摘道德法治初中阶段门基础学科初中生生活基础引导促进学生思想品德法治素养发展根目综合性课程学生核心素养培养良品德形成发挥着重作着道德法治新教材普遍实施课改推进发展广授教道德法治课教师面系列问题初中道德法治课教师作线教学实施者实践者组织者利新教材培养学生核心素养道德法治课等问题存定程度困惑笔者开展道德法治课堂教学进行议希道德法治课广仁帮助时处请广仁批评指正
关键词道德法治新课改课堂教学运策略
2016年秋季学期开始基义务教育思想品德课程标准(2011版)青少年法治教育纲编写道德法治教材开始进入教学实践2016年9月笔者参加道德法治新教材培训2017年9月参州道德法治名师工作室次研修活动通学研修提高认识启发三年教学实践笔者认广道德法治教育工作者应该道德法治课课题作反思思考总结笔者现肤浅心教学验广仁分享探讨促进道德法治课教育教学什样道德法治课节课呢?笔者认趣然简洁朴实谐节道德法治课节课
激发学生学兴趣俗话说兴趣老师道德法治课学例外学生学兴趣高学动性积极性高学效率高成绩然差激发道德法治课学兴趣呢?教师格魅力诙谐语言情感丰富表情丰富趣事情节身境情感体验巧思答辩表演歌唱媒体展示知识点分化简单化趣味化等提升学兴趣方法方法适穿插教学环节
二巧构节然课谓然课笔者认样课:新课导入然突兀知识点衔接然渡然学生获取新知水渠成知识然生成等
1导入然新授课中导入部分须受重视导入做快速激发学生学热情较容易进入学状态做然导入语言精炼设问简洁朴实贴生活时间控制2—3分钟导入方式方法复导入设问导入视频导入情景导入等学八年级册第四课第框尊重时设问刚起立时师生相互问体现什(体现老师学生尊重学生老师尊重)然引入新课教学实践中时候导入部分教师巧问重值探究
2知识点间衔接然初中道德法治课教学实践中基课时框题框题会知识点做知识点间然衔接道德法治授课教师应掌握技研究教材难发现专家编写教材时基什什做思路编排教学容教师样思路设问做知识点间然衔接例讲授尊重框时认识什尊重知识点课设问什尊重然渡知识点什尊重
综述巧构节然课教师巧思设问重教师提问学生思考学生回答教师循循善诱学生知识掌握水渠成时容易学生达新知识生成
三设计节简洁课简洁里指学目标简洁教学思路清晰教学程简洁目前道德法治课评价制度(中考中格分10分计入中考总分)背景道德法治课周课时足偏少学校重视学生重视家长重视普遍现象导致道德法治课教师教学务重成绩难出样40分钟课堂质量效率道德法治课教师迫切需面解决问题设计节简洁课解决问题
1适运教材中课程资源现目前课时40分钟40分钟中需完成新授导入目标展示预学探究课堂结知识巩固等程环节求教师课前精心备课设计方完成程中涉样利教材中课程资源问题初中道德法治教材中单元导语课题导语运验探究分享相关链接拓展空间阅读感悟方法技等备课资源样效利课程资源少样道德法治课教师备课课堂设计时应充分考虑素笔者认课程资源节课中没必全部课堂时间限选择性2—4特组学探究活动节课中设计2—3足够完成教学容
2学目标教学程量做简洁课堂教学中简洁学生清楚明白知道节课学什做什样学样做简洁教师课堂易控操作性强方面学目标简洁课堂设计时学目标量简洁具体情感价值观等目标省略方面教学程简洁第步做什第二步做什教师做心中数思路清晰握教学节奏完成教学容
四造节朴实课朴实教学中踏踏实实朴实华花里胡哨知识点落实学生知识掌握落实学生情感受感染升华课堂教学中做朴实知识点控力知识点做细分细化化难易学生轻松获取知识通事情节设置情景体验贯穿社会义核心价值观学生情感受感染升华形成初步生观价值观世界观
五营造谐课堂学氛围谐学氛围学生放轻心情快乐学促进学生身心健康成长
1师生关系谐民等谐新型师生关系尊重位学生鼓励学生进步表现诙谐语言面带笑容彰显教师格魅力等拉师生距离营造谐师生关系效手段亲师信道谐师生关系学生学基础营造谐课堂氛围关键
2学间关系谐谐学关系造团结班集体基础课堂学生学基础进行组相互交流合作探究推选发言等促进学间情感思想交流达学进步目时培养学生团结协作精神团队意识谐学关系课堂学效率高效
氛围谐课堂学生发言答辩展示等程中认识提高思维力语言表达力促进学间情感思想交流体验学乐趣促进学生身心健康发展
前面笔者五方面探讨初中道德法治课笔者样道德法治课节课阐释问题笔者观点节趣然简洁朴实氛围谐道德法治课节课限笔者学识教学验分析够深入语言够精炼难免里起抛砖引玉作初中道德法治课教师帮助启示
参考资料:
1浅谈初中道德法治课学识核心素养培养作者:朱文余
2基课程标准初中道德法治教学作者:王郁
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