2019教部编版六年级册语文3古诗词三首第课时教学设计
教学目标
1认识3生字正确朗读诗词
2解诗词作者
3学古诗宿建德江六月二十七日湖楼醉书理解诗句意体会诗情感
教具准备
课件
教学程：
激发情感谈话导入
祖国巍峨群山浩瀚江海边森林起伏稻田唐诗宋词中许描写山水风景王涣凉州词中诗句：黄河远白云间片孤城万仞山白居易忆江南中诗句：日出江花红胜火春江水绿蓝李白庐山瀑布中诗句：飞流直三千尺疑银河落九天天学新课古诗词三首（板书课题：古诗词三首）
二品读古诗认识作者
1认识生字：德鹊蝉稻学会正确读写
2认识诗歌作者简介
出示课件2
孟浩然唐代诗汉族襄州襄阳(湖北襄樊)位山水田园诗王维合称王孟写田园山水诗
苏轼字子瞻字仲号东坡居士世称苏东坡汉族祖籍河北栾城北宋著名文学家书法家画家
苏轼词属豪放派辛弃疾豪放派代表称苏辛唐宋八家
辛弃疾（1140－1207）南宋词原字坦夫改字幼安号稼轩历城（山东济南）词抒写力图恢复国家统爱国热情倾诉壮志难酬悲愤时执政者屈辱求颇谴责少吟咏祖国河山作品
3读出节奏学生先读教师指导：
出示课件3板书：
宿建德江
[唐]孟浩然
移舟泊烟渚
日暮客愁新
野旷天低树
江清月
3反复读遍首诗通查字典结合课文注释想想词语意思想想首诗体写什理解方勾画出组讨
三读古诗理解诗意
1读古诗想想句诗意思学合作
2汇报：话说说句诗意思
3根学生回答教师适时结出诗句意思
出示课件4
船停烟雾迷蒙洲日暮时分新愁涌客子心头旷野边际远天树低沉江水清清明月相亲相
4全班齐读诗
四想象诗境悟感情
1教师感情朗读学生闭目想象
2学生发言想画面说家听
3学生采形式朗读边读边体会诗思想感情
4．全班交流教师适时点拨引导
（诗中愁字诗心忧愁写淋漓致）
5．读诗求带着诗样感情朗读
6．练背诵
五总结学法学新诗
1总结学方法：出示课件5初读诗句──解意──理解诗意──体会诗境──悟感情
（板书：初读诗句──解意──理解诗意──体会诗境──悟感情）
2总结学方法尝试学六月二十七日湖楼醉书学生步骤学教师巡视指导
出示课件6
六月二十七日湖楼醉书
[宋]苏轼
黑云翻墨未遮山
白雨跳珠乱入船
卷风忽吹散
湖楼水天
六检查回馈点拨指导
1指名学生朗读师生评价
2读全诗觉词？准确感受全诗意境？
3学生回答教师指导感悟遣词句技巧：
（1）诗中乌云作翻墨翻墨汁形象逼真
（2）跳珠形容雨点声色
（3）未字突出天气变化快跳字乱字写出暴雨雨点急
忽字十分轻巧突出天色变化快显示风巨威力
4提问明确：
首诗意：黑色云翻墨水没山遮住白色雨点珍珠样乱跳蹦入船中忽然阵卷风云雨吹散湖楼湖面静似蓝天
七感情朗读背诵课文
感情朗读学生引入情境直面美景入情入境熟读成诵水渠成
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1认识3生字正确朗读诗词
2解诗词作者
3学古诗宿建德江六月二十七日湖楼醉书理解诗句意体会诗情感
教具准备
课件
教学程：
激发情感谈话导入
祖国巍峨群山浩瀚江海边森林起伏稻田唐诗宋词中许描写山水风景王涣凉州词中诗句：黄河远白云间片孤城万仞山白居易忆江南中诗句：日出江花红胜火春江水绿蓝李白庐山瀑布中诗句：飞流直三千尺疑银河落九天天学新课古诗词三首（板书课题：古诗词三首）
二品读古诗认识作者
1认识生字：德鹊蝉稻学会正确读写
2认识诗歌作者简介
出示课件2
孟浩然唐代诗汉族襄州襄阳(湖北襄樊)位山水田园诗王维合称王孟写田园山水诗
苏轼字子瞻字仲号东坡居士世称苏东坡汉族祖籍河北栾城北宋著名文学家书法家画家
苏轼词属豪放派辛弃疾豪放派代表称苏辛唐宋八家
辛弃疾（1140－1207）南宋词原字坦夫改字幼安号稼轩历城（山东济南）词抒写力图恢复国家统爱国热情倾诉壮志难酬悲愤时执政者屈辱求颇谴责少吟咏祖国河山作品
3读出节奏学生先读教师指导：
出示课件3板书：
宿建德江
[唐]孟浩然
移舟泊烟渚
日暮客愁新
野旷天低树
江清月
3反复读遍首诗通查字典结合课文注释想想词语意思想想首诗体写什理解方勾画出组讨
三读古诗理解诗意
1读古诗想想句诗意思学合作
2汇报：话说说句诗意思
3根学生回答教师适时结出诗句意思
出示课件4
船停烟雾迷蒙洲日暮时分新愁涌客子心头旷野边际远天树低沉江水清清明月相亲相
4全班齐读诗
四想象诗境悟感情
1教师感情朗读学生闭目想象
2学生发言想画面说家听
3学生采形式朗读边读边体会诗思想感情
4．全班交流教师适时点拨引导
（诗中愁字诗心忧愁写淋漓致）
5．读诗求带着诗样感情朗读
6．练背诵
五总结学法学新诗
1总结学方法：出示课件5初读诗句──解意──理解诗意──体会诗境──悟感情
（板书：初读诗句──解意──理解诗意──体会诗境──悟感情）
2总结学方法尝试学六月二十七日湖楼醉书学生步骤学教师巡视指导
出示课件6
六月二十七日湖楼醉书
[宋]苏轼
黑云翻墨未遮山
白雨跳珠乱入船
卷风忽吹散
湖楼水天
六检查回馈点拨指导
1指名学生朗读师生评价
2读全诗觉词？准确感受全诗意境？
3学生回答教师指导感悟遣词句技巧：
（1）诗中乌云作翻墨翻墨汁形象逼真
（2）跳珠形容雨点声色
（3）未字突出天气变化快跳字乱字写出暴雨雨点急
忽字十分轻巧突出天色变化快显示风巨威力
4提问明确：
首诗意：黑色云翻墨水没山遮住白色雨点珍珠样乱跳蹦入船中忽然阵卷风云雨吹散湖楼湖面静似蓝天
七感情朗读背诵课文
感情朗读学生引入情境直面美景入情入境熟读成诵水渠成
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