日读书题目宝贵东西予童书中详细介绍宋庆龄幼园教学理念——尊重求谐统年前海培训期中非常荣幸宋庆龄幼园听关尊重求谐统讲座知半解觉种理念非常先进具时代性发展意义次接触教育思想感觉种震撼者说点豁然开朗折服种先进教育理念书中展示宋庆龄幼园三位教师半日活动仅独创教育模式深度观察反思更中谛听教师专业成长心声领略孩子智慧曙光
工作实践原书中陈磊老师半日活动展示予更关注家开展蒙氏教学蒙氏独理解运值学鉴
首先陈磊老师蒙氏教学选择吸收然蒙氏教育理念取方存着少弊端陈磊老师够身实践出发通扬弃蒙氏优秀教育理念加运推广时进行改造完善基础探索创新班级环境创设材料提供孩子活动情况中发现陈磊老师研究探索已取喜成绩正非常需学方刚刚学接触蒙氏说实话解非常粗浅工作中融会贯通现状态较搬抄陈磊老师说吸收期然实践中发现少问题已想办法更解决突破方面力方法非常欠缺现正逐步跨入第二时期反思期觉接步务静心理理思路结合时教育实践验吸取蒙氏教育精华部分加运推广
摈弃利素创设适合园实际情况园幼蒙氏教学真正孩子成受益者然逐步进入第三阶段创新期
者陈磊老师工作态度书中非常明显感受陈磊老师工作热情投入孩子关注尊重教育意识教育方法需反复回味摸索认:教师精神状态技更重确实践中够非常深刻感觉精神饱满投入工作中孩子学会更积极更专注作蒙氏教师传统教师更耐心负责倾注全部爱心工作中收成效光陈磊老师会思考会抓住细节加斟酌会分析材料孩子没碰原什孩子活动中某种材料现象产生探索兴趣该提供什教具情景促进活动深入等等陈磊老师思考建立工作热情负责值学断观察倾听基础调整童步伐进入灵性生命世界欠缺太必须常书学相关理断反思总结验积累教育方法促进身素质提高
陈磊老师效指导蒙台梭利教师职责局限建立常规排童然发展中障碍局限观察童表现解童需求教师动位转动陈磊老师认点会观察孩子活动情况基础适时加指导幼交中动者动参者积极引导者说明陈磊老师教师教育功发挥超越蒙台梭利定位求应该着方努力然指导较欠缺时候会够位时候会没抓住时机时候会干预发挥指导作师生间成种彼等相倚性互动努力
通书学通陈磊老师间感觉紧迫感觉缺少太相关理验实陈磊老师身学太东西
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