家乡教育调研暑期社会实践报告
什
没放假时候学问：胡双暑假社会实践做什？会告诉：农村基础教育资源学教育方面家乡做时候关心做什做出什知道什样做
清楚什选择题家乡位河南省潢川县普通村子家乡镇——双柳树镇（简称双柳）——农业工业发展典型特点整信阳区河南省劳务输出军力表现村年村里约95青壮年会江浙带工仅春忙秋种逢年节时候回家外出务工潮双柳渐渐富裕起条件变家乡方面情况没济发展步伐更糟糕甚更坏环境村学教育问题
村学做彭畈学学时候学校学生400左右年秋季开学典礼窄操场总挤满活泼爱孩子时学校少年轻富激情活力老师讲三国演义办公室钢琴声时候村毕业生镇中心学学毕业生基没差距现彭畈学xxxx学年校学生数80开班三年级年秋季开学连三年级开学校八老教师学时候教现留彭畈学年底前两退休学校校舍十年基没太变化狭窄操场现反种树树杂草丛生情蜘蛛网默默查封着历沧桑学独偶彭畈学
变迁双柳非案村情况相似容乐观总整双柳基础教育现状令痛心疾首
家乡田间头长走家乡路知觉没心没肺罢挂念关心关心乱眼懂事时形势现眼中难解痛环境土教育卫生医疗处问题彭畈学学生目睹衰败心忍呢？走家乡路流连红砖灰瓦门前听着妈婶茶余饭闲聊讨着家乡年发生变化思索着关心问题觉着果力话真应该做点什力量卑微渴解问题背原种渴源家乡关心热爱源发心份希谁希家乡变越越呢？
二 实践出真知
1927年3月5日毛泽东发表湖南农民运动考察报告青年毛泽东历时32天游历湖南五县出份社会实践报告年尚处幼年产缺乏革命斗争验解农民运动情况外农民革命斗争持责难态度持相反意见毛泽东遂决定亲历亲1927年1月4日2月5日重点考察湖南湘潭湘乡衡山醴陵长沙五县农民运动写成湖南农民运动考察报告提出解决中国民革命中心问题——农民问题理政策份报告指导代中国革命具重意义谓实践出真知标杆作
实毛泽东湖南长沙第师范学期间非常注重读字书天活说社会学深入实际调查研究1912年夏天毛泽东萧子升道利暑假
时间携分文游学湖南诸县接触社会解百姓体验风土情月游学途5县行程千里回校毛泽东写许笔记心第师范学老师赞誉毛泽东身半文心忧天样游学毛泽东次收获解社会观察民情进行革命活动产生深远影响
恰学少年风华正茂书生意气挥斥方遒正处学时代毛泽东年龄相仿然处时代背景生长环境应该成逃避实践口必毛泽东学光读字书更读字书字书中东西必然课堂高数物理然字书念知道认真进行社会实践困难逃避总办法努力面
具体团队社会实践题说选择农村基础教育资源意识双柳方面确实存问题农村学校学生数逐年锐减？教师流动变越越困难？政府相关应政策执行程度呢？摆眼前问题街坊邻居口口相传中许够中窥豹略知二种情况获答案真实性信度少？掺杂少观素？知想获更加全面准确信息扩信息获知渠道更加广泛效区域收集普通居民声音声音汇总起综合分析出结果选择深入群众走田间头街头巷尾……
村学生数减少问题前够想原两：计划生育口出生率降低适龄童总数减少二村教育质量越越差乡学生量转入双柳镇第中心学（简称完）走访程中够想原获知：双柳外出务工现象普遍家长会孩子带身边孩子外学二年双柳树镇力推进城镇化建设城镇口增加农村口减少富裕起家乡孩子接受更教育努力孩子高处走信息更加接
实际教室空想遗憾时间技术限制准确获知述种原影响村学生数减少权重
社会实践进行七天七天家乡农村学解程度十年更走访潢川县教育体育局双柳树镇中心校双柳树镇第中心学双柳树镇第二中心学彭畈学天桥学曙光学中心校完档案室获效统计数挨家挨户做200份左右问卷累计走访次400确实发现问题找问题根源唯实践解决问题根
三 收获
课题身说村学生数减少原更加深刻认识造成农村学教师结构严重合理素做方面解农村学基础设施建设维护方面面困境解双柳五学基情况学校校长者教师进行交谈走访学周边居民解学教育认知情况（具体结果见次社会实践调查报告）社会实践现教育体制弊端更重政府应肩负责里面复杂情况够掌控解够解力改变通次社会实践双柳农村学教育法更加实际深入解决已发现问题方面仅调查结果予建议否效执行政府心余力足概样学生进行社会实践足
课题外更豫东南团队成员锻炼譬交流沟通语言表达力团队合作分配分工等等记第天彭畈学做问卷调查第调查象婶认字问卷懂难倒保证走访调查够进行
亲出马边聊天边问卷容融入家常话中折腾十分钟总算开局面完成第份问卷真容易针情况立刻商讨策决定变换问卷调查方式乡村单纯做问卷老百姓边聊天边解想信息通种方式乡走访问卷调查维持
续实践程中考验家交流沟通语言表达力办公室领导谈话坐门口择菜阿姨聊天罢实际情况总求必须揣摩方心理见什说什话确定该体表达样消疑惑戒备心样获需信息会发现万事开头难开局面叔婶愿意敞开心扉坦诚相部门领导目识丁头百姓相谈甚欢种情况开心？
身着东南学文化衫带着耀眼红帽走街路目光快聚集身许出奇说目光意味着期意味着压力走家乡路代表仅仅东南学令郁闷东南学里知名度太低走访程中东南学福建东南学知名二三流学校（竟询问年高考300分学校）做完介绍总东南学加注脚路走敢说表现东南学校学生精神风貌拍着胸脯负责说：绝没东丢脸
走访程中位叔叔反问：现做什呢？政府事说白解解情况实功番话直触动着然直白难听事实说实教育突剧烈领域调查已明显涉政府部门作利益问题基力仅仅
够调查结果反馈期够改变许现力改变现实少更加清醒认识社会实践程中锻炼收获友谊学许学校里学东西价值
四 感谢
豫东南团队胡长国黄开东付杨彭晓燕起顶着炎炎烈日穿街巷出谋划策努力感谢付出汗水家晒黑乡跑天黄开东家会中午吃饭清凉解渴西瓜丰盛午餐总令感特意思联系完档案室双柳树镇中心校时黄开东妈妈彭仁玉老师劳心费力少提供重量级帮助感谢已足表达生安吧外进行社会实践程中知名热心群众没关心支持进行利次道声谢谢珍重
然短暂注定铭记心历
xx年7月13日
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没放假时候学问：胡双暑假社会实践做什？会告诉：农村基础教育资源学教育方面家乡做时候关心做什做出什知道什样做
清楚什选择题家乡位河南省潢川县普通村子家乡镇——双柳树镇（简称双柳）——农业工业发展典型特点整信阳区河南省劳务输出军力表现村年村里约95青壮年会江浙带工仅春忙秋种逢年节时候回家外出务工潮双柳渐渐富裕起条件变家乡方面情况没济发展步伐更糟糕甚更坏环境村学教育问题
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二 实践出真知
1927年3月5日毛泽东发表湖南农民运动考察报告青年毛泽东历时32天游历湖南五县出份社会实践报告年尚处幼年产缺乏革命斗争验解农民运动情况外农民革命斗争持责难态度持相反意见毛泽东遂决定亲历亲1927年1月4日2月5日重点考察湖南湘潭湘乡衡山醴陵长沙五县农民运动写成湖南农民运动考察报告提出解决中国民革命中心问题——农民问题理政策份报告指导代中国革命具重意义谓实践出真知标杆作
实毛泽东湖南长沙第师范学期间非常注重读字书天活说社会学深入实际调查研究1912年夏天毛泽东萧子升道利暑假
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村学生数减少问题前够想原两：计划生育口出生率降低适龄童总数减少二村教育质量越越差乡学生量转入双柳镇第中心学（简称完）走访程中够想原获知：双柳外出务工现象普遍家长会孩子带身边孩子外学二年双柳树镇力推进城镇化建设城镇口增加农村口减少富裕起家乡孩子接受更教育努力孩子高处走信息更加接
实际教室空想遗憾时间技术限制准确获知述种原影响村学生数减少权重
社会实践进行七天七天家乡农村学解程度十年更走访潢川县教育体育局双柳树镇中心校双柳树镇第中心学双柳树镇第二中心学彭畈学天桥学曙光学中心校完档案室获效统计数挨家挨户做200份左右问卷累计走访次400确实发现问题找问题根源唯实践解决问题根
三 收获
课题身说村学生数减少原更加深刻认识造成农村学教师结构严重合理素做方面解农村学基础设施建设维护方面面困境解双柳五学基情况学校校长者教师进行交谈走访学周边居民解学教育认知情况（具体结果见次社会实践调查报告）社会实践现教育体制弊端更重政府应肩负责里面复杂情况够掌控解够解力改变通次社会实践双柳农村学教育法更加实际深入解决已发现问题方面仅调查结果予建议否效执行政府心余力足概样学生进行社会实践足
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走访程中位叔叔反问：现做什呢？政府事说白解解情况实功番话直触动着然直白难听事实说实教育突剧烈领域调查已明显涉政府部门作利益问题基力仅仅
够调查结果反馈期够改变许现力改变现实少更加清醒认识社会实践程中锻炼收获友谊学许学校里学东西价值
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豫东南团队胡长国黄开东付杨彭晓燕起顶着炎炎烈日穿街巷出谋划策努力感谢付出汗水家晒黑乡跑天黄开东家会中午吃饭清凉解渴西瓜丰盛午餐总令感特意思联系完档案室双柳树镇中心校时黄开东妈妈彭仁玉老师劳心费力少提供重量级帮助感谢已足表达生安吧外进行社会实践程中知名热心群众没关心支持进行利次道声谢谢珍重
然短暂注定铭记心历
xx年7月13日
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