教学目标:
1德育目标:通学唱二三四歌培养学生热爱民军队崇敬子弟兵学生军旅歌曲风格体验感受解放军战士团结紧张严肃活泼精神风貌乐观态度学解放军祖国民私奉献精神增强国防意识
2 知识目标:复进行曲概念知道进行曲特点歌声表现出
3 力目标:讨歌曲演唱力度演唱速度启发学生头尾整体设计出歌曲力度速度变化正确表达歌曲音乐形象
教学重点:指导学生富激情情感力度弹性声音控制气息演唱歌曲
教学难点:1 节奏型掌握2 附点音符八分音符唱法区 3伴唱部分掌声伴唱二声部谐
教学方法: 视唱唱相结合动手动口动脑充分调动学生积极性参音乐活动中
教学程
组织教学
二导入:
1问:谁心中爱啊?(军)军心中样形象?(魁梧精神威严帅)身绿军装成理想骄傲
欣赏段视频起感受军威武气势
阅兵式中出军文明师威武师全世界民面前展示国军形象扬军威国威时阅兵式国存敌意敌势力种震慑
2想成名出色军?面请位学模仿军站立行走枪喊口号
师:表演错军队列集合时唱军歌军歌集合号角然军天学唱首家广传唱军歌二三四歌板书:二三四歌
三学新知
1初听歌曲
①天先听遍首歌曲(听回答两问题)
②首歌曲什风格特点呢?板书:歌曲风格? 特点?
(进行曲:种步伐节奏写成声乐曲器乐曲常队列行进中种音乐作品结构严整节奏鲜明旋律铿锵力富强烈号召性)
2背景介绍
问:谁知道首歌曲什二三四歌?谁什情况创作呢?
1993年冬说起1993年冬词作家石义曲作家藏飞接受独唱演员阎维文提议:二三四口令创作首队列进行曲1994年中央电视台春节联欢会阎维文首唱二三四歌首歌迅速全军广传唱受部队官兵热烈欢迎1995年90年代战士喜爱歌曲评选择中获量高褒奖
3作者介绍
臧云飞(1952——)作曲家祖籍河北清苑出生山西太原1969年参军1979年调入北京军区战友歌舞团事音乐创作作二三四歌兵士兵唱东西南北兵女兵士兵兄弟珠穆朗玛军中姐妹等两次获文化部颁发文华奖中宣部五工程奖两次获解放军文艺奖
4学唱歌曲二三四歌:
①听范唱说说歌曲旋律节奏特点
②读歌词分析歌曲容:
二三四歌石义词臧云飞曲首描写军精神军气质军风格军旅歌曲歌词军营中少操练口令二三四开始开门见山威武军形象展现面前紧接着二三四分引出军情感刻画钢枪交二话没说祖国三军士苦乐四海家巧妙风趣道出军价值观乐观精神形象刻画军情感军美军品德
③出示歌片学歌曲半部分伴唱掌声伴奏采分组分声部练方法练熟合起教学难点里解决注意二声部谐节奏准确
④学唱歌曲前半部分先唱会歌曲旋律视唱歌谱采首调唱名法先教师示范教师唱谱学生填词渡学生视谱
⑤全体学生齐唱歌曲(学生着伴奏)考虑首歌艺术处理重点歌曲表达情感歌曲演唱速度
⑥歌曲结构分析:
二三四歌带扩充二部曲式G调44拍乐段A(1—8节)四乐句构成两节乐句中第二乐句节奏第乐句节奏重复节奏附点音符感种扑面军营气氛号令走步行军列队„„乐段B(9—29节)乐句逐渐加长特乐句4扩充效果加强增加伴唱声部二声部形成带衬词嘿嘿二三四二声部二三四交错出现歌曲推高潮歌曲段演唱时注意什呢?
板书:分段 3段
段注意什? A段 注意声音舒展亲切
B段 注意吐字清晰
C段 注意声音气势
结尾处 战士歌更显深沉力
⑦面面说完整演唱歌曲
⑧分组唱找位学领唱学生伴唱
四 实践创造: 试着改变歌曲速度力度演唱歌曲情感发生变化?(放慢加快速度加重减轻力度演唱歌曲)
五 音乐游戏:面做游戏游戏名字 击鼓传花游戏规:教师击鼓鼓声停时花位学手里位学兴演唱首军旅歌曲想出请求帮助
六教学结课外延伸
刚家表演错实生活中关军旅歌曲
希家带着天热情课收集更方面歌曲节音乐课举行军旅歌曲PK赛歌声传遍整校园
七师生见
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