班工作中感触颇深分劳累许收获历次次心灵历程认做班老师充实集体没老师辛勤工作没领导支持没事合作没家长社会密切配合班事难发挥作班岗位点滴做班该做工作
理班级没太验领导老师帮助刚头绪天方面谈谈做班做法体会:
1常规惯常抓懈
学生良行惯养成节课两天说说行必须贯穿整理程中低年级学生觉性控力较差避免会出现样样错误需班做耐心细致思想工作操急常利班会晨会课前课等切利时间学生中出现问题进行晓理动情导行时教育讲明道理危害性学生做觉遵守纪律
2细处关爱爱中严
爱教师职业道德核心班做职工作首先做爱学生深信爱种传递教师真诚付出爱时收获必定孩子更爱常想低年级班带孩子首先妈妈妈妈样爱出爱心哄起做游戏样孩子亲热起采种方法激励孩子积极性表现朋友会奖励花口头表扬时会摸摸孩子
头等然举动成眼里微足道孩子心中产生巨涟漪
3具体求指导位
童事物认知整体性熟知轮廓注重细节果考虑学生认知力教师没讲清学生没听明白情况学生完成某项务学生瞪着眼睛着知道应该样做者行事愿违样做结果学生产生挫败感利掌握做事情技常常思考样学生听懂老师求根求出色完成务呢
认首先蹲孩子视角观察事物孩子听懂话交流次注重细节教育该做事指导位洗抹布通观察发现孩子洗抹布方法抹布扔水里涮捏行抹布根没洗干净样抹布擦方脏什会样呢孩子什懂孩子意糊弄认童心理发展特点然想老师求做想事情做知道样做针种情况专门找时间教洗抹布先盆水然教样搓拧告诉拧出水清算干净样身教非常成功现洗抹布认真洗特干净样道理扫卫生物品摆放等工作求细节说位孩子听懂做通学生日常行教育理约束学生观察力生活技幅度提高现班级日常理项工作晨读中午唱军歌等学生组织理效果特
4时表扬延迟批评
教低年级老师知道:孩子事课告状老师公处理样耽误时间太学生受批评注意力长时间集中失情绪受影响低落情绪体验智力活动水明显降课堂吸收效率变低针情况处理办法:
(1)求学生课告状课带着情绪听课样课前矛盾问题没谁会记40分钟告状率低课堂利率提高
(2)延迟批评培养学生愉快情绪体验予改正返回机会批评留天快放学时候时学生已负疚情绪中反思行老师加指导解决问题
说表扬时准确孩子夸出例学生值日时表现特例子会众说:某某某学真干摸摸头拍拍背肢体语言鼓励学生果学动做事讲究方法更表扬:瞧某某学观察力敏锐呀老师刚黑板放出需擦瞧擦干净家学呀样表扬班里课间擦黑板倒垃圾等活家抢着干谁袖手旁观积极动参理班级服务结果班里越越整洁孩子越越懂事
5换种方法家长联系
位家长希关注孩子甚希老师全部精力放孩子身联系家长原孩子没求做事时候联
系样家长信息接电话里发牢骚疼爱孩子教孩子老师办呢着老师面批评孩子背着老师面指责老师值思考接信息愿意听信息换角度想会什样子呢学生中申明奇调皮男孩做题马虎时候太少课听讲总走神动作特期中考试两天时候发现天听认真动爸爸沟通句批评没全诚恳表扬恳请家长表扬告诉孩子家长高兴感谢老师孩子关注孩子听出意料高兴没想天表现会老师表扬两天里课时候特认真家庭作业完成进步特知道家长帮助表扬作家长联系沟通种重方式重
班工作繁琐工作实践中探索行效工作方法班级理工作更新台阶班工作点粗浅见解妥处请事提宝贵意见
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