
2傲慢礼量少说
视甚高目中时常表现出副唯独尊样子种举止礼态度傲慢实生气受欢迎典型接触时需？
付类说话应该简洁力行少罗嗦谓说益
3沉默寡言直奔题
爱开口交涉事情十分吃力事方沉默没办法解想法更知否感
种采取直截方式明白表示行行量避免迂回式谈话
4深藏露心思
周围深藏露肯轻易解心思时甚说话着边际谈正题顾左右言
遇深藏露时事先准备资料根提供资料作出决断
半愿弱点暴露出求说出答案提出判断时意装懂言义闪烁词种高深莫测感觉实方伪装手段罢
5草率决断步步营
种类型乍反应快常常交涉进行高潮时忽然作出决断迅雷掩耳感觉种半性子太急时候表现果断决定会显便草率
反应太快样会事物产生错觉误解特征没耐心听完谈话断章取义决断交涉进行较快草率做出决定半会留遗症招意料枝节发生
事交涉遇种话题分成干段说完段马征求意见问题继续进行发生错误避免必麻烦
第四篇：理心理学心
理心理学心
文：唐亮
名校学生时候读书力资源理心理学书中样写：理心理学组织中作特定研究象重点营理目标系统研究提高效率定成控制条件限度调动积极性创造性
时什心理学浅显认识研究想工作朋友事交流中发现原心理学充斥生活中角落通次课金老师深入浅出讲解想体会出家分享现网络流行句话分享快乐
说心理学单单企业理中运方面说说心理学认识：
修身齐家
古语云：修身正心齐家治国天出家庭社会单元社会构成基础父亲代表领导权威母亲代表理果谐家庭中母亲强势家庭中成长孩子通常会做领导懂理父子母女关系坏直接影响司属未事业发展坏想改善事业先改善父母关系父女母子关系影响半爱侣坏影响男女异性法尊重理解度父母婚姻美满程度影响子女婚姻家庭美满程度子女通常会复制父母家庭模式幸福家庭孩子通常组成幸福家庭反然夫妻关系坏直接影响公司里正副手关系坏公司正副手关系相夫妻关系公司二手关系公司发展搞公司先搞夫妻关系价值观公司致快统双方价值观特担负传导建立公司文化价值观责时统双方价值观尤重家庭模式中夫妻关系优先子女父母关系否会出现状况：子女父母会清晰家庭中配角角色子女成长程中会变中心性私理解漠视父母养育艰辛父母会子女爱慢慢演变成子女强烈占欲排斥夫妻中女婿媳妇女子爱进觉觉影响夫妻感情家庭中例：夫妻方回家时便父母子女迎接应接纳时问候半衡家庭关系点应家庭生活中收获少需应洗碗做饭等务量工作
正确关系模式：夫妻关系 > 父母关系 > 子女关系家庭关系心理学试想果没睦家庭美满婚姻工作呢学理心理学前应该先解家庭关系心理学
二治国天
中华五千年孔子儒家韩非子法家感情线理员工先理情绪基层员工需安全感理甜头面子高期鼓励做承诺示威方式进行理永远轻视属中高层理员特应更度先抬轿子然示弱拉关系情动领导量少说话等动承诺帮解决问题课堂金老师启示运
种行：身体距离时候心理距离时候公关谈判时候方肩肩沟通易达成目标外手肘商务交安全部位沟通时候然碰触方手肘容易拉距离沟通致达成目标
里例子实际生活工作中会常：
1行业折利普通事情销售顾问天会面客户利申请研究发现直放低价销售顾问没会利感情投入销售员业绩说销售中善利益加情感投入工作中定注意培训方
2潜心理天性服果设想假设方式员工员工会变成假设善服性亮剑中李云龙式理例子
31元定律：心认聪明理性健康出现激励情况时会启动身部改变机制会产生现象：聊活动加巨额金钱会导致短期行改变改变态度聊活动加额金钱会导致态度改变（钱满足期时候必须充分理：钱做聊事情潜价值观改变）进导致行长久改变启示：度激励尺度握重适际（家庭社会公司）
课堂金老师推荐书young man luther现阅读第二章书浅显理解
01岁孩子：需拥抱喂饱果缺乏孩子会表现出异寻常害怕遗弃感信感孩子长成会缺乏安全感分需求夸奖竭力维持毁灭性感情关系23岁孩子：已开始懂羞愧（便控）需正面鼓励克服卑心理果鼓励责骂孩子会常觉卑相信存理常做恰道歉迎合需求长知道真正需什拒绝需求害怕新验害怕面愤怒……（未完续）
希家真正运课堂学东西断巩固运心理学知识断提高公司业绩谢谢老师教导受益匪浅
第五篇：理心理学心
理心理学心
罗韵莉11030551
读完理心理学书解理心理学产生发展原历三阶段：源20世纪初形成450年代繁荣90年代理心理学（1）梅奥霍桑实验际关系理（2）亚伯拉罕*马斯洛需层次理（3）勒温群体动力理实践理形成20世纪60年代理学长足发展理心理学发展理科学学派逐步结合研究越加深入理心理学逐渐走成熟理心理学发展状况：（1）理体系初步形成（2）基理断丰富（3）员激励重性日益显现（4）强调力资源系统理（5）研究队伍断壮
认理心理学学科性质三点第研究第二综合性较涉学科知识第三应性强提高公司企业理水作
学科特点想应该性质基础展开四点第中心理理念第二适应社会发展求第三积极作提高效率第四够提高决策者科学性正确性学理心理学意义助树立理者观念助提高员工积极性劳动生产率助加强思想教育
通学期理心理学学然承认时候听课投入学期学体会深入想法
段时间理心理学学解关心理学基知识学会通心理分析更加解接例解首效应知道定注意第印象相反第印象作出评断晕轮效应告诉理性实事求考虑清楚时征求意见样减晕轮效应带影响社会现象更深入解重认识然全面解老师堂课会强调天观察心反省
社会性作社会成员独立生存总生活定团队中团队中行独时行会觉进行角色转换现代社会信息社会信息许独立团体贯通起成整体交流意见传递感情协调际关系缺少手段沟通理重组成部分作理者首务效沟通思考样沟通讲话效呢？说服批评属时应该表达呢？时积累观察复杂样样手段方法时脱离社会单独生活社会实践团体生活中避免发生相互作相互影响形成定际关系建立维持良际关系团结致协调工作提高
劳动生产率 记士兵突击团队里战友情
许三坚持质朴坦诚善良没丝毫丢失真实喜欢许三原纯真找回期盼着许三身体现成感叹息样聪颖灵巧优秀前途应限年轻缺进入心里活世界缺乏团队精神连钢七连重抛弃放弃宗旨未放心理没成a队员学期收获知道家应该互相尊重团结致明白事情观臆断时常反省观察心保持心静
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第篇：理心理学心体会
接触理心理学门课前直没方面解知道理心理学理学心理学两角度出发理领域心理程进行剖析直门课怀奇心选修门课直完十周课时少收获老师课讲前景理行动机理方法补充理心理学门学科研究象中心特点渐渐解方面知识然时间关系门学科学解非常少旧获益匪浅结合老师课讲东西总结出想法
1 结合定义知道理心理学组织中作特定研究象重点
营理目标系统研究提高效率定成控制条件
限度调动积极性创造性
验爱兴趣性特征解性差异做
理工作收效果学生活样理密
切相关理心理学认调动企业单位员工积极性理中重
问题作理者事必躬亲应全体员工积极性调动起
责创造性完成职工作样效实现组织目标结合
学生活样成立作班级团支书时会活动组织
调动班级学积极性运理心理学说心理学般规律活动前结合理具体分析产生积极行般心理程研究素
学心理起激励作保持加强学积极行通方
面组织策划调动学积极性事实仅学新理知识
处理班级活动更加心应手
2 老师课中讲红塔香烟案例认识决策理中重
问题企事业领导否采取正确决策企事业单位发展
起着重作企事业领导作出某项正确决策前定单位
方面情况进行粗取精伪存真加工处理然基础制定出
种供选择决策方案方案中选出佳方案样作出
正确决策程实质思维程高级认识程
时企事业领导作出正确时决策时需具备机立断意
志品质否领导优柔寡断议决决行缺乏坚强意志品质时作出正确决策通决策态度相关学进步认识
理心理学心理学般规律运实际理解决理中具体
问题
3 理心理学学科目标旨建立健康文明际关系达提高理水发展
生产目样应日常生活学合理安排时间
等方面健康文明际关系更帮助身边老师学
朋友相处学活动丰富彩常常需团队合作身处某团
体时理心理学帮助更团队成员进行理更效挖掘
成员价值团队工作更利进行进步增强团体凝聚力
第二篇：理心理学心体会
通学期理心理学学然选择修区然承认时候听课投入学期学体会深入想法
第堂课老师规矩折服说呢第次遇样分法时侯想底关理课程里明白家应该互相尊重堂课评分标准欣赏明白学想乐接受样结果觉老师尊重呢
段时间理心理学学解关心理学基知识学会通心理分析更加解接社会现象更深入解重认识然全面解关济假设基观点点类数趋天生懒惰愿做工作类数缺乏雄心希赖
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社会性作社会成员独立生存总生活定团队中团队中行独时行特殊规律现代社会信息社会信息许独立团体贯通起成整体信息沟通交流意见传递感情协调际关系缺少手段沟通理重组成部分作理者首务效沟通脱离社会单独生活社会实践团体生活中避免发生相互作相互影响形成定际关系建立维持良际关系团结致协调工作提高劳动生产率
真承认网络强晚回忆晚总觉想说真动手知道笔担心写杂偏题专业东西知道写许太吧记士兵突击例子影片swot分析然零碎片断
学期收获知道家应该互相尊重明白事情观臆断点生日赌做分析知道什第二象限什懂事情轻重缓急
理心理学心体会（2）：
遇种花工夫仔细观察注意举动言行中寻找出真正关心事便闲聊够产生反应事情办接利话题充分表达意见
会感兴趣关心事稍触会滔滔绝说出常情必须掌握利种性格心理
2傲慢礼量少说
视甚高目中时常表现出副唯独尊样子种举止礼态度傲慢实生气受欢迎典型接触时需？
付类说话应该简洁力行少罗嗦谓说益
3沉默寡言直奔题
爱开口交涉事情十分吃力事方沉默没办法解想法更知否感
种采取直截方式明白表示行行量避免迂回式谈话
4深藏露心思
周围深藏露肯轻易解心思时甚说话着边际谈正题顾左右言
遇深藏露时事先准备资料根提供资料作出决断
半愿弱点暴露出求说出答案提出判断时意装懂言义闪烁词种高深莫测感觉实方伪装手段罢
5草率决断步步营
种类型乍反应快常常交涉进行高潮时忽然作出决断迅雷掩耳感觉种半性子太急时候表现果断决定会显便草率
反应太快样会事物产生错觉误解特征没耐心听完谈话断章取义决断交涉进行较快草率做出决定半会留遗症招意料枝节发生
事交涉遇种话题分成干段说完段马征求意见问题继续进行发生错误避免必麻烦
第三篇：理心理学心体会
理心理学心体会
通学期理心理学学然选择修区然承认时候听课投入学期学体会深入想法
第堂课老师规矩折服说呢第次遇样分法时侯想底关理课程里明白家应该互相尊重堂课评分标准欣赏明白学想乐接受样结果觉老师尊重呢
段时间理心理学学解关心理学基知识学会通心理分析更加解接社会现象更深入解重认识然全面解关济假设基观点点类数趋天生懒惰愿做工作类数缺乏雄心希赖喜欢担负责数喜欢中心忽视组织目标数安现状惯抵抗变革易受欺骗常盲举动条真觉象呢反省努力清晰规划社会性作社会成员独立生存总生活定团队中团队中行独时行特殊规律现代社会信息社会信息许独立团体贯通起成整体信息沟通交流意见传递感情协调际关系缺少手段沟通理重组成部分作理者首务效沟通脱离社会单独生活社会实践团体生活中避免发生相互作相互影响形成定际关系建立维持良际关系团结致协调工作提高劳动生产率真承认网络强晚回忆晚总觉想说真动手知道笔担心写杂偏题专业东西知道
写许太吧记士兵突击例子影片swot分析然零碎片断
学期收获知道家应该互相尊重明白事情观臆断点生日赌做分析知道什第二象限什懂事情轻重缓急
理心理学心体会（2）：
遇种花工夫仔细观察注意举动言行中寻找出真正关心事便闲聊够产生反应事情办接利话题充分表达意见
会感兴趣关心事稍触会滔滔绝说出常情必须掌握利种性格心理
2傲慢礼量少说
视甚高目中时常表现出副唯独尊样子种举止礼态度傲慢实生气受欢迎典型接触时需？
付类说话应该简洁力行少罗嗦谓说益
3沉默寡言直奔题
爱开口交涉事情十分吃力事方沉默没办法解想法更知否感
种采取直截方式明白表示行行量避免迂回式谈话
4深藏露心思
周围深藏露肯轻易解心思时甚说话着边际谈正题顾左右言
遇深藏露时事先准备资料根提供资料作出决断
半愿弱点暴露出求说出答案提出判断时意装懂言义闪烁词种高深莫测感觉实方伪装手段罢
5草率决断步步营
种类型乍反应快常常交涉进行高潮时忽然作出决断迅雷掩耳感觉种半性子太急时候表现果断决定会显便草率
反应太快样会事物产生错觉误解特征没耐心听完谈话断章取义决断交涉进行较快草率做出决定半会留遗症招意料枝节发生
事交涉遇种话题分成干段说完段马征求意见问题继续进行发生错误避免必麻烦
第四篇：理心理学心
理心理学心
文：唐亮
名校学生时候读书力资源理心理学书中样写：理心理学组织中作特定研究象重点营理目标系统研究提高效率定成控制条件限度调动积极性创造性
时什心理学浅显认识研究想工作朋友事交流中发现原心理学充斥生活中角落通次课金老师深入浅出讲解想体会出家分享现网络流行句话分享快乐
说心理学单单企业理中运方面说说心理学认识：
修身齐家
古语云：修身正心齐家治国天出家庭社会单元社会构成基础父亲代表领导权威母亲代表理果谐家庭中母亲强势家庭中成长孩子通常会做领导懂理父子母女关系坏直接影响司属未事业发展坏想改善事业先改善父母关系父女母子关系影响半爱侣坏影响男女异性法尊重理解度父母婚姻美满程度影响子女婚姻家庭美满程度子女通常会复制父母家庭模式幸福家庭孩子通常组成幸福家庭反然夫妻关系坏直接影响公司里正副手关系坏公司正副手关系相夫妻关系公司二手关系公司发展搞公司先搞夫妻关系价值观公司致快统双方价值观特担负传导建立公司文化价值观责时统双方价值观尤重家庭模式中夫妻关系优先子女父母关系否会出现状况：子女父母会清晰家庭中配角角色子女成长程中会变中心性私理解漠视父母养育艰辛父母会子女爱慢慢演变成子女强烈占欲排斥夫妻中女婿媳妇女子爱进觉觉影响夫妻感情家庭中例：夫妻方回家时便父母子女迎接应接纳时问候半衡家庭关系点应家庭生活中收获少需应洗碗做饭等务量工作
正确关系模式：夫妻关系 > 父母关系 > 子女关系家庭关系心理学试想果没睦家庭美满婚姻工作呢学理心理学前应该先解家庭关系心理学
二治国天
中华五千年孔子儒家韩非子法家感情线理员工先理情绪基层员工需安全感理甜头面子高期鼓励做承诺示威方式进行理永远轻视属中高层理员特应更度先抬轿子然示弱拉关系情动领导量少说话等动承诺帮解决问题课堂金老师启示运
种行：身体距离时候心理距离时候公关谈判时候方肩肩沟通易达成目标外手肘商务交安全部位沟通时候然碰触方手肘容易拉距离沟通致达成目标
里例子实际生活工作中会常：
1行业折利普通事情销售顾问天会面客户利申请研究发现直放低价销售顾问没会利感情投入销售员业绩说销售中善利益加情感投入工作中定注意培训方
2潜心理天性服果设想假设方式员工员工会变成假设善服性亮剑中李云龙式理例子
31元定律：心认聪明理性健康出现激励情况时会启动身部改变机制会产生现象：聊活动加巨额金钱会导致短期行改变改变态度聊活动加额金钱会导致态度改变（钱满足期时候必须充分理：钱做聊事情潜价值观改变）进导致行长久改变启示：度激励尺度握重适际（家庭社会公司）
课堂金老师推荐书young man luther现阅读第二章书浅显理解
01岁孩子：需拥抱喂饱果缺乏孩子会表现出异寻常害怕遗弃感信感孩子长成会缺乏安全感分需求夸奖竭力维持毁灭性感情关系23岁孩子：已开始懂羞愧（便控）需正面鼓励克服卑心理果鼓励责骂孩子会常觉卑相信存理常做恰道歉迎合需求长知道真正需什拒绝需求害怕新验害怕面愤怒……（未完续）
希家真正运课堂学东西断巩固运心理学知识断提高公司业绩谢谢老师教导受益匪浅
第五篇：理心理学心
理心理学心
罗韵莉11030551
读完理心理学书解理心理学产生发展原历三阶段：源20世纪初形成450年代繁荣90年代理心理学（1）梅奥霍桑实验际关系理（2）亚伯拉罕*马斯洛需层次理（3）勒温群体动力理实践理形成20世纪60年代理学长足发展理心理学发展理科学学派逐步结合研究越加深入理心理学逐渐走成熟理心理学发展状况：（1）理体系初步形成（2）基理断丰富（3）员激励重性日益显现（4）强调力资源系统理（5）研究队伍断壮
认理心理学学科性质三点第研究第二综合性较涉学科知识第三应性强提高公司企业理水作
学科特点想应该性质基础展开四点第中心理理念第二适应社会发展求第三积极作提高效率第四够提高决策者科学性正确性学理心理学意义助树立理者观念助提高员工积极性劳动生产率助加强思想教育
通学期理心理学学然承认时候听课投入学期学体会深入想法
段时间理心理学学解关心理学基知识学会通心理分析更加解接例解首效应知道定注意第印象相反第印象作出评断晕轮效应告诉理性实事求考虑清楚时征求意见样减晕轮效应带影响社会现象更深入解重认识然全面解老师堂课会强调天观察心反省
社会性作社会成员独立生存总生活定团队中团队中行独时行会觉进行角色转换现代社会信息社会信息许独立团体贯通起成整体交流意见传递感情协调际关系缺少手段沟通理重组成部分作理者首务效沟通思考样沟通讲话效呢？说服批评属时应该表达呢？时积累观察复杂样样手段方法时脱离社会单独生活社会实践团体生活中避免发生相互作相互影响形成定际关系建立维持良际关系团结致协调工作提高
劳动生产率 记士兵突击团队里战友情
许三坚持质朴坦诚善良没丝毫丢失真实喜欢许三原纯真找回期盼着许三身体现成感叹息样聪颖灵巧优秀前途应限年轻缺进入心里活世界缺乏团队精神连钢七连重抛弃放弃宗旨未放心理没成a队员学期收获知道家应该互相尊重团结致明白事情观臆断时常反省观察心保持心静
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