路程时间速度
道东学 邓淑清
教版 四年级册
教学目标
1．实际情境中理解路程时间速度间关系
2．根路程时间速度关系解决生活中简单问题
3．树立生活中处处数学思想
教学重难点理解路程时间速度间关系根路程时间速度关系解决生活中简单问题
教学程
创设情景谈话导入
1．师：生活中常会遇数学问题问题日常生活息息相关起吧（出示飞机声音光等速度值通引入）
师：谁速度快样判断？面两辆汽车进行拉力赛情境起吧
2．出示课件：学生猜辆车会取胜呢？
条件：第辆2时行驶 120千米第二辆3时行驶 210千米
问：底辆车跑快呢？
学生先独立思考然组讨解答？
二探索路程时间速度间关系
1．学生思考：想知道谁跑快较什？什办法？
2．组交流明确：
想知道谁跑快时间里谁跑远谁快时间里1时拖拉机1时跑120÷260（千米）面包车1时跑210÷370（千米）60＜70面包车跑快
3．教师引导学生解单位时间：1时1分1秒
单位时间行驶路程做速度
题中拖拉机速度 60千米时面包车速度 70千米时面包车速度快
4．学生根情境学生试着表述速度路程时间三者间关系？
速度路程÷时间
5．
出示生活中常见数拓展学生日常生活中速度认识学生课前收集数进行交流引导学生关注速度
三巩固练
1．完成试试第题
学生图根情境解答学生够根路程时间速度关系解决生活中简单问题
2完成试试第２题
三算式结合具体情境体会思考交流汇报
3．完成练练第2题
四总结
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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教学目标
1．实际情境中理解路程时间速度间关系
2．根路程时间速度关系解决生活中简单问题
3．树立生活中处处数学思想
教学重难点理解路程时间速度间关系根路程时间速度关系解决生活中简单问题
教学程
创设情景谈话导入
1．师：生活中常会遇数学问题问题日常生活息息相关起吧（出示飞机声音光等速度值通引入）
师：谁速度快样判断？面两辆汽车进行拉力赛情境起吧
2．出示课件：学生猜辆车会取胜呢？
条件：第辆2时行驶 120千米第二辆3时行驶 210千米
问：底辆车跑快呢？
学生先独立思考然组讨解答？
二探索路程时间速度间关系
1．学生思考：想知道谁跑快较什？什办法？
2．组交流明确：
想知道谁跑快时间里谁跑远谁快时间里1时拖拉机1时跑120÷260（千米）面包车1时跑210÷370（千米）60＜70面包车跑快
3．教师引导学生解单位时间：1时1分1秒
单位时间行驶路程做速度
题中拖拉机速度 60千米时面包车速度 70千米时面包车速度快
4．学生根情境学生试着表述速度路程时间三者间关系？
速度路程÷时间
5．
出示生活中常见数拓展学生日常生活中速度认识学生课前收集数进行交流引导学生关注速度
三巩固练
1．完成试试第题
学生图根情境解答学生够根路程时间速度关系解决生活中简单问题
2完成试试第２题
三算式结合具体情境体会思考交流汇报
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