剪纸中古老记忆
教材分析：
． 教学目标：（1）欣赏风格题材剪纸作品解剪 纸历史发展解剪纸造型特点艺术特色
（2）解抓髻娃娃剪纸结合喜欢形象设计制作抓髻娃娃
二．教学重点难点：（1）重点：通域风格剪纸作品欣赏感悟风格样剪纸文化艺术特点
（2）难点：〈〈抓髻娃娃〉〉特点握文化背景解
三．教学活动 （1）引导阶段
A学祖国四文明古国着悠久发展历史深厚文化底蕴．
B学老师天带件祖国民间艺制作手工艺品．？面缝制什图案呢？图案什颜色呢写图案位置什特点呢图案十二生肖老虎等等 ＼＼颜色红色中国吉祥喜庆色＼＼图案位置称图形均匀分布
C图案仅挂件墙面装饰画装饰帽子鞋子玩具枕头等许生活品表达民间艺祈求吉祥意美愿
D图案简化夸张变形广泛应中国古老民间艺术剪纸中样民间艺吉祥幸福生活美
E剪纸属国物质文化遗产中非物质文化遗产口传方式活态文化民族民间戏曲舞蹈节日礼仪皮影等
天学解祖国古老民间艺术剪纸
(2)发展阶段
A剪纸称刻纸窗花剪画创作区刻刀剪刀然工具创作出艺术作品基相统称剪纸
B老师准备剪纸图片学欣赏漂亮精美剪纸出民间剪纸艺手
C剪纸中张天学制作陕北剪纸代表<<抓髻娃娃>>国北方剪纸中典型形象象征着辟邪祈福黄河流域许乡村抓髻娃娃许变体虎娃娃鱼娃娃莲花娃娃形象反映劳动民生命繁衍兴旺美兴旺
D<<抓髻娃娃>><<抓吉娃娃>>通常手抓公鸡公鸡鸡通吉利吉字称抓髻娃娃学抓髻娃娃什特点—正面站立圆头两肩张两臂垂举两腿分开手族皆外撇 抓髻娃娃男女分般外观直接出
(3)剪纸分类
A解抓髻娃娃特点解抓剪纸制作方法抓髻娃娃例剪纸做法分阳剪阴剪
B阳剪线条特征保留造型轮廓线剪轮廓线外空白部分条线四相互连接牵发动全身剪剪相连
C阴剪块面阳剪恰恰相反保留轮廓线外部分轮廓线剪剪剪相断
(4)剪纸制作方法
A出示步奏图纸折纸画出图案抓髻娃娃中心称图形需画出图形半
B需剪部分记号边剪展开
C布置作业剪抓髻娃娃
四作业讲评(1)剪作品请学欣赏讲评作品
(2)出意见
(3)整理物品教作业
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教材分析：
． 教学目标：（1）欣赏风格题材剪纸作品解剪 纸历史发展解剪纸造型特点艺术特色
（2）解抓髻娃娃剪纸结合喜欢形象设计制作抓髻娃娃
二．教学重点难点：（1）重点：通域风格剪纸作品欣赏感悟风格样剪纸文化艺术特点
（2）难点：〈〈抓髻娃娃〉〉特点握文化背景解
三．教学活动 （1）引导阶段
A学祖国四文明古国着悠久发展历史深厚文化底蕴．
B学老师天带件祖国民间艺制作手工艺品．？面缝制什图案呢？图案什颜色呢写图案位置什特点呢图案十二生肖老虎等等 ＼＼颜色红色中国吉祥喜庆色＼＼图案位置称图形均匀分布
C图案仅挂件墙面装饰画装饰帽子鞋子玩具枕头等许生活品表达民间艺祈求吉祥意美愿
D图案简化夸张变形广泛应中国古老民间艺术剪纸中样民间艺吉祥幸福生活美
E剪纸属国物质文化遗产中非物质文化遗产口传方式活态文化民族民间戏曲舞蹈节日礼仪皮影等
天学解祖国古老民间艺术剪纸
(2)发展阶段
A剪纸称刻纸窗花剪画创作区刻刀剪刀然工具创作出艺术作品基相统称剪纸
B老师准备剪纸图片学欣赏漂亮精美剪纸出民间剪纸艺手
C剪纸中张天学制作陕北剪纸代表<<抓髻娃娃>>国北方剪纸中典型形象象征着辟邪祈福黄河流域许乡村抓髻娃娃许变体虎娃娃鱼娃娃莲花娃娃形象反映劳动民生命繁衍兴旺美兴旺
D<<抓髻娃娃>><<抓吉娃娃>>通常手抓公鸡公鸡鸡通吉利吉字称抓髻娃娃学抓髻娃娃什特点—正面站立圆头两肩张两臂垂举两腿分开手族皆外撇 抓髻娃娃男女分般外观直接出
(3)剪纸分类
A解抓髻娃娃特点解抓剪纸制作方法抓髻娃娃例剪纸做法分阳剪阴剪
B阳剪线条特征保留造型轮廓线剪轮廓线外空白部分条线四相互连接牵发动全身剪剪相连
C阴剪块面阳剪恰恰相反保留轮廓线外部分轮廓线剪剪剪相断
(4)剪纸制作方法
A出示步奏图纸折纸画出图案抓髻娃娃中心称图形需画出图形半
B需剪部分记号边剪展开
C布置作业剪抓髻娃娃
四作业讲评(1)剪作品请学欣赏讲评作品
(2)出意见
(3)整理物品教作业
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