剪纸中古老记忆教学设计
课业类型： 综合·探索
学情分析：
六年级学生说初步具备定欣赏评述审美力毕竟审美验足做积极动欣赏美术作品定困难少学生处审美感知阶段分析出某美术作品形式色彩造型表现手法众进步结合时代背景挖掘感受艺术作品涵发展审美创造力存定难度针点教师应加强学生技巧方面传授更重培养学生审美想象力动手创造力
教材分析：
课时综合·探索领域容剪纸国着悠久历史民间美术形式抓髻娃娃剪纸物题材中常见种造型极具典型性课教材选取域民族类型剪纸作品提供学生欣赏力求解剪纸国历史文化中衍化出风貌希通通题材容风格剪纸学生领略国剪纸艺术姿彩
教学目标：
1 知识技：感悟种形式剪纸形式风格艺术特点运二方连续单剪方式创造副抓髻娃娃喜欢花动物娃娃组合 2 程方法：解剪纸历史发展解剪纸造型特点艺术特色解抓髻娃娃剪纸结合喜欢形象设计制作
3 情感价值观：解区风格民间民间作品感受剪纸中蕴含民间文化
教学重点：通域风格剪纸作品欣赏感悟风格样剪纸文化艺术 特点
教学 难点：抓髻娃娃特点握文化背景解
教学准备：课前收集资料课件彩纸剪刀等
教学程：
组织教学稳定情绪教学检查具准备情况做课准备
二创设情境导入新课
1课件视频展示剪纸文化学生欣赏
师：民间艺术间进行什艺术创作？
教师总结：剪纸国古老1500年历史扎根民间着独特艺术魅力剪纸应域文化更绚丽姿深受世界民喜爱陕西剪纸具代表性陕北剪纸浓郁乡土气息感染着
（设计意图：视觉感知帮助学生解剪纸域特征剪纸特点）
2．（板书课题）天起走进剪纸中古老忆记
三资料分析
1师：学课前求收集资料搜集剪纸资料？剪纸艺术独特美？剪纸分种类？
生：学生分组反馈信息（学生反馈形式样关剪纸图片民俗片民间艺逸闻趣事等学生家讲解）
2学生组交流集中汇报：
途分：喜花窗花装饰画布影戏等
容分：物鸟兽花木昆虫风景山水等
技法分：阴刻阳刻阴阳结合刻等
（出示课件讲解）剪纸题材丰富表现形式样数民间剪纸属吉祥剪纸
3表现形式分：称式称式剪纸
色彩分：单色剪纸染色剪纸套色剪纸拼色剪纸
容分：婚庆类祝寿类祈福类
技法分：阳刻阴刻阴阳结合刻
师：样分类总剪纸种具丰富表现力着独特艺术魅力深受广民喜欢民间艺术形式
4出示幅作品请学生装饰方法？
总结：月牙纹柳叶纹水滴纹圆点毛毛纹飞燕纹等
(设计意图：充分发挥学生观动作锻炼学生独立搜集资料力引导深入调查剪纸种类形式装饰发法激发学积极性)
四解抓髻娃娃
1解抓髻娃娃历史背景
师：抓髻（鸡吉）娃娃北方剪纸典型形象象征着生命繁衍象征着辟邪祈福
3解抓髻娃娃特点
师：（教师示范）抓髻娃娃什特点？
教师总结：正面站立两肩张两臂垂者举两腿分开手足皆外撇
4教材拉手娃娃面抓髻娃娃制作方法什？
生：拉手娃娃二方连续抓髻娃娃采单剪纸
（教师示范二方连续单独娃娃左右两方限延伸方法二方连续二方连续生活中花边装饰墙面腰线装饰衣服花边装饰窗帘底边装饰等等种非常常见装饰方法）
师：实国许乡村创造抓髻娃娃变体虎娃娃鱼娃娃莲花娃娃等等形象反映劳动民生命繁衍兴旺美愿
（设计意图：学生通欣赏分析教师讲解示范更加深入解抓髻娃娃历史背景寓意掌握单二方连续制作方法激发学生创作欲）
五创作展示
1创作求：创作单二方连续抓髻娃娃
（1）强调突出五官发型特点
（2）注重服饰花纹变性
2学生创作实践教师辅导（强调剪刀安全）
学生伴音乐动手创作抓髻娃娃形象
3作品展示
剪作品呈现黑板学生采评方式（谁娃娃设计趣精致装饰巧妙）
（设计意图：学生通独立创作激发学兴趣进步提高动手力学生间评价交流提高审美力语言表达力）
六．拓展延伸
思考：国代表独特域风格古老艺术艺术形民间艺术知道呢？
（设计意图：思维关注点拓展更加广域范围进步激发学生认识民间艺术兴趣）
学天解关剪纸知识课请家继续关注剪纸艺术利学知识进步探究奇妙剪纸艺术老师相信家定会创造出更更美剪纸作品
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
课业类型： 综合·探索
学情分析：
六年级学生说初步具备定欣赏评述审美力毕竟审美验足做积极动欣赏美术作品定困难少学生处审美感知阶段分析出某美术作品形式色彩造型表现手法众进步结合时代背景挖掘感受艺术作品涵发展审美创造力存定难度针点教师应加强学生技巧方面传授更重培养学生审美想象力动手创造力
教材分析：
课时综合·探索领域容剪纸国着悠久历史民间美术形式抓髻娃娃剪纸物题材中常见种造型极具典型性课教材选取域民族类型剪纸作品提供学生欣赏力求解剪纸国历史文化中衍化出风貌希通通题材容风格剪纸学生领略国剪纸艺术姿彩
教学目标：
1 知识技：感悟种形式剪纸形式风格艺术特点运二方连续单剪方式创造副抓髻娃娃喜欢花动物娃娃组合 2 程方法：解剪纸历史发展解剪纸造型特点艺术特色解抓髻娃娃剪纸结合喜欢形象设计制作
3 情感价值观：解区风格民间民间作品感受剪纸中蕴含民间文化
教学重点：通域风格剪纸作品欣赏感悟风格样剪纸文化艺术 特点
教学 难点：抓髻娃娃特点握文化背景解
教学准备：课前收集资料课件彩纸剪刀等
教学程：
组织教学稳定情绪教学检查具准备情况做课准备
二创设情境导入新课
1课件视频展示剪纸文化学生欣赏
师：民间艺术间进行什艺术创作？
教师总结：剪纸国古老1500年历史扎根民间着独特艺术魅力剪纸应域文化更绚丽姿深受世界民喜爱陕西剪纸具代表性陕北剪纸浓郁乡土气息感染着
（设计意图：视觉感知帮助学生解剪纸域特征剪纸特点）
2．（板书课题）天起走进剪纸中古老忆记
三资料分析
1师：学课前求收集资料搜集剪纸资料？剪纸艺术独特美？剪纸分种类？
生：学生分组反馈信息（学生反馈形式样关剪纸图片民俗片民间艺逸闻趣事等学生家讲解）
2学生组交流集中汇报：
途分：喜花窗花装饰画布影戏等
容分：物鸟兽花木昆虫风景山水等
技法分：阴刻阳刻阴阳结合刻等
（出示课件讲解）剪纸题材丰富表现形式样数民间剪纸属吉祥剪纸
3表现形式分：称式称式剪纸
色彩分：单色剪纸染色剪纸套色剪纸拼色剪纸
容分：婚庆类祝寿类祈福类
技法分：阳刻阴刻阴阳结合刻
师：样分类总剪纸种具丰富表现力着独特艺术魅力深受广民喜欢民间艺术形式
4出示幅作品请学生装饰方法？
总结：月牙纹柳叶纹水滴纹圆点毛毛纹飞燕纹等
(设计意图：充分发挥学生观动作锻炼学生独立搜集资料力引导深入调查剪纸种类形式装饰发法激发学积极性)
四解抓髻娃娃
1解抓髻娃娃历史背景
师：抓髻（鸡吉）娃娃北方剪纸典型形象象征着生命繁衍象征着辟邪祈福
3解抓髻娃娃特点
师：（教师示范）抓髻娃娃什特点？
教师总结：正面站立两肩张两臂垂者举两腿分开手足皆外撇
4教材拉手娃娃面抓髻娃娃制作方法什？
生：拉手娃娃二方连续抓髻娃娃采单剪纸
（教师示范二方连续单独娃娃左右两方限延伸方法二方连续二方连续生活中花边装饰墙面腰线装饰衣服花边装饰窗帘底边装饰等等种非常常见装饰方法）
师：实国许乡村创造抓髻娃娃变体虎娃娃鱼娃娃莲花娃娃等等形象反映劳动民生命繁衍兴旺美愿
（设计意图：学生通欣赏分析教师讲解示范更加深入解抓髻娃娃历史背景寓意掌握单二方连续制作方法激发学生创作欲）
五创作展示
1创作求：创作单二方连续抓髻娃娃
（1）强调突出五官发型特点
（2）注重服饰花纹变性
2学生创作实践教师辅导（强调剪刀安全）
学生伴音乐动手创作抓髻娃娃形象
3作品展示
剪作品呈现黑板学生采评方式（谁娃娃设计趣精致装饰巧妙）
（设计意图：学生通独立创作激发学兴趣进步提高动手力学生间评价交流提高审美力语言表达力）
六．拓展延伸
思考：国代表独特域风格古老艺术艺术形民间艺术知道呢？
（设计意图：思维关注点拓展更加广域范围进步激发学生认识民间艺术兴趣）
学天解关剪纸知识课请家继续关注剪纸艺术利学知识进步探究奇妙剪纸艺术老师相信家定会创造出更更美剪纸作品
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
