组合作学模式教学体会
县局开展千百班活动教学改革校根实际情况积极推动组合作学教学模式年积极尝试着摸索着学着努力改进着教学方法始终思考：样提高组合作学模式初三数学教学中实效性？
关教学中困惑：
初三学生面中考时间紧压力课堂容量难点知识学生学起困难许问题探究总结规律学生做题感觉手：学元二次方程应时运数学纳法教学总结应题解题步骤强调关键找等量关系怕较抽象学生理解讲学生做题出错率然较高许学生找准等量关系列方程甚学生设未知数时准确应题解答塌糊涂样越讲学生越觉难难点真成难点
认然难点知识必然学生理解掌握老师心急济事会起反作学生合作解决位时候老师时进行点拔点拨什程度直思索着样恰处刚进行尝试心急免越疱代俎学生讲重点直接学生讲样结果实讲心安学生真正掌握效果反思：敢放手始终怕学生做实愿意放手相信学生认学生讲会完成教学务想节课讲许知识点学生稀里糊涂掌握放手相信学生清清楚楚明明白白怕少掌握知识点
改进方法：
1采取难点分散分层掌握
数学生会问题教师培训组组长组长教组学生基础较差学生允许利较长时间完成甚暂时放弃难点
2长计议循序渐进
组合作培养合作力合作意识力意识夕培养起充分相信学生学生留足成长时间循序渐进处理问题追求面面俱学生力培养起时候没刻意解决难点问题会迎刃解
二关学困生困惑：
课堂教学中课时间紧学困生顾组长学困生组抹黑味埋怨理会学困生致越越差
然学困生必然会容易完成学务首先承认事实学生独特鲜活生命体学困生学方面困难短处盯住短处相反做较简单题目课展示时学困生单独检查基知识尺子衡量种措施激励增强信促学成绩提高
改进方法：
1改进评价方案
组捆绑式评价方案调整分值占重：组优秀学生精彩表现加分1分话学困生回答加2分样学困生组长眼里累赘成组挣分摇钱树然举例子说明问题评价方案根实际问题进行修改完善前提征学意认
2造班级文化
评价方案许眼前利益形成长久机制需力营造谐进竞争合作班级文化氛围尺短寸长优生骄差生卑团队协作少校力开展班级文化建设活动真时雨救命草应该高度重视充分发挥班级文化软实力
教学中进步结合实际情况学生学情出发份实践少空谈份思索少抱怨勤反思创新真正落实校研修实效性
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关教学中困惑：
初三学生面中考时间紧压力课堂容量难点知识学生学起困难许问题探究总结规律学生做题感觉手：学元二次方程应时运数学纳法教学总结应题解题步骤强调关键找等量关系怕较抽象学生理解讲学生做题出错率然较高许学生找准等量关系列方程甚学生设未知数时准确应题解答塌糊涂样越讲学生越觉难难点真成难点
认然难点知识必然学生理解掌握老师心急济事会起反作学生合作解决位时候老师时进行点拔点拨什程度直思索着样恰处刚进行尝试心急免越疱代俎学生讲重点直接学生讲样结果实讲心安学生真正掌握效果反思：敢放手始终怕学生做实愿意放手相信学生认学生讲会完成教学务想节课讲许知识点学生稀里糊涂掌握放手相信学生清清楚楚明明白白怕少掌握知识点
改进方法：
1采取难点分散分层掌握
数学生会问题教师培训组组长组长教组学生基础较差学生允许利较长时间完成甚暂时放弃难点
2长计议循序渐进
组合作培养合作力合作意识力意识夕培养起充分相信学生学生留足成长时间循序渐进处理问题追求面面俱学生力培养起时候没刻意解决难点问题会迎刃解
二关学困生困惑：
课堂教学中课时间紧学困生顾组长学困生组抹黑味埋怨理会学困生致越越差
然学困生必然会容易完成学务首先承认事实学生独特鲜活生命体学困生学方面困难短处盯住短处相反做较简单题目课展示时学困生单独检查基知识尺子衡量种措施激励增强信促学成绩提高
改进方法：
1改进评价方案
组捆绑式评价方案调整分值占重：组优秀学生精彩表现加分1分话学困生回答加2分样学困生组长眼里累赘成组挣分摇钱树然举例子说明问题评价方案根实际问题进行修改完善前提征学意认
2造班级文化
评价方案许眼前利益形成长久机制需力营造谐进竞争合作班级文化氛围尺短寸长优生骄差生卑团队协作少校力开展班级文化建设活动真时雨救命草应该高度重视充分发挥班级文化软实力
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