美术教学设计
（） 教材分析
社区民美术出版社出版学三年级册第五课教学容课属造型表现学领域社区新新事新风貌题容创作课通观察分析回忆区环境设施区活动情景表现社区教材中选入种形式美术作品线描彩墨刮画黑白画美术作品进激发学生绘画创作力 重点培养学生热爱生活热爱家乡
（二） 学情分析
三年级学生910岁左右童思维活跃课堂喜欢表现美术学着浓厚兴趣学中意性非常明显渴老师学赞许定绘画表现力
（三） 设计思路
片导入老房子新社区片形成时代发展引出课题讲授什社区学生观察讨社区设施社区中生活学生介绍居住社区设施社区中生活印象深方欣赏龄学生作品激发学生创作社区
（四）教学目标
1知识技：观察解社区设施物活动绘画形式表现社区新貌
2程方法：培养学生观察力记忆力美术表现力
3情感态度价值观：通学培养学生热爱生活热爱家乡
（五）教学重难点
1 重点：解社区新貌
2难点：学生创作出表现社区新风貌画
（六）教学准备
教具：课件PPT媒体油画棒……
学具：铅笔橡皮油画棒（水彩笔）作业纸
（七）教学程
组织教学
1师生准备
2学生分组
二图片导入新课
1出示老房子片社区片进行请学生仔细观察说出什变化？ 生答：
2结：着发展现生活条件生活环境越越天起走进社区
板书课题：5社区
三讲授新课
1什社区？
（1） 社区家庭生活居住方幅长长花卷充满现代生活气息展现时代文明
（2）指名学生说出社区名称生答：***社区
2社区设施
（1）出示图片引导学生观察社区设施呢？ 师生讨观察
（2）学生介绍居住社区里什设施？
（桌讨指名描述） 生答：学校医院超市公园银行
3 社区
（1）出示图片引导学生观察社区里？ 师生讨观察
（2） 学生介绍居住社区里生活？（桌讨指名描述）
4欣赏学生作品
（1） 社区全貌（线描）：表现社区繁华热闹
（2） 海岛（彩墨）：表现社区宁静朴素
（3） 健身棋（刮画）：表现社区健康活力生活
通欣赏学生明确表现形式角度反映社区表现社区方面（环境生活）
（4）想想准备夸夸社区方面？想什绘画形式表现？ （桌讨指名学生胆说出创作思路师强调体物突出）
四 艺术实践
作业求：
1运种绘画形式表现社区新风貌
（1）表现印象深方
（2）画面生动色彩鲜明
2学生创作教师巡视辅导
五作业讲评
采评互评评价手法构图形式表现容等方面进行评价方布局孤立存会周围环境产生定联系
六拓展
七总结：
天仅学什社区 解社区设施社区里生活学描绘出社区新新事新风貌美术作品真美胜收令难忘课学继续关注发展关注生活环境
八板书设计：
社区
设施 → 类服务
学校医院
超市公园
银行
九教学反思：
学生社区致解身边事发现村庄发生着变化农村房子土墙现变成越越坚固砖瓦房……学生艺术创作时缺乏表现力呈现画面容单物形象简单展示作品时学生述介绍作品想表达容针现象利节课学生进行物环境加强训练鼓励学生胆介绍作品训练学生美术课产生浓浓兴趣更加关心社区变化课堂遇问题效解决
（八）教学评价
节课教学中采语言激励学生进行鼓励评价充分调动学生美术课学兴趣
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（） 教材分析
社区民美术出版社出版学三年级册第五课教学容课属造型表现学领域社区新新事新风貌题容创作课通观察分析回忆区环境设施区活动情景表现社区教材中选入种形式美术作品线描彩墨刮画黑白画美术作品进激发学生绘画创作力 重点培养学生热爱生活热爱家乡
（二） 学情分析
三年级学生910岁左右童思维活跃课堂喜欢表现美术学着浓厚兴趣学中意性非常明显渴老师学赞许定绘画表现力
（三） 设计思路
片导入老房子新社区片形成时代发展引出课题讲授什社区学生观察讨社区设施社区中生活学生介绍居住社区设施社区中生活印象深方欣赏龄学生作品激发学生创作社区
（四）教学目标
1知识技：观察解社区设施物活动绘画形式表现社区新貌
2程方法：培养学生观察力记忆力美术表现力
3情感态度价值观：通学培养学生热爱生活热爱家乡
（五）教学重难点
1 重点：解社区新貌
2难点：学生创作出表现社区新风貌画
（六）教学准备
教具：课件PPT媒体油画棒……
学具：铅笔橡皮油画棒（水彩笔）作业纸
（七）教学程
组织教学
1师生准备
2学生分组
二图片导入新课
1出示老房子片社区片进行请学生仔细观察说出什变化？ 生答：
2结：着发展现生活条件生活环境越越天起走进社区
板书课题：5社区
三讲授新课
1什社区？
（1） 社区家庭生活居住方幅长长花卷充满现代生活气息展现时代文明
（2）指名学生说出社区名称生答：***社区
2社区设施
（1）出示图片引导学生观察社区设施呢？ 师生讨观察
（2）学生介绍居住社区里什设施？
（桌讨指名描述） 生答：学校医院超市公园银行
3 社区
（1）出示图片引导学生观察社区里？ 师生讨观察
（2） 学生介绍居住社区里生活？（桌讨指名描述）
4欣赏学生作品
（1） 社区全貌（线描）：表现社区繁华热闹
（2） 海岛（彩墨）：表现社区宁静朴素
（3） 健身棋（刮画）：表现社区健康活力生活
通欣赏学生明确表现形式角度反映社区表现社区方面（环境生活）
（4）想想准备夸夸社区方面？想什绘画形式表现？ （桌讨指名学生胆说出创作思路师强调体物突出）
四 艺术实践
作业求：
1运种绘画形式表现社区新风貌
（1）表现印象深方
（2）画面生动色彩鲜明
2学生创作教师巡视辅导
五作业讲评
采评互评评价手法构图形式表现容等方面进行评价方布局孤立存会周围环境产生定联系
六拓展
七总结：
天仅学什社区 解社区设施社区里生活学描绘出社区新新事新风貌美术作品真美胜收令难忘课学继续关注发展关注生活环境
八板书设计：
社区
设施 → 类服务
学校医院
超市公园
银行
九教学反思：
学生社区致解身边事发现村庄发生着变化农村房子土墙现变成越越坚固砖瓦房……学生艺术创作时缺乏表现力呈现画面容单物形象简单展示作品时学生述介绍作品想表达容针现象利节课学生进行物环境加强训练鼓励学生胆介绍作品训练学生美术课产生浓浓兴趣更加关心社区变化课堂遇问题效解决
（八）教学评价
节课教学中采语言激励学生进行鼓励评价充分调动学生美术课学兴趣
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