教材分析
诺曼底号遇难记作者维克·雨果19世纪文学运动领袖道义代表物称法兰西莎士亚代表作长篇说巴黎圣母院悲惨世界九三年短篇说诺曼底号遇难记
诺曼底号遇难记中船长哈尔威篇课文讲艘名玛丽船浓雾中心撞艘名诺曼底船船长哈尔威危乱秩序安排船60名客救出着船沉海……
哈尔威船长种先舍精神难道值学想时哈尔威船长肯定惊慌失措样子定决心家救出哈尔威船长肯定想已定死亡决心够生命换取生命真伟知道生命次啊
1认识脉估等13生字会写伦腹等15字会写行驶凌晨等12词语
2感情朗读课文读物话感受哈尔威船长道义精神忠职守勇牺牲精神沉着坚毅果敢干练优秀品质
3通物言行感受物品质体会生命意义
第课时
激发兴趣导入新课
1天学新课诺曼底号遇难记题目读出什什疑问(课文记述诺曼底号艘船海遇难事想知道诺曼底号艘样船遇难结果样)
2解作者雨果(出示圆明园里雨果雕图片介绍作者)
二初读课文扫清字词障碍
1提出读书求声读课文勾画出认识字助拼音读读尤注意外国名名较难读
2指名读生字新词
着重指导山脉(mài) 剖(pōu)开 机械(xiè)师 调遣(qiǎn) 穿梭(suō)
读两艘船名字诺曼底号 玛丽号
3指导书写课田字格中字
着重分析指导腹窿卑宰遣梭黑板田字格中示范(腹左右结构右边中间日面写成反文窿结构部首穴面右边生面横漏写卑注意笔第六笔丿笔悬针竖宰结构面辛面横短笔悬针竖遣半包围结构注意笔第六笔丨梭左右结构笔捺写舒展)
三读课文整体感知
1说说课文讲件什事
两句话概括课文容时事桌间互相交流
(1870年3月17日夜晚哈尔威船长心翼翼驾驶诺曼底号薄雾中前行幸玛丽号撞伤次猝防海难中猝然变简直疯似群面前哈尔威船长勇决断沉着指挥忘救终救出众身殉职)
2初步感知事线索夜航—遇难—组织逃生—二十分钟—牺牲
文章分五部分
第部分(1~5)诺曼底号雾海夜航
第二部分(6~9)诺曼底号海难发生
第三部分(10~40)哈尔威船长指挥众脱险
第四部分(41~43)英雄船长遇难
第五部分(44~46)高度评价船长壮举
3认识灾难浏览课文找描写灾难情况段落读读概括说说场样灾难指导朗读
默读描写灾难刚发生时情景段落静心边读边想象画面说说什
学生交流描述面前浮现场景
(1)谈谈画面(2)幕幕场景带什感受(3)请感受融入课文中反复读读感受较深句子(4)读刹间……(课件出示第11然段)
海水哗哗里灌汹涌湍急势挡句画线学生谈谈理解
引导深入体会词语感害怕惊恐万状什表现
4群面灾难诺曼底号正慢慢沉会葬身鱼腹面场灭顶灾呢文中找出相应句子
生震荡怕极刹间男女孩奔甲板 半裸着身子奔跑着尖着哭泣着惊恐万状片混乱
生家窝蜂拥股推搡势头险艇弄翻
生整群猝然变简直疯似乱开交
播放泰坦尼克号视频感受海难时惊慌失措
指导朗读
5课文容真实感情节扣心弦读起电影似读完场景留脑海里久久忘怀场景留深刻印象
轮船海遇危险(板书遇险)哈尔威船长指挥家逃生救援(板书救援)时刻沉船(板书沉船)留深刻印象
鲜活场景连成悲壮凄美事带回1870年带回雾弥漫夜晚
四关注新鲜感词语
1朗读课文找出新鲜感词语
2出示具新鲜感词语
惊恐万状 汹涌湍急 窝蜂 推搡 简短力 井然序
惊慌失措 须臾 阴惨惨 凝视
指名读读说说什词语新鲜感
五课堂结
课文描写起猝防海难塑造沉着感英雄形象准确生动语言性鲜明物悲壮感场面留深刻印象相信家巨震撼深刻启迪堂课深入探究学吧
第二课时
复知导入新课
1指名朗读生字新词检查生字新词掌握情况
2导入新课通节课学已感受诺曼底号遇难带震撼节课继续学篇课文灾难群慌乱时谁救出
二品读感悟体会情感
1场景达命令
默读第12然段找出船长达命令 画出说说命令中体会什感受深句子旁边写写感悟
阅读时助关键词体会文章表达思想感情
2场景二话指挥
指导朗读简短力话(第16~30然段)
船长机械师副话中解情况(炉子海水淹机器停船失动力 船二十分钟会沉没逃生程中
男胆敢抢女前面会死)
体会写法写作时助物语言描写表达物思想感情
话推搡句话说明(救援工作进行井然序没发生什争执殴斗)现感位样船长(威严机智果断)
分角色朗读第16~30然段
听段话想先获救男会样想妇女会样想(生发挥想象畅欲言)
句话感受样想(感伟灵魂出现空)
啊哈尔威船长伟灵魂巍然屹立指挥台危急时刻巨安全感 船长件事考虑……
3场景三救克莱芒
指名读课文第35~37然段
船长做什(指挥救出见水手克莱芒难头船长没忘记船想细致周神情镇定始终坚守船长岗位)
4次组织逃生程中哈尔威船长留样印象仔细阅读描写哈尔威船长句子做批注简洁语言概括英雄品质
(关心职责舍救私忘危乱镇定高度责感……)
5次默读全文体会环境描写作
鲜活场景连成悲壮凄美事带回1870年带回雾弥漫夜晚船长诺曼底号长眠海连雾阴惨惨阴惨惨仅仅形容雾(心情)找出文中描写雾词句
第1然段海夜色正浓薄雾弥漫
第3然段雾越越浓……
第6然段突然沉沉夜雾中出枚黑点……
第7然段瞬间雾中似耸起许许船幻影……
第43然段透阴惨惨薄雾……
文中出雾造成海难直接原次写雾渲染灾难气氛烘托心情
三总结全文拓展延伸
1刚沉浸感场景里灾难接触船长话危急时刻哈尔威船长危乱挽救船生命悲壮船沉样举动彰显出高尚品质(板书品质)
补充资料升华船长认识
(1)百年前作家雨果样评价(课件展示英伦海峡没海员相提)读——
(2)百年读事忍住样评价(课件展示生求忠职守履行做道面死亡践行次英雄壮举)读——
2哈尔威船长英雄壮举生命样体会(哈尔威船长生命挽回十生命沉入海种舍精神值家学)
3克莱芒日记结尾
亲爱哈尔威船长师傅父亲您昔日见水手克莱芒长已成名船长走南安普敦根西岛条航线次里鸣笛三声笛声问候感激力量行说条航线出色船长知道心中永远屹立着尊黑色雕
四布置作业(选择项完成)
1拓展练笔想哈尔威船长说点什请写吧
2读感写写读文感想感受
诺曼底号遇难记
1870年3月17日夜
哈尔威
遇险 救援 沉船
品质伟灵魂
崇高精神
……
1研读文握目标确定篇课文重点感受哈尔威船长形象感受船长性美课德育渗透点
2教学中重点品读哈尔威船长手混乱中话学生通朗读体会哈尔威船长崇高品质教学程中放手学生读课文理解适时适适度引导学生学
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教材分析
诺曼底号遇难记作者维克·雨果19世纪文学运动领袖道义代表物称法兰西莎士亚代表作长篇说巴黎圣母院悲惨世界九三年短篇说诺曼底号遇难记
诺曼底号遇难记中船长哈尔威篇课文讲艘名玛丽船浓雾中心撞艘名诺曼底船船长哈尔威危乱秩序安排船60名客救出着船沉海……
哈尔威船长种先舍精神难道值学想时哈尔威船长肯定惊慌失措样子定决心家救出哈尔威船长肯定想已定死亡决心够生命换取生命真伟知道生命次啊
1认识脉估等13生字会写伦腹等15字会写行驶凌晨等12词语
2感情朗读课文读物话感受哈尔威船长道义精神忠职守勇牺牲精神沉着坚毅果敢干练优秀品质
3通物言行感受物品质体会生命意义
第课时
激发兴趣导入新课
1天学新课诺曼底号遇难记题目读出什什疑问(课文记述诺曼底号艘船海遇难事想知道诺曼底号艘样船遇难结果样)
2解作者雨果(出示圆明园里雨果雕图片介绍作者)
二初读课文扫清字词障碍
1提出读书求声读课文勾画出认识字助拼音读读尤注意外国名名较难读
2指名读生字新词
着重指导山脉(mài) 剖(pōu)开 机械(xiè)师 调遣(qiǎn) 穿梭(suō)
读两艘船名字诺曼底号 玛丽号
3指导书写课田字格中字
着重分析指导腹窿卑宰遣梭黑板田字格中示范(腹左右结构右边中间日面写成反文窿结构部首穴面右边生面横漏写卑注意笔第六笔丿笔悬针竖宰结构面辛面横短笔悬针竖遣半包围结构注意笔第六笔丨梭左右结构笔捺写舒展)
三读课文整体感知
1说说课文讲件什事
两句话概括课文容时事桌间互相交流
(1870年3月17日夜晚哈尔威船长心翼翼驾驶诺曼底号薄雾中前行幸玛丽号撞伤次猝防海难中猝然变简直疯似群面前哈尔威船长勇决断沉着指挥忘救终救出众身殉职)
2初步感知事线索夜航—遇难—组织逃生—二十分钟—牺牲
文章分五部分
第部分(1~5)诺曼底号雾海夜航
第二部分(6~9)诺曼底号海难发生
第三部分(10~40)哈尔威船长指挥众脱险
第四部分(41~43)英雄船长遇难
第五部分(44~46)高度评价船长壮举
3认识灾难浏览课文找描写灾难情况段落读读概括说说场样灾难指导朗读
默读描写灾难刚发生时情景段落静心边读边想象画面说说什
学生交流描述面前浮现场景
(1)谈谈画面(2)幕幕场景带什感受(3)请感受融入课文中反复读读感受较深句子(4)读刹间……(课件出示第11然段)
海水哗哗里灌汹涌湍急势挡句画线学生谈谈理解
引导深入体会词语感害怕惊恐万状什表现
4群面灾难诺曼底号正慢慢沉会葬身鱼腹面场灭顶灾呢文中找出相应句子
生震荡怕极刹间男女孩奔甲板 半裸着身子奔跑着尖着哭泣着惊恐万状片混乱
生家窝蜂拥股推搡势头险艇弄翻
生整群猝然变简直疯似乱开交
播放泰坦尼克号视频感受海难时惊慌失措
指导朗读
5课文容真实感情节扣心弦读起电影似读完场景留脑海里久久忘怀场景留深刻印象
轮船海遇危险(板书遇险)哈尔威船长指挥家逃生救援(板书救援)时刻沉船(板书沉船)留深刻印象
鲜活场景连成悲壮凄美事带回1870年带回雾弥漫夜晚
四关注新鲜感词语
1朗读课文找出新鲜感词语
2出示具新鲜感词语
惊恐万状 汹涌湍急 窝蜂 推搡 简短力 井然序
惊慌失措 须臾 阴惨惨 凝视
指名读读说说什词语新鲜感
五课堂结
课文描写起猝防海难塑造沉着感英雄形象准确生动语言性鲜明物悲壮感场面留深刻印象相信家巨震撼深刻启迪堂课深入探究学吧
第二课时
复知导入新课
1指名朗读生字新词检查生字新词掌握情况
2导入新课通节课学已感受诺曼底号遇难带震撼节课继续学篇课文灾难群慌乱时谁救出
二品读感悟体会情感
1场景达命令
默读第12然段找出船长达命令 画出说说命令中体会什感受深句子旁边写写感悟
阅读时助关键词体会文章表达思想感情
2场景二话指挥
指导朗读简短力话(第16~30然段)
船长机械师副话中解情况(炉子海水淹机器停船失动力 船二十分钟会沉没逃生程中
男胆敢抢女前面会死)
体会写法写作时助物语言描写表达物思想感情
话推搡句话说明(救援工作进行井然序没发生什争执殴斗)现感位样船长(威严机智果断)
分角色朗读第16~30然段
听段话想先获救男会样想妇女会样想(生发挥想象畅欲言)
句话感受样想(感伟灵魂出现空)
啊哈尔威船长伟灵魂巍然屹立指挥台危急时刻巨安全感 船长件事考虑……
3场景三救克莱芒
指名读课文第35~37然段
船长做什(指挥救出见水手克莱芒难头船长没忘记船想细致周神情镇定始终坚守船长岗位)
4次组织逃生程中哈尔威船长留样印象仔细阅读描写哈尔威船长句子做批注简洁语言概括英雄品质
(关心职责舍救私忘危乱镇定高度责感……)
5次默读全文体会环境描写作
鲜活场景连成悲壮凄美事带回1870年带回雾弥漫夜晚船长诺曼底号长眠海连雾阴惨惨阴惨惨仅仅形容雾(心情)找出文中描写雾词句
第1然段海夜色正浓薄雾弥漫
第3然段雾越越浓……
第6然段突然沉沉夜雾中出枚黑点……
第7然段瞬间雾中似耸起许许船幻影……
第43然段透阴惨惨薄雾……
文中出雾造成海难直接原次写雾渲染灾难气氛烘托心情
三总结全文拓展延伸
1刚沉浸感场景里灾难接触船长话危急时刻哈尔威船长危乱挽救船生命悲壮船沉样举动彰显出高尚品质(板书品质)
补充资料升华船长认识
(1)百年前作家雨果样评价(课件展示英伦海峡没海员相提)读——
(2)百年读事忍住样评价(课件展示生求忠职守履行做道面死亡践行次英雄壮举)读——
2哈尔威船长英雄壮举生命样体会(哈尔威船长生命挽回十生命沉入海种舍精神值家学)
3克莱芒日记结尾
亲爱哈尔威船长师傅父亲您昔日见水手克莱芒长已成名船长走南安普敦根西岛条航线次里鸣笛三声笛声问候感激力量行说条航线出色船长知道心中永远屹立着尊黑色雕
四布置作业(选择项完成)
1拓展练笔想哈尔威船长说点什请写吧
2读感写写读文感想感受
诺曼底号遇难记
1870年3月17日夜
哈尔威
遇险 救援 沉船
品质伟灵魂
崇高精神
……
1研读文握目标确定篇课文重点感受哈尔威船长形象感受船长性美课德育渗透点
2教学中重点品读哈尔威船长手混乱中话学生通朗读体会哈尔威船长崇高品质教学程中放手学生读课文理解适时适适度引导学生学
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