城区中心幼园家长会发言稿
天家做分享前请刘园长家长朋友问题进行梳理基集中三方面关注智力开发求加强知识学二部分孩子行程度问题三孩子情绪波动较够稳定边会量知家交流
边家探讨三方面常识
孩子幼园首先学什学？然问什问？第三出问题办？会提点建议
学什学？
现私立幼园应家长求纷纷开设英语班珠心算蒙氏班学20加减法甚连加连减会写量汉字等幼园班甚开设学年级课程程度越越深常常听幼家长问老师：老师天布置作业什？时常听孩子背十首古诗呢老师孩子回家爱写作业知道贪玩走进幼教育课堂见学生样坐端端正正幼桌摆着语言教材（教材识字）作业黑板着米字格格子里填满笔画汉字
样做？种典型化幼教育学化现象专家调查提前教孩子写字算难算术题等知识种优势保持学期23时间种教育方法符合幼年龄特点导致孩子学语文厌倦率高达35数学40带负面影响非常
严重专家明确指出：种田荒什意思？幼园孩子作幼教师应该根幼年龄特点全方位开展教育学年级课程孩子年级学遍孩子错误书写握笔坐立姿势发音等惯旦养成学坏惯难改变孩子愿改变孩子发展非常利实学老师咬牙切齿教教正确three five
幼园什课程？健康语言社会科学艺术等五领域领域发展目标
XX年7月颁布幼园教育指导纲语言目标：
1乐意交谈讲话礼貌
2注意倾听方讲话理解日常语 （偷听者）
3清楚说出想说事
4喜欢听事图书 （绘）
5听懂会说普通话
学会剪剪贴贴 幼园里孩子剪剪贴贴手工培养孩子创造力方式孩子剪刀胶水橡皮泥制作手工时候想象力创造力动手力全开动起女孩男孩子更喜欢手工成熟度更高点专家指出朋友应该重视样动手历样孩子学写字会容易
学会搭积木 项研究相关数学结果搭积木培养孩子空间想象力现实生活中数学概念益处搭积木程中孩子学会排序分类果孩子想搭高塔手头没长积
木会发现两块积木拼起变成条长形中孩子学法分数基础然男孩太喜欢手工课样女孩子通常会忽略积木
学会样说事 目前许学前童研究专家张孩子幼园时期开始认字听老师绘声绘色讲事逐渐培养孩子语言力书籍爱孩子常常老师求者表演区里伙伴合作表演老师讲事扮演角色孩子渐渐学会抓住事中心知道说事时候样开头发展结尾知道什样词汇知道什样节奏语气知道什样表情姿态讲述事语言力样氛围里慢慢萌芽 绘注音读 图字？
学样做学生 许爸爸妈妈幼园里孩子教室里走走选择玩具玩伴老师孩子创造孩子融入集体轻松氛围呢进幼园孩子学会玩玩具放回原处学会离开教室时候听着老师口令排队知道座位里什时候午餐什时候午睡什时候吃点心学会控知道老师讲事时候便教室里走走意断老师发现孩子家里听妈妈讲事时候乖？学样交朋友学样独立做事等等幼园学课程
幼园活动形式什样？幼园工作规程明确指出幼园游戏基活动寓教育项活动中纲指出：幼园教育应尊重幼格权利尊重幼身心发展规律学特点游戏基活动保教重关注差异促进幼富性发展说明幼园开展活动基指导思想符合幼身心发展学特点前提游戏基活动形式开展教育教学活动纲总容没知识（指学阶段字词句段篇等方面知
识）作出明确质求相反淡化方面求举例子跳绳折纸技（工具价值）
幼时期培养形成终身生活惯学惯佳时期幼教育培养幼形成良生活学惯培养良学兴趣目恳请孩子爸爸妈妈强化惯养成弱化知识追求
二问什？问？
送孩子幼园会问什？接孩子会问什？先说说样孩子说话
样孩子说话
说话时候孩子真正听懂方说认真点针学做事学底该进行心里太清楚家长孩子说认真点时候孩子常常会回答：知道脾气点孩子会说：知道烦烦啊实孩子时候知道孩子知道实现认真听认真二字心理引起极厌恶反感明知道什做逆反心理典型体现
底说话呢？实设身处解孩子需尊重孩子感觉话说孩子心里尊重爱表达出
具体说清楚具体二指孩子真实感受三条件接纳孩子举例说明请您仔细
话说清楚具体说天做洗手吧
家长通常耐烦孩子说认真洗啊马虎啦类话者香皂洗手背类支离破碎问话少具体明确指点孩子该作许家长通病实需父母孩子耐心做次样讲解首先手湿透然香皂掌心香皂放回皂盒两手互相搓搓然手背关节等处果指甲里黑泥抠抠然水龙头掉手泡沫手接点水龙头关掉水龙头简单件事复杂说嘛帮洗快呀帮快面长久洗手样样问题洗手简单件事确需说阵孩子听知道做算洗手
二指孩子真实感受
您孩子会背唐诗什客背家夸意丫头错会说话什？孩子果会说明具力行属积累取悦
孩子成长力量放取悦身累积力展示行关评判没取悦惯样孩子长面百千观众放松表现
针孩子说：妈妈怕妈妈说：针害怕会护士阿姨扎针时候觉疼想哭哭想声行妈妈会抱着妈妈身边陪安慰然亲亲扬扬更紧抱住扬扬妈妈眼神中获支持力量次
样处理方式孩子针会强烈抗拒会试着敞开全身感受力感受疼痛会说话
果痛苦痛苦阻断心理学说起心理防御机制：感受感受样孩子惯模式：记住记住记住件痛苦事长常常做事常常丢三拉四已成头脑里动化体察感知模式时强艺术感受力钢琴学话说问题呦
扬扬学分享妈妈问：宝贝涓涓分享蛋糕开心？嗯开心次愿意分享食物？扬扬妈句话关注点放孩子会说话通常情况妈妈爱句：次定涓涓分享食物哦外求出现压力意愿重视
三条件接纳孩子
爸爸妈妈需常孩子说：宝贝乖时候妈妈爱乖时候妈妈爱会说话妈妈发出信息：什样子妈妈条件接纳
条件接纳孩子敢表达真实状况包括认知：妈妈会需会羞愧孩断学中长呀会正常呀时候听妈妈孩子说：会会啦？孩子子听出话里批评意思心里更哦会妈妈高兴回会时候敢妈妈知道知道该遭批评
孩子处孩提时候敢妈妈敞开心灵长进入青春叛逆期长辈畅交流？
说三岁七岁老六岁前重重孩子成间伴（社会）间互动模式否健康性化积累少知识
重复遍算会说话呢？设身处解孩子需尊重孩子感受话说孩子心里爱尊重表达出清楚具体二指孩子真实感受三条件接纳孩子
长时间说明孩子说话言正传
接孩子送孩子时候问合适呢？会问孩子天谁？天没学什东西吧？孩子会样回答呢？果样说呢？天玩快乐？天谁合作？天解决什问题？强调孩子潜发挥性张扬合作精神提倡孩子动探究性学培养孩子兴趣力孩子举反三学
位父亲女教育方式较独特没辅导女做功课什天回女聊十分钟聊四问题完成家庭教育四问题：
1学校什事发生？
2天什表现？
3天什收获？
4什需爸爸帮助？
似简单问题背实蕴涵着丰富含义
第问题实调查女价值观解心里面觉
第二问题实际激励女增加信心
第三问题确认具体学什
第四问题两层意思关心二学事
简简单单四问题包含关爱关怀里面
三出问题办？
解孩子发展性成想然角度问题问题成问题然孩子搞问题
象孩子吃手喜欢玩东西二岁老说三岁开始抱着东西说愿意分享类全世界正常童年龄段特点少家长解成重问题然断想办法改正常行没问题孩子变成真正问题童数问题成长中问题算什问题
解决起方法二：相信孩子相信生命身二加强学解童生命诞生开始年龄段发展需范围予满足
举例子：幼园孩子相处？钱志亮女西西
实东西想说说：衣食住行孩子穿衣服厚薄吃家里做饭吃德克士喝水喝饮料爸爸妈妈住住出门理东西甩手掌柜等等时间关系暂时住
点建议：
家庭氛围
家庭中读书氛围？民氛围？
权威数显示孩子成长影响80家庭幼园教育纲里幼园教师角色定位支持者合作者引导者想成家长角色定位参支持者孩子中心尊重孩子意愿提供孩子发展必须帮助家长想学钢琴成万敬仰艺术师孩子偏偏喜欢画画家长想画画功成名钱名两孩子喜欢跆拳道时候办？支持喜欢画画帮孩子分析需做什遇问题什方面需强化制定详细实施计划方面孩子情绪低落时受委屈时定接纳孩子支持鼓励孩子家庭港湾必须支持合作者孩子抗旦形成抗格局孩子孩子什话说什事情通老师通孩子知道时候麻烦引导者适时候适提示必时候点拨做饭简单饭食面条孩子问水算开？面条少？少盐合适？问题概作答说丫头着办做做成什样子吃复杂饭食炒菜需引导孩子厨手燃气危险必须提示油着必须提示糊锅前提示炒菜说真吃孩子眼睛放光讲题孩子问会遍遍读听时读遍走会嘛时候确实较难会提示找什关系解决什难点样告诉实步做耐心细致
ok提问题孩子问历史春秋五霸楚庄王晋文公宋襄公什公楚庄王王呢？说孩子真棒学文科前没想会什问题真查查资料想会发现更问题吧正想鼓励孩子吧
家庭中说听关电视孩子围坐桌旁做游戏听讲事情描绘历做倾听者忍住听评说放手边琐事孩子然中说引导孩子序认识趣然倾听孩子会隔膜孩子会度学业问题期青春期直终老接触孩子喜欢然心托庇然快乐终生样氛围中长孩子少心理问题
家庭中拒绝孩子爱意回报般家长面孩子递东西会说妈妈吃吃吧实际说孩子弱没爱力接发展孩子根体谅爱请定接受孩子爱意回报积极回应享受养育孩子幸福时光养防老必须样做晨省昏定实孩子孝
孩子合理角色预期表扬妈妈男孩讲：爸爸家唯男妈妈天黑会害怕陪出趟水桶太沉扛楼？爸爸女孩讲：丫头姑娘真错累捏肩饿做饭懂事勤快信生真辈子修福分猜想孩子会什表情？会成什样呢？
天分享全部容定解决少问题少观念变化目达
希孩子健康快乐家庭快乐健康谢谢家谢谢
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天家做分享前请刘园长家长朋友问题进行梳理基集中三方面关注智力开发求加强知识学二部分孩子行程度问题三孩子情绪波动较够稳定边会量知家交流
边家探讨三方面常识
孩子幼园首先学什学？然问什问？第三出问题办？会提点建议
学什学？
现私立幼园应家长求纷纷开设英语班珠心算蒙氏班学20加减法甚连加连减会写量汉字等幼园班甚开设学年级课程程度越越深常常听幼家长问老师：老师天布置作业什？时常听孩子背十首古诗呢老师孩子回家爱写作业知道贪玩走进幼教育课堂见学生样坐端端正正幼桌摆着语言教材（教材识字）作业黑板着米字格格子里填满笔画汉字
样做？种典型化幼教育学化现象专家调查提前教孩子写字算难算术题等知识种优势保持学期23时间种教育方法符合幼年龄特点导致孩子学语文厌倦率高达35数学40带负面影响非常
严重专家明确指出：种田荒什意思？幼园孩子作幼教师应该根幼年龄特点全方位开展教育学年级课程孩子年级学遍孩子错误书写握笔坐立姿势发音等惯旦养成学坏惯难改变孩子愿改变孩子发展非常利实学老师咬牙切齿教教正确three five
幼园什课程？健康语言社会科学艺术等五领域领域发展目标
XX年7月颁布幼园教育指导纲语言目标：
1乐意交谈讲话礼貌
2注意倾听方讲话理解日常语 （偷听者）
3清楚说出想说事
4喜欢听事图书 （绘）
5听懂会说普通话
学会剪剪贴贴 幼园里孩子剪剪贴贴手工培养孩子创造力方式孩子剪刀胶水橡皮泥制作手工时候想象力创造力动手力全开动起女孩男孩子更喜欢手工成熟度更高点专家指出朋友应该重视样动手历样孩子学写字会容易
学会搭积木 项研究相关数学结果搭积木培养孩子空间想象力现实生活中数学概念益处搭积木程中孩子学会排序分类果孩子想搭高塔手头没长积
木会发现两块积木拼起变成条长形中孩子学法分数基础然男孩太喜欢手工课样女孩子通常会忽略积木
学会样说事 目前许学前童研究专家张孩子幼园时期开始认字听老师绘声绘色讲事逐渐培养孩子语言力书籍爱孩子常常老师求者表演区里伙伴合作表演老师讲事扮演角色孩子渐渐学会抓住事中心知道说事时候样开头发展结尾知道什样词汇知道什样节奏语气知道什样表情姿态讲述事语言力样氛围里慢慢萌芽 绘注音读 图字？
学样做学生 许爸爸妈妈幼园里孩子教室里走走选择玩具玩伴老师孩子创造孩子融入集体轻松氛围呢进幼园孩子学会玩玩具放回原处学会离开教室时候听着老师口令排队知道座位里什时候午餐什时候午睡什时候吃点心学会控知道老师讲事时候便教室里走走意断老师发现孩子家里听妈妈讲事时候乖？学样交朋友学样独立做事等等幼园学课程
幼园活动形式什样？幼园工作规程明确指出幼园游戏基活动寓教育项活动中纲指出：幼园教育应尊重幼格权利尊重幼身心发展规律学特点游戏基活动保教重关注差异促进幼富性发展说明幼园开展活动基指导思想符合幼身心发展学特点前提游戏基活动形式开展教育教学活动纲总容没知识（指学阶段字词句段篇等方面知
识）作出明确质求相反淡化方面求举例子跳绳折纸技（工具价值）
幼时期培养形成终身生活惯学惯佳时期幼教育培养幼形成良生活学惯培养良学兴趣目恳请孩子爸爸妈妈强化惯养成弱化知识追求
二问什？问？
送孩子幼园会问什？接孩子会问什？先说说样孩子说话
样孩子说话
说话时候孩子真正听懂方说认真点针学做事学底该进行心里太清楚家长孩子说认真点时候孩子常常会回答：知道脾气点孩子会说：知道烦烦啊实孩子时候知道孩子知道实现认真听认真二字心理引起极厌恶反感明知道什做逆反心理典型体现
底说话呢？实设身处解孩子需尊重孩子感觉话说孩子心里尊重爱表达出
具体说清楚具体二指孩子真实感受三条件接纳孩子举例说明请您仔细
话说清楚具体说天做洗手吧
家长通常耐烦孩子说认真洗啊马虎啦类话者香皂洗手背类支离破碎问话少具体明确指点孩子该作许家长通病实需父母孩子耐心做次样讲解首先手湿透然香皂掌心香皂放回皂盒两手互相搓搓然手背关节等处果指甲里黑泥抠抠然水龙头掉手泡沫手接点水龙头关掉水龙头简单件事复杂说嘛帮洗快呀帮快面长久洗手样样问题洗手简单件事确需说阵孩子听知道做算洗手
二指孩子真实感受
您孩子会背唐诗什客背家夸意丫头错会说话什？孩子果会说明具力行属积累取悦
孩子成长力量放取悦身累积力展示行关评判没取悦惯样孩子长面百千观众放松表现
针孩子说：妈妈怕妈妈说：针害怕会护士阿姨扎针时候觉疼想哭哭想声行妈妈会抱着妈妈身边陪安慰然亲亲扬扬更紧抱住扬扬妈妈眼神中获支持力量次
样处理方式孩子针会强烈抗拒会试着敞开全身感受力感受疼痛会说话
果痛苦痛苦阻断心理学说起心理防御机制：感受感受样孩子惯模式：记住记住记住件痛苦事长常常做事常常丢三拉四已成头脑里动化体察感知模式时强艺术感受力钢琴学话说问题呦
扬扬学分享妈妈问：宝贝涓涓分享蛋糕开心？嗯开心次愿意分享食物？扬扬妈句话关注点放孩子会说话通常情况妈妈爱句：次定涓涓分享食物哦外求出现压力意愿重视
三条件接纳孩子
爸爸妈妈需常孩子说：宝贝乖时候妈妈爱乖时候妈妈爱会说话妈妈发出信息：什样子妈妈条件接纳
条件接纳孩子敢表达真实状况包括认知：妈妈会需会羞愧孩断学中长呀会正常呀时候听妈妈孩子说：会会啦？孩子子听出话里批评意思心里更哦会妈妈高兴回会时候敢妈妈知道知道该遭批评
孩子处孩提时候敢妈妈敞开心灵长进入青春叛逆期长辈畅交流？
说三岁七岁老六岁前重重孩子成间伴（社会）间互动模式否健康性化积累少知识
重复遍算会说话呢？设身处解孩子需尊重孩子感受话说孩子心里爱尊重表达出清楚具体二指孩子真实感受三条件接纳孩子
长时间说明孩子说话言正传
接孩子送孩子时候问合适呢？会问孩子天谁？天没学什东西吧？孩子会样回答呢？果样说呢？天玩快乐？天谁合作？天解决什问题？强调孩子潜发挥性张扬合作精神提倡孩子动探究性学培养孩子兴趣力孩子举反三学
位父亲女教育方式较独特没辅导女做功课什天回女聊十分钟聊四问题完成家庭教育四问题：
1学校什事发生？
2天什表现？
3天什收获？
4什需爸爸帮助？
似简单问题背实蕴涵着丰富含义
第问题实调查女价值观解心里面觉
第二问题实际激励女增加信心
第三问题确认具体学什
第四问题两层意思关心二学事
简简单单四问题包含关爱关怀里面
三出问题办？
解孩子发展性成想然角度问题问题成问题然孩子搞问题
象孩子吃手喜欢玩东西二岁老说三岁开始抱着东西说愿意分享类全世界正常童年龄段特点少家长解成重问题然断想办法改正常行没问题孩子变成真正问题童数问题成长中问题算什问题
解决起方法二：相信孩子相信生命身二加强学解童生命诞生开始年龄段发展需范围予满足
举例子：幼园孩子相处？钱志亮女西西
实东西想说说：衣食住行孩子穿衣服厚薄吃家里做饭吃德克士喝水喝饮料爸爸妈妈住住出门理东西甩手掌柜等等时间关系暂时住
点建议：
家庭氛围
家庭中读书氛围？民氛围？
权威数显示孩子成长影响80家庭幼园教育纲里幼园教师角色定位支持者合作者引导者想成家长角色定位参支持者孩子中心尊重孩子意愿提供孩子发展必须帮助家长想学钢琴成万敬仰艺术师孩子偏偏喜欢画画家长想画画功成名钱名两孩子喜欢跆拳道时候办？支持喜欢画画帮孩子分析需做什遇问题什方面需强化制定详细实施计划方面孩子情绪低落时受委屈时定接纳孩子支持鼓励孩子家庭港湾必须支持合作者孩子抗旦形成抗格局孩子孩子什话说什事情通老师通孩子知道时候麻烦引导者适时候适提示必时候点拨做饭简单饭食面条孩子问水算开？面条少？少盐合适？问题概作答说丫头着办做做成什样子吃复杂饭食炒菜需引导孩子厨手燃气危险必须提示油着必须提示糊锅前提示炒菜说真吃孩子眼睛放光讲题孩子问会遍遍读听时读遍走会嘛时候确实较难会提示找什关系解决什难点样告诉实步做耐心细致
ok提问题孩子问历史春秋五霸楚庄王晋文公宋襄公什公楚庄王王呢？说孩子真棒学文科前没想会什问题真查查资料想会发现更问题吧正想鼓励孩子吧
家庭中说听关电视孩子围坐桌旁做游戏听讲事情描绘历做倾听者忍住听评说放手边琐事孩子然中说引导孩子序认识趣然倾听孩子会隔膜孩子会度学业问题期青春期直终老接触孩子喜欢然心托庇然快乐终生样氛围中长孩子少心理问题
家庭中拒绝孩子爱意回报般家长面孩子递东西会说妈妈吃吃吧实际说孩子弱没爱力接发展孩子根体谅爱请定接受孩子爱意回报积极回应享受养育孩子幸福时光养防老必须样做晨省昏定实孩子孝
孩子合理角色预期表扬妈妈男孩讲：爸爸家唯男妈妈天黑会害怕陪出趟水桶太沉扛楼？爸爸女孩讲：丫头姑娘真错累捏肩饿做饭懂事勤快信生真辈子修福分猜想孩子会什表情？会成什样呢？
天分享全部容定解决少问题少观念变化目达
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