快乐学蒙氏数学
片断：
整理太麻烦做工作驰抓起许块百格板数字卡放入盒中已天第二次样烦躁草草整理工作着急躁神情走旁边轻轻提示做完工作教具整理朋友做准备听完话准备想教具整理低头桌数字卡片狼藉时手奈说：老师会点累时缺乏耐心埋怨老师起整理？起先数字卡序摆百格板然整理时请先仔细整理次发现整理时候缺乏耐心
外教具原数字卡放入盒中先手扶住取块数字卡然数字卡会容易倒耐心示范整理步骤特知道整理教具时手扶住已整理数字卡片手接整理数字卡片示范40时请试试通努力张驰成功数字卡正确放入数字盒中数字卡放入数字盒中时边点头边说放完放完脸露出喜悦笑容
片断二：
段时间工作时候哲少找数学工作次数学区停久圈没找工作时问没找数学工作说想做工作太难指指数字筹码工作说王老师教数字筹码工作肯定学会时哲学新工作时常老师教半说会迫性子急果真做会做然挫败感次工作分成步骤分两次教第次重点学会正确摆数字筹码知道第次学工作果请数筹码应该会请筹码正确摆出成问题参工作中请筹码摆筹码然告诉：仔细哦接请摆听点点头
摆5时专注理解眼神中发觉应该已掌握中规律（果剩筹码筹码摆中间）接着请摆高兴快筹码正确摆出时成感
分析：
蒙氏数学幼通操作教具复杂数学知识简单化利幼更理解抽象数学知识什幼会喜欢做蒙氏数学工作分析点原：
1幼日常工作够扎实
日常生活教育蒙氏教育起点日常生活工作训练幼肌肉手眼协调通反复操作体会细微动作变化幼动作正确精密序特敏感发展幼观察力解决问题力耐心蒙氏数学相说项较复杂工作正需幼扎实日常生活基础成功完成片断中易张驰朋友手控制力灵活性够时缺乏耐心会知措抓起数字卡放入盒中
2幼学数学信心够
信心相信愿定实现种心理状态力种肯定幼果缺乏信心总会认行然会变消极退缩动赖性强进会影响幼心理健康成长片段二中肖哲朋友够信会否定力感接触新事物
3年龄需长时间工作缺乏耐心
片段二中哲朋友班年龄爱模仿耐心够果数学工作完整学完会困难缺乏耐心做害怕做数学工作
反思：
1日常生活训练入手学数学坚实基础
蒙氏工作中日常生活训练锻炼幼良动手操作力观察力秩序感耐心等等日常生活中物品摆放非常秩序数学中数字卡摆放必须求幼会正确秩序摆放数字卡说日常生活训练幼数学基础片段中幼出动作控制会整理工作表现烦躁果长话会影响学数学学态度教师仅示范时放慢速度幼仔细观察教师动作完成时做数学工作然接教学计划中名幼安排更日常生活训练弥补方面足
2数学教学中信心足年龄偏幼遵循步子循环原
信心学动力幼生成长道路中次成功力肯定促进幼断进步次成功种活动中锻炼出信心足幼工作中怕失败会逃避工作做工作心深处渴成功信心足幼教师创设机会鼓励帮助工作中遵循步子循环原样说仅会学学更加扎实外更愉快学数学获成功增加信心外年龄偏幼说注意力耐心会少教师遵循原
3生活中创设机会幼根验解决种难题体验运数学知识解决实际问题乐趣提高学数学动性积极性
朋友会通解决生活中事情领悟学数学处然慢慢喜欢数学做数学工作认生活中创造种机会幼动脑筋解决仅幼工作中学知识运实践中培养幼解决问题力时幼体会学数学真正乐趣进会更热情学数学：家长配合带幼电影院幼买电影票找座位掌握单数复数知识找位置时候相信孩子刻会成感带幼超市限定金额购物班孩子通十元购物运简单计算方法作记录外运分类知识幼整理衣柜等等课堂教学相相辅相成教师家长利种机会生活中锻炼幼智慧增强幼运数学力学数学信心
4恰分幼良行积极评价反馈
教师幼夕相处幼非常信赖教师渴教师肯定恰分幼良行积极评价反馈幼仅会幼力量体验快乐满足激起继续进愿会增进幼成功感
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
片断：
整理太麻烦做工作驰抓起许块百格板数字卡放入盒中已天第二次样烦躁草草整理工作着急躁神情走旁边轻轻提示做完工作教具整理朋友做准备听完话准备想教具整理低头桌数字卡片狼藉时手奈说：老师会点累时缺乏耐心埋怨老师起整理？起先数字卡序摆百格板然整理时请先仔细整理次发现整理时候缺乏耐心
外教具原数字卡放入盒中先手扶住取块数字卡然数字卡会容易倒耐心示范整理步骤特知道整理教具时手扶住已整理数字卡片手接整理数字卡片示范40时请试试通努力张驰成功数字卡正确放入数字盒中数字卡放入数字盒中时边点头边说放完放完脸露出喜悦笑容
片断二：
段时间工作时候哲少找数学工作次数学区停久圈没找工作时问没找数学工作说想做工作太难指指数字筹码工作说王老师教数字筹码工作肯定学会时哲学新工作时常老师教半说会迫性子急果真做会做然挫败感次工作分成步骤分两次教第次重点学会正确摆数字筹码知道第次学工作果请数筹码应该会请筹码正确摆出成问题参工作中请筹码摆筹码然告诉：仔细哦接请摆听点点头
摆5时专注理解眼神中发觉应该已掌握中规律（果剩筹码筹码摆中间）接着请摆高兴快筹码正确摆出时成感
分析：
蒙氏数学幼通操作教具复杂数学知识简单化利幼更理解抽象数学知识什幼会喜欢做蒙氏数学工作分析点原：
1幼日常工作够扎实
日常生活教育蒙氏教育起点日常生活工作训练幼肌肉手眼协调通反复操作体会细微动作变化幼动作正确精密序特敏感发展幼观察力解决问题力耐心蒙氏数学相说项较复杂工作正需幼扎实日常生活基础成功完成片断中易张驰朋友手控制力灵活性够时缺乏耐心会知措抓起数字卡放入盒中
2幼学数学信心够
信心相信愿定实现种心理状态力种肯定幼果缺乏信心总会认行然会变消极退缩动赖性强进会影响幼心理健康成长片段二中肖哲朋友够信会否定力感接触新事物
3年龄需长时间工作缺乏耐心
片段二中哲朋友班年龄爱模仿耐心够果数学工作完整学完会困难缺乏耐心做害怕做数学工作
反思：
1日常生活训练入手学数学坚实基础
蒙氏工作中日常生活训练锻炼幼良动手操作力观察力秩序感耐心等等日常生活中物品摆放非常秩序数学中数字卡摆放必须求幼会正确秩序摆放数字卡说日常生活训练幼数学基础片段中幼出动作控制会整理工作表现烦躁果长话会影响学数学学态度教师仅示范时放慢速度幼仔细观察教师动作完成时做数学工作然接教学计划中名幼安排更日常生活训练弥补方面足
2数学教学中信心足年龄偏幼遵循步子循环原
信心学动力幼生成长道路中次成功力肯定促进幼断进步次成功种活动中锻炼出信心足幼工作中怕失败会逃避工作做工作心深处渴成功信心足幼教师创设机会鼓励帮助工作中遵循步子循环原样说仅会学学更加扎实外更愉快学数学获成功增加信心外年龄偏幼说注意力耐心会少教师遵循原
3生活中创设机会幼根验解决种难题体验运数学知识解决实际问题乐趣提高学数学动性积极性
朋友会通解决生活中事情领悟学数学处然慢慢喜欢数学做数学工作认生活中创造种机会幼动脑筋解决仅幼工作中学知识运实践中培养幼解决问题力时幼体会学数学真正乐趣进会更热情学数学：家长配合带幼电影院幼买电影票找座位掌握单数复数知识找位置时候相信孩子刻会成感带幼超市限定金额购物班孩子通十元购物运简单计算方法作记录外运分类知识幼整理衣柜等等课堂教学相相辅相成教师家长利种机会生活中锻炼幼智慧增强幼运数学力学数学信心
4恰分幼良行积极评价反馈
教师幼夕相处幼非常信赖教师渴教师肯定恰分幼良行积极评价反馈幼仅会幼力量体验快乐满足激起继续进愿会增进幼成功感
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
