活动目:
1 迎接二・九配合文学传播学院纪念二・九运动文学传播学院形成浓厚学气氛强烈爱国义精神
2 引导学增强新时代中国学生历史责感纪念
二九学生运动弘扬民族精神增强爱国情操增进学历史知识解
3 促进班级间年级间交流加强班级凝聚力培养良班风
二活动时间:
11月23日12月6日前期准备预赛赛时间12月7日12月13日半决赛决赛时间
三 活动点:
体育馆
四活动程:
1报名抽签分组时间11月23日11月27日班班长统报名体育部赛项目分男子单女子单男子双女子双男女混双等五项目班报名时候需选手参赛项目属班级报否报名效裁判学院统配置时间段需选6裁判求羽毛球裁判验热爱羽毛球裁判职
2赛时间11月28日11月29日12月5日12月6日12月12日12月13日六天时间班参赛选手需根通知准时参加赛项目否视动弃权
3参赛选手需带羽毛球拍赛具羽毛球学校统提供果赛中选手慎受伤负责勤学时处理
4赛设置赛单项冠军亚军季军团体冠军亚军季军激励班参赛积极性加深班级凝聚力团体奖评选班获奖项少决定果两两班级获奖项相根班参赛选手数决定果参赛数然相班参赛选手获胜场数决定时设置佳裁判奖仅裁判公公正判决予高度肯定时激励裁判促裁判予赛参赛选手高度负责工作态度
5奖项文学传播学院统颁发获奖证书2009年12月13日午体育馆举行颁奖典礼
五赛赛制规:
赛赛制:赛采单淘汰制
次赛根实际情况国际通羽毛球规定修改
1挑选场发球权
场正式赛开始前参赛双方首先做事裁判员持通裁判员
抛羽毛球确定首先发球方羽毛球决定胜者具挑选发球权场优先权赢方选剩项输方
2局数分数
① 场正式赛三局二胜制决定胜负
② 赛21分局果分20必须方胜出两分2929时先30分方胜局
3 发球权分交换球权
① 赛中通羽毛球获发球权运动员先发球赛开始胜方发球
② 局赛开始时均局胜方先发球
③ 赛中发球方发球时发出边线底线没网算该运动员失误方运动员分
④ 发球方发球时没触球拍第2次发球机会第2次发球未触球拍算该运动员失误方分
4 交换场
① 第局赛结束双方应交换场进行第二局赛前二局双方战成11时双方应交换场进行决胜局赛第三局赛第三局赛中方先11分时必须次交换场进行余赛
② 赛中选手未规规定时正确交换场发现应立交换已分数效继续进行赛
5 发球接发球
合法发球
发球权方称发球方方称接发球方
①发球时脚踩发球区界线
②旦双方选手站位置发球员球拍开始挥动发球开始发球员球拍必须连续前挥动直球发出必须注意旦发球员开始挥动球拍发球未击中球应视发球违例发球时方允许非法延误发球行
③发球程中发球员球拍开始挥动直球拍拍面球击出止发球员双脚均离开面移动
④发首先击中球托球时发球员球拍必须外发球员击球瞬间球球拍接触点整球体均低发球员腰部整拍框必须明显低发球员握拍手部
⑤发球员必须站发球区位相应斜角端发球区发球球体须球网方飞落入方场发球区域效单效发球区域范围(右区例):前发球线中线单发球线单边线间左区反
合格接发球
① 接发球员必须等方发球员相应规定球发出球托触球拍拍面飞离球拍移动两脚开始接发球否属违例
② 接发球时接球员脚踏踩接发球区域四周线线外否违例
6 发球发球方位序
单:
① 发球方分数零偶数时发球方接发球方均站右发球区发球接发球分数奇数时双方站左发球区发球接发球
② 发球时羽毛球出边线底线算失误方分
7 重新发球列情况发生时应重新发球:
① 发球时果未超球网未触球拍重新发球
② 发球时发球员接发球员时违例
③ 接球员尚未做准备前发球员发球
④ 赛进行中球托球部分完全分离球完全破损
⑤ 发球外球网挂网停网顶
⑥ 赛中预见意外情况发生
8 赛连续性端行处罚
场赛应次发球开始连续进行直整场赛结束赛中裁判员权暂停赛二种情况外:
第场赛第二局第三局间允许间歇五分钟休息
第二赛中遇运动员法控制情况发生时裁判员根实际需暂时停止赛双方分数效赛恢复时该分数起算
列三种情况发生时裁判员予警告违例等处罚:
① 运动员恢复体力喘息赛中断
② 第二局第三局间5分钟间歇外赛进行中运动员接受场外指导未裁判员意擅离开场
③ 运动员赛中意损坏球利赛行
9 违例
① 赛中球拍未击中球
② 发球时球网挂网停网顶
③ 赛中球网网孔中穿网
④ 赛中球碰房顶场四周外物体
⑤ 赛中球碰运动员身体衣物
⑥ 赛中击球者球拍球击球点球网方网击球
⑦ 赛中选手球拍身体衣物碰网网柱选手脚球拍网侵入方场区
⑧ 击球时球夹停滞球拍紧接着拖带
⑨ 名球员两次挥拍连续两次击中球方两名选手连续击中球次
⑩ 球触球员球拍继续飞行落界外 阻碍方紧球网合法击球赛时选手意扰乱影响方进行正常赛举动
六费预算:
赛宣传费 100元
羽毛球15筒 15 ×35525元
证书19 19×10190元
裁判饮水72瓶 72元
总计费 887
七办:文学传播学院
承办:07广告班
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档