美版学三年级册第五课
社区教学设计
社区教学设计
教材分析：
课属造型表现学领域社区市生活中基生活空间着社会进步居住社区断变化发展建设美家园需家参机会社区发展贡献学生居住社区较解课课题提示学生翁身份学生树立生活社区贡献力量意识引导学生绘画形式社区记忆观察美愿表现出培养学生关注环境热爱生活情感
二学情分析：
学生通学线条掌握提高已具备运线条基形表现物环境基力社区中建筑设施种样结构容易握教学中学生提供种社区环境设施图片课堂示范中目引导学生进行练
三教学目标：
1知识技
通观察记忆解生活社区物活动设施景色绘画形式表现感受培养细致观察力美术表现力
2程方法
学生观察回忆交流表现程中通分析等方法尝试绘画形式完成艺术创作
3情感态度价值观
观察表现程中激发学生热爱关注身生活环境
教学重点：绘画方式表现社区中活动场景
教学难点：物动态画面组织
教学程：
导入新课
师：学家天王老师第次课着爱脸庞想成朋友邀请老师家做客？（学生作答）
师：老师家底呢？（师出示课件第张图片）瞧老师家
林镇社区位周县工业路林西苑西侧区占135亩总建筑面积15万方米属高层层相结合住宅区里面配套中心花园健身广场等绿树成荫环境优雅适宜生活美丽社区
天老师带家起走进社区（师板书课题：5 社区）
设计意图：谈话导入拉师生间距离消陌生感猜猜老师家游戏设计激发学生学探究兴趣介绍林镇社区学生初步感知社区概念介绍社区方法
二感知社区
1社区指什？
指名回答
社区生活村庄街道住宅区做社区
2组间说说生活社区吧
问题：居住什社区？介绍社区？想角度表现社区新风貌？
组汇报师予点评
3课件出示三幅片学生感知视角社区实景
美丽社区俯瞰角度展示社区全面条环路串起区栋住宅高楼间片绿种公设施散步期间蜿蜒路四通八达整社区充满生活气息
右侧展示社区角分细节体现社区环境优雅设施完备
师总结：社区家庭生活居住方幅长长画卷充满现代生活气息展现时代文明画家样表现社区新风貌呢？起吧
设计意图：学生建立社区概念通教材中三幅片欣赏学生视角感知社区
三欣赏作品学画法
引导学生分析书中学生作品指导画法
1课件出示鸟瞰社区社区新新事新风貌两幅作品
两幅线描画两幅作品分表现什？
学生思考教师指名回答
师总结：鸟瞰社区画出社区建筑物绿化等配套设施表现社区全貌社区新新事新风貌长卷形式展现生动社区生活画面社区设施表现物活动表现社区繁华热闹
2课件出示晨练谐社区两幅作品
两幅刮画两幅作品分表现什？
学生思考教师指名回答
师总结：晨练表现社区健身设施锻炼场面谐社区表现社区中健康快乐生活
师通演示分析物器材前遮挡关系画面容取舍做出效指导
3课件出示海岛渔村社区门前两幅作品
两幅彩墨画两幅作品分样色彩表现社区呢？
学生思考教师指名回答
师总结：海岛渔村红色单暖色表现社区宁静朴素社区门前画出井然序社区门口彩色渲染丰富彩环境优美社区生活
设计意图：通学生作品欣赏教师分析指导建立学生脑海中美丽社区画面面创作提供素材奠定基础
四艺术实践
画幅表现社区新貌画组合作组员画出部分结成长卷
教师巡视辅导
五评价点评
展示部分完成构图学生作品分享创作程中趣事收获评价作品优点需改进方第二课时创作做出指导
六总结
课件出示绿色社区图标学生分享含义
师总结：家三口双手托起片巨绿叶告诉绿色社区绿色生活需家庭努力创建维护通节课学相信学会身边事做起争创绿色家庭建绿色社区享绿色球
设计意图：培养学生热爱生活社区激发创作兴趣热情
板书设计
5 （热爱）社区
建筑物图片 绿化图片 物图片
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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美版学三年级册第五课
社区教学设计
社区教学设计
教材分析：
课属造型表现学领域社区市生活中基生活空间着社会进步居住社区断变化发展建设美家园需家参机会社区发展贡献学生居住社区较解课课题提示学生翁身份学生树立生活社区贡献力量意识引导学生绘画形式社区记忆观察美愿表现出培养学生关注环境热爱生活情感
二学情分析：
学生通学线条掌握提高已具备运线条基形表现物环境基力社区中建筑设施种样结构容易握教学中学生提供种社区环境设施图片课堂示范中目引导学生进行练
三教学目标：
1知识技
通观察记忆解生活社区物活动设施景色绘画形式表现感受培养细致观察力美术表现力
2程方法
学生观察回忆交流表现程中通分析等方法尝试绘画形式完成艺术创作
3情感态度价值观
观察表现程中激发学生热爱关注身生活环境
教学重点：绘画方式表现社区中活动场景
教学难点：物动态画面组织
教学程：
导入新课
师：学家天王老师第次课着爱脸庞想成朋友邀请老师家做客？（学生作答）
师：老师家底呢？（师出示课件第张图片）瞧老师家
林镇社区位周县工业路林西苑西侧区占135亩总建筑面积15万方米属高层层相结合住宅区里面配套中心花园健身广场等绿树成荫环境优雅适宜生活美丽社区
天老师带家起走进社区（师板书课题：5 社区）
设计意图：谈话导入拉师生间距离消陌生感猜猜老师家游戏设计激发学生学探究兴趣介绍林镇社区学生初步感知社区概念介绍社区方法
二感知社区
1社区指什？
指名回答
社区生活村庄街道住宅区做社区
2组间说说生活社区吧
问题：居住什社区？介绍社区？想角度表现社区新风貌？
组汇报师予点评
3课件出示三幅片学生感知视角社区实景
美丽社区俯瞰角度展示社区全面条环路串起区栋住宅高楼间片绿种公设施散步期间蜿蜒路四通八达整社区充满生活气息
右侧展示社区角分细节体现社区环境优雅设施完备
师总结：社区家庭生活居住方幅长长画卷充满现代生活气息展现时代文明画家样表现社区新风貌呢？起吧
设计意图：学生建立社区概念通教材中三幅片欣赏学生视角感知社区
三欣赏作品学画法
引导学生分析书中学生作品指导画法
1课件出示鸟瞰社区社区新新事新风貌两幅作品
两幅线描画两幅作品分表现什？
学生思考教师指名回答
师总结：鸟瞰社区画出社区建筑物绿化等配套设施表现社区全貌社区新新事新风貌长卷形式展现生动社区生活画面社区设施表现物活动表现社区繁华热闹
2课件出示晨练谐社区两幅作品
两幅刮画两幅作品分表现什？
学生思考教师指名回答
师总结：晨练表现社区健身设施锻炼场面谐社区表现社区中健康快乐生活
师通演示分析物器材前遮挡关系画面容取舍做出效指导
3课件出示海岛渔村社区门前两幅作品
两幅彩墨画两幅作品分样色彩表现社区呢？
学生思考教师指名回答
师总结：海岛渔村红色单暖色表现社区宁静朴素社区门前画出井然序社区门口彩色渲染丰富彩环境优美社区生活
设计意图：通学生作品欣赏教师分析指导建立学生脑海中美丽社区画面面创作提供素材奠定基础
四艺术实践
画幅表现社区新貌画组合作组员画出部分结成长卷
教师巡视辅导
五评价点评
展示部分完成构图学生作品分享创作程中趣事收获评价作品优点需改进方第二课时创作做出指导
六总结
课件出示绿色社区图标学生分享含义
师总结：家三口双手托起片巨绿叶告诉绿色社区绿色生活需家庭努力创建维护通节课学相信学会身边事做起争创绿色家庭建绿色社区享绿色球
设计意图：培养学生热爱生活社区激发创作兴趣热情
板书设计
5 （热爱）社区
建筑物图片 绿化图片 物图片
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