教版五年级册数学书2019新教版部编五年级册语文教学工作计划含教学进度表
新教版部编2019年秋期五年级册语文教学工作计划 指导思想 提高学生思想道德科学文化素质培养社会义建设者接班重指导思想准确握语文教育总目标阶段目标致力学生语文素养提高学生终身学谐发展奠定基础
二教材分析：
部编版五年级册教材课文导语课例口语交际 作语文园五部分部分相互联系构成机整体
全册课安排8单元单元安排阅读课文2—4篇26篇单元安排作1篇8篇单元安排语文园17第五单元未安排语文园 第单元花鸟热爱安排白鹭落花生桂花雨珍珠鸟等课文第二单元爱阅读安排搭石相什猎豹速度更快等课文第三单元 学民间事安排猎海力布牛郎织女牛郎织女二等课文第四单元热爱祖国安排古诗三首少年中国说圆明园毁灭木笛等课文第五单元学说明性文章安排太阳松鼠等课文第六单元父母爱安排慈母情深父爱舟精彩极糟糕透等课文第七单元四时景物动静态美安排古诗词三首四季美鸟天堂月迹等课文第八单元书山路勤径安排古谈读书忆读书长生果等课文
册课文安排生字时继续采识写分流办法中求会写字课文面田字格中列出求认识字安排田字格面两条绿线谓求认识生字册求读准字音认清字形初步结合词语理解字义帮助学生扫清阅读课文障碍列入生字考核范围
篇课文面作业题般安排容：朗读背诵复述等常规训练意继续学生认认真真读书培养语感增加规范化语言积累二帮助学生理解课文容 资料袋阅读链接三常词语训练目通读抄较意思相词语联系文体会词语感情色彩巩固复学生字新词增加词语积累提高运词语力四阅读训练包括联系语境理解词语句子
学分析然段逻辑段
学纳课文容领会文章中心思想等意继续提高学生阅读力五根课文特点相机安排练笔学生句式段式立意写法等方面进行局部仿写练六册教材新增容课文面安排学生提问作业根学生实际情况选做作业作业均应课设练采取单元设计重点训练项目做法旨培养学生语文表达提问
写作等力提升学生语文素养
三教学目标 1会认200生字会写220生字解生字语言环境中字义正确书写会认200生字求读准字音求会写会字典词典会定独立识字力
2钢笔书写楷书行款整齐定速度毛笔书写楷书体会汉字优美
3普通话正确流利感情朗读课文 4联系文积累体会课文中含义深刻句子阅读中揣摩文章叙述序体会作者思想感情初步领悟基表达方法阅读说明性文章抓住点解文章基说明方法
5默读定速度抓住文章意学浏览阅读方式根需搜集信息养成读书报惯课外阅读总量少25万字
6乐参加讨敢发表意见学辩演讲基方法综合性学活动中初步解查找资料运资料方法交策划简单社会活动学会写活动计划
7抓住重点观察事物养成勤观察思考乐动笔惯珍视独特感受积累作素材观察基础写出容较具体定条理真情实感简单记实作文想象作文学写读感缩写课文练容词句标点等方面修改作动交换修改书写规范整洁学会写简单读羽笔记学写容梗概40分钟完成少400字作文
四学情分析：
学期担语文教学总体情况班学生学兴趣浓厚部分学遵守学校纪律学间学相互团结互助知识方面数学生基础部分掌握较牢固词语理解运力方面孩子助工具书理解联系文理解力没形成阅读方面部分学生练题短文根号知道两者结合起边阅读边思考造成读懂握思想情感现象作文方面学生写东西容空洞缺乏读性美感差
甚学生基语句写通学期重点培养学生学惯入手加强阅读作文练提高学生综合力力争教学质量台阶
五教学措施：
识字写字教学：
五年级册识字课文安排教学中老师难写字易混淆字形作重点指导引导学生识字规律认记生字课留定写字时间指导学生写笔画笔安排字部件间架结构字写端正写美观时纠正学生书写程中出现问题培养学生书写兴趣爱
阅读教学：
1精读课文教学：
⑴指导朗读默读体悟感情增强语感
⑵精读词句积累语言提高运语言文字力
⑶精读课文领悟感情调动学生学意识
⑷精读容领会作者表情达意写作方法
2略读课文教学：容理解容求低精读课文般粗知意抓住重点难点帮助学生体理解容二方法教师更加放手学生运精读课文中获知识方法课文读懂量阅读中进步掌握读书方法提高阅读力
口语交际教学：
册口语交际教学重视彼间交流沟通培养学生倾听应力重视培养独白力教学中应注意激发学生表达欲注重表达条理性口语训练延伸日常生活中引导评价提高语言力
作教学：
8次作涉写身边事物感思想象力作文等方面教学中注意强化学生作意识加强作形式指导引导学生积累作素材帮助学生养成良文风鼓励学生作热情兴趣
六提高教学质量措施 学困难学生采取教师指导学互助活动简单问题困难生优先回答树立信心调动积极性
1．精心备课抓课堂教学时进行单元检测针问题时调整教学方法
2．学困难学生采取教师指导学互助活动简单问题困难生优先回答树立信心调动积极性常家长交流方面提高语文水
3．学优秀学生创造阅读条件读课外书籍讲学听带动全班阅读兴趣
4．时听写检查生字认读字
采取组长检查教师抽查方式检查朗读背诵
5．讨形式开展综合性学培养合作意识增强口语交际力
6．坚持周写篇笔教师做讲评提高学生写作水
七教学进度安排 教 周 次 日期 课时 安排 教学进度 学 进 度 表 第周 92—96 6 开学第课 1白鹭 2落花生 第二周 99—912 5 3桂花雨 4*珍珠鸟 口语交际：制作班级公约 作：心爱物 第三周 916—920 6 语文园 第单元测试 5搭石 第四周 923—927 6 6相 7什猎豹速度更快 作：漫画老师 第五周 929—930 2 语文园 第六周 108—1011 5 第二单元检测 8猎海力布 第七周 1014—1018 6 9牛郎织女（） 10*牛郎织女（二） 口语交际：讲民间事 作：缩写事 第八周 1021—1025 6 语文园
快乐读书吧 第三单元检测 11古诗三首 示 第九周 1028—111 6 11古诗三首 题安邸已亥杂诗 12少年中国说 13圆明园毁灭 第十周 114—118 6 14*木笛 作：二十年家乡 语文园 第四单元检测 第十周 111—1115 6 15太阳 16松鼠 作例文：鲸 风袋制作 第十二周 1118—1122 6 作：介绍种事物 第五单元检测 17慈母情深 第十三周 1125—1129 6 18父爱舟 19*精彩极糟糕透 口语交际：父母爱 作：想您说 第十四周 122—126 6 语文园 第六单元检测 20古诗三首 山居秋瞑枫桥夜泊长相思 第十五周 129——1213 6 21四季美 22鸟天堂 23*月迹 作：
景 第十六周 1216—1220 6 语文园 第七单元检测 24古谈读书 第十七周 1223—1227 6 25忆读书26*长生果 口语交际：喜欢物形象 作：推荐书 第十八周 1230—13 5 语文园 第八单元检测 综合复 第十九周 16——110 6 综合复 第二十周 113——117 6 综合复期末检测
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新教版部编2019年秋期五年级册语文教学工作计划 指导思想 提高学生思想道德科学文化素质培养社会义建设者接班重指导思想准确握语文教育总目标阶段目标致力学生语文素养提高学生终身学谐发展奠定基础
二教材分析：
部编版五年级册教材课文导语课例口语交际 作语文园五部分部分相互联系构成机整体
全册课安排8单元单元安排阅读课文2—4篇26篇单元安排作1篇8篇单元安排语文园17第五单元未安排语文园 第单元花鸟热爱安排白鹭落花生桂花雨珍珠鸟等课文第二单元爱阅读安排搭石相什猎豹速度更快等课文第三单元 学民间事安排猎海力布牛郎织女牛郎织女二等课文第四单元热爱祖国安排古诗三首少年中国说圆明园毁灭木笛等课文第五单元学说明性文章安排太阳松鼠等课文第六单元父母爱安排慈母情深父爱舟精彩极糟糕透等课文第七单元四时景物动静态美安排古诗词三首四季美鸟天堂月迹等课文第八单元书山路勤径安排古谈读书忆读书长生果等课文
册课文安排生字时继续采识写分流办法中求会写字课文面田字格中列出求认识字安排田字格面两条绿线谓求认识生字册求读准字音认清字形初步结合词语理解字义帮助学生扫清阅读课文障碍列入生字考核范围
篇课文面作业题般安排容：朗读背诵复述等常规训练意继续学生认认真真读书培养语感增加规范化语言积累二帮助学生理解课文容 资料袋阅读链接三常词语训练目通读抄较意思相词语联系文体会词语感情色彩巩固复学生字新词增加词语积累提高运词语力四阅读训练包括联系语境理解词语句子
学分析然段逻辑段
学纳课文容领会文章中心思想等意继续提高学生阅读力五根课文特点相机安排练笔学生句式段式立意写法等方面进行局部仿写练六册教材新增容课文面安排学生提问作业根学生实际情况选做作业作业均应课设练采取单元设计重点训练项目做法旨培养学生语文表达提问
写作等力提升学生语文素养
三教学目标 1会认200生字会写220生字解生字语言环境中字义正确书写会认200生字求读准字音求会写会字典词典会定独立识字力
2钢笔书写楷书行款整齐定速度毛笔书写楷书体会汉字优美
3普通话正确流利感情朗读课文 4联系文积累体会课文中含义深刻句子阅读中揣摩文章叙述序体会作者思想感情初步领悟基表达方法阅读说明性文章抓住点解文章基说明方法
5默读定速度抓住文章意学浏览阅读方式根需搜集信息养成读书报惯课外阅读总量少25万字
6乐参加讨敢发表意见学辩演讲基方法综合性学活动中初步解查找资料运资料方法交策划简单社会活动学会写活动计划
7抓住重点观察事物养成勤观察思考乐动笔惯珍视独特感受积累作素材观察基础写出容较具体定条理真情实感简单记实作文想象作文学写读感缩写课文练容词句标点等方面修改作动交换修改书写规范整洁学会写简单读羽笔记学写容梗概40分钟完成少400字作文
四学情分析：
学期担语文教学总体情况班学生学兴趣浓厚部分学遵守学校纪律学间学相互团结互助知识方面数学生基础部分掌握较牢固词语理解运力方面孩子助工具书理解联系文理解力没形成阅读方面部分学生练题短文根号知道两者结合起边阅读边思考造成读懂握思想情感现象作文方面学生写东西容空洞缺乏读性美感差
甚学生基语句写通学期重点培养学生学惯入手加强阅读作文练提高学生综合力力争教学质量台阶
五教学措施：
识字写字教学：
五年级册识字课文安排教学中老师难写字易混淆字形作重点指导引导学生识字规律认记生字课留定写字时间指导学生写笔画笔安排字部件间架结构字写端正写美观时纠正学生书写程中出现问题培养学生书写兴趣爱
阅读教学：
1精读课文教学：
⑴指导朗读默读体悟感情增强语感
⑵精读词句积累语言提高运语言文字力
⑶精读课文领悟感情调动学生学意识
⑷精读容领会作者表情达意写作方法
2略读课文教学：容理解容求低精读课文般粗知意抓住重点难点帮助学生体理解容二方法教师更加放手学生运精读课文中获知识方法课文读懂量阅读中进步掌握读书方法提高阅读力
口语交际教学：
册口语交际教学重视彼间交流沟通培养学生倾听应力重视培养独白力教学中应注意激发学生表达欲注重表达条理性口语训练延伸日常生活中引导评价提高语言力
作教学：
8次作涉写身边事物感思想象力作文等方面教学中注意强化学生作意识加强作形式指导引导学生积累作素材帮助学生养成良文风鼓励学生作热情兴趣
六提高教学质量措施 学困难学生采取教师指导学互助活动简单问题困难生优先回答树立信心调动积极性
1．精心备课抓课堂教学时进行单元检测针问题时调整教学方法
2．学困难学生采取教师指导学互助活动简单问题困难生优先回答树立信心调动积极性常家长交流方面提高语文水
3．学优秀学生创造阅读条件读课外书籍讲学听带动全班阅读兴趣
4．时听写检查生字认读字
采取组长检查教师抽查方式检查朗读背诵
5．讨形式开展综合性学培养合作意识增强口语交际力
6．坚持周写篇笔教师做讲评提高学生写作水
七教学进度安排 教 周 次 日期 课时 安排 教学进度 学 进 度 表 第周 92—96 6 开学第课 1白鹭 2落花生 第二周 99—912 5 3桂花雨 4*珍珠鸟 口语交际：制作班级公约 作：心爱物 第三周 916—920 6 语文园 第单元测试 5搭石 第四周 923—927 6 6相 7什猎豹速度更快 作：漫画老师 第五周 929—930 2 语文园 第六周 108—1011 5 第二单元检测 8猎海力布 第七周 1014—1018 6 9牛郎织女（） 10*牛郎织女（二） 口语交际：讲民间事 作：缩写事 第八周 1021—1025 6 语文园
快乐读书吧 第三单元检测 11古诗三首 示 第九周 1028—111 6 11古诗三首 题安邸已亥杂诗 12少年中国说 13圆明园毁灭 第十周 114—118 6 14*木笛 作：二十年家乡 语文园 第四单元检测 第十周 111—1115 6 15太阳 16松鼠 作例文：鲸 风袋制作 第十二周 1118—1122 6 作：介绍种事物 第五单元检测 17慈母情深 第十三周 1125—1129 6 18父爱舟 19*精彩极糟糕透 口语交际：父母爱 作：想您说 第十四周 122—126 6 语文园 第六单元检测 20古诗三首 山居秋瞑枫桥夜泊长相思 第十五周 129——1213 6 21四季美 22鸟天堂 23*月迹 作：
景 第十六周 1216—1220 6 语文园 第七单元检测 24古谈读书 第十七周 1223—1227 6 25忆读书26*长生果 口语交际：喜欢物形象 作：推荐书 第十八周 1230—13 5 语文园 第八单元检测 综合复 第十九周 16——110 6 综合复 第二十周 113——117 6 综合复期末检测
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