课题
第二课 画中线条
课型
设计应
课时
1
时间
学目标
1解线条种重绘画语言2古绘画作品中探究认识绘画线条魅力解艺术源生活学会发现总结生活中线条规律3学生体会艺术生活统线条着曲直疏缓粗细等千万种变化表达形象画家情感
重点难点
解棋种类绘制张完整游戏棋盘
学法指导
摹 示范
课前准备
课件 水彩笔颜料 毛笔画纸等
学程
导入新课：
播放2种音乐学生根音乐旋律画2种线条观察线条动感语言性学生口头表述教师：点线面 绘画元素知识进入新课
二新授：
1课作品欣赏：出示放牧图黄河逆流八十七神仙卷三副课范画学生描述绘画中线条感受听什什播放3中背景音乐学生选择搭配（教师总结着重讲解八十七神仙卷中千丝万缕线条运绘画成）
2出示然图片绘画作品进行回答：什然中线绘画作品中线样呢？（学生创设宽松交流空间学间师生间交流）
3课件图片：植物中动物中类市中线条（教师总结区）
4欣赏中外美术名作解线运画家作品中运线条风格什？（教师总结）
5课件出示六组画家作品实物问题：绘画作品中线源生活生活中线样什？
线条曲直疏密粗细变化角度进行分析探讨
（艺术作品中线洒脱飘逸性生活感受遵循艺术技法求线条义美感强烈生活中线 规律统匀称变化序章循整齐划变化美）
教师：解析物画风景画线条运（画物线条采曲线线条细密流畅粗细变化脸部线条少景物画中线条种类复杂根物体特点粗细交叉折叠）
总结：艺术源生活高生活
三理解巩固摹：
1 摹 2008 奥运会项目标识
求：抓住动态特征注意身高四肢长度例运曲线须流畅粗细均匀
2教师巡回指导引导完成摹
四交流评价
1欣赏学摹作品
2认位学画漂亮？说说原
五延伸
鼓励学生进行课发现身边线条什趣线条感兴趣试着学朋友说说画
堂训练
摹 2008 奥运会项目标识
板书设计
第二课 画中线条
直线曲线交叉线折叠线
教学反思
线条早形体色彩语言表现客观世界力度韵律境界必手段画家线条吴形表达情感线条创造美具丰富表现力彩艺术美感古原始艺术形式线点古老绘画表现形式中国画表现形式
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第二课 画中线条
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设计应
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1
时间
学目标
1解线条种重绘画语言2古绘画作品中探究认识绘画线条魅力解艺术源生活学会发现总结生活中线条规律3学生体会艺术生活统线条着曲直疏缓粗细等千万种变化表达形象画家情感
重点难点
解棋种类绘制张完整游戏棋盘
学法指导
摹 示范
课前准备
课件 水彩笔颜料 毛笔画纸等
学程
导入新课：
播放2种音乐学生根音乐旋律画2种线条观察线条动感语言性学生口头表述教师：点线面 绘画元素知识进入新课
二新授：
1课作品欣赏：出示放牧图黄河逆流八十七神仙卷三副课范画学生描述绘画中线条感受听什什播放3中背景音乐学生选择搭配（教师总结着重讲解八十七神仙卷中千丝万缕线条运绘画成）
2出示然图片绘画作品进行回答：什然中线绘画作品中线样呢？（学生创设宽松交流空间学间师生间交流）
3课件图片：植物中动物中类市中线条（教师总结区）
4欣赏中外美术名作解线运画家作品中运线条风格什？（教师总结）
5课件出示六组画家作品实物问题：绘画作品中线源生活生活中线样什？
线条曲直疏密粗细变化角度进行分析探讨
（艺术作品中线洒脱飘逸性生活感受遵循艺术技法求线条义美感强烈生活中线 规律统匀称变化序章循整齐划变化美）
教师：解析物画风景画线条运（画物线条采曲线线条细密流畅粗细变化脸部线条少景物画中线条种类复杂根物体特点粗细交叉折叠）
总结：艺术源生活高生活
三理解巩固摹：
1 摹 2008 奥运会项目标识
求：抓住动态特征注意身高四肢长度例运曲线须流畅粗细均匀
2教师巡回指导引导完成摹
四交流评价
1欣赏学摹作品
2认位学画漂亮？说说原
五延伸
鼓励学生进行课发现身边线条什趣线条感兴趣试着学朋友说说画
堂训练
摹 2008 奥运会项目标识
板书设计
第二课 画中线条
直线曲线交叉线折叠线
教学反思
线条早形体色彩语言表现客观世界力度韵律境界必手段画家线条吴形表达情感线条创造美具丰富表现力彩艺术美感古原始艺术形式线点古老绘画表现形式中国画表现形式
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