教学目标
(1)欣赏藏书票学生解藏书票历途
(2)教会学生学会设计制作藏书票
(3)通学课培养学生爱书读书藏书惯书籍装饰审美情趣
学情分析
学四年级学生具较强行探究力观察力思维力语言表达力喜欢探索中获取知识美术学浓厚兴趣缺乏合作惯学生藏书票较陌生课前学生布置问题预学生全面解藏书票培养学生读书爱书藏书兴趣书籍装饰审美情趣
重点难点
重点:教会学生设计制作藏书票
难点:引导学生纸板吹塑纸制作藏书票
教学程:
教学活动1:导入()前置学探索质疑
课开始老师出示幅作品(藏书票枚)请学说出幅作品什特点带什感觉?
学生:(巧精致构图饱满色彩鲜艳题突出拉丁文字母等)
师:嗯学观察非常仔细实名字做藏书票藏书票版画种张藏书票究竟什作呢?天节课起走进藏书票世界带什样精彩
出示课题藏书票
教学活动2:讲授(二)双交流释疑导学
1.交流藏书票历
出示刺猬藏书票世界早藏书票诞生15世纪德国画面刺猬嘴里衔着野花脚踩着落叶木刻版画票面方缕缎带行德文写着慎防刺猬时吻意味着没书意私翻阅
2 介绍中国早藏书票
欧洲出现世界第张藏书票500年中国第张藏书票诞生1914年关祖章藏书画面满壁皆书书房里位头戴方巾书生正搜索图书
师结:藏书票出现仅提醒爱护书籍时提醒读书
3藏书票定义
藏书票(Bookplate):种标志艺术方式标明藏书属谁书籍美化装饰属版画微型版画般边长510厘米见方版画作品面图案外藏书者姓名号斋名等国际通行票写EX—LIBRIS(拉丁文)行拉丁文字表示属私藏书藏书票般贴书首页扉页
4.知识考察
(1)问题:藏书票应该贴书什位置?
答:翻开书扉页展示藏书票
(2)问题:藏书票部分组成?
师结:图画文字拉丁文等构成
藏书票采木刻石刻等版画形式表现枚贴书籍扉页微型版画边长超12*17厘米袖珍版画纸蝴蝶美称
教学活动3知识讲授
1欣赏藏书票
课件展示量题材藏书票
(物类动物类植物类风景类建筑物类等)
总结藏书票图案特点:简洁生动
2出示作画步骤:
(1)起稿:铅笔画出图案
(2)适位置添加文字
(3)勾线:记号笔勾边
(4)涂色:色渐变色涂色适添加背景色
欣赏学生作品
3出示作业求:
1 设计枚藏书票(容限)
2 形式:手绘
3 求:构图饱满色彩丰富鲜艳
4 构思新颖反映思想较体现图案文字谐美签名美观规范
教学活动4活动
展评学生作品
作业评价容:图案设计新颖?色彩鲜艳?文字图案组合巧妙?
方式:组选出三张作品贴教师准备展示区学生欣赏评价喜欢作品说说?
教学活动5讲授(四)拓展应反馈促学
1课拓展
引导学生欣赏种类藏书票
第种:手绘藏书票
第二种:版画藏书票
第三种:印刷藏书票印刷品市销售
第四种:电脑藏书票计算机绘图软件绘制
课制作更题材藏书票
2结
师:枚藏书票真中见贵方寸间图文茂色彩斑斓学制作枚枚精美藏书票闪烁着家爱书情怀课请学制作藏书票回贴藏书扉页发挥意义
板书设计:
<藏书票>
图案
票名
国际拉丁文:EXLIBRIS(私藏书)
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