2019新教版部编四年级册语文第6单元教案设计
18牛鹅
教学目标：
1 掌握5生字正确读写屁股破碗池塘惹怒掐住缘胳臂等词语
2 通感悟课文容解课文蕴含道理认识周围事物果角度出发会结果
3 学概括课文容方法抓住关语句揣摩物心情心理活动
教学重点难点：
通感悟课文解周围事物角度出发会结果
教具准备：电脑课件
教学程：
激发兴趣导入新课
1 （课件出示图片）学欣赏两幅图片什？（牛鹅）
印象中牛鹅什特点？
2 （课件出示牛眼睛觉牛牛怕鹅眼睛觉鹅鹅怕）请读读句话相信句话
3 天学篇课文牛鹅会什启发板题齐读课题
二初读课文整体感知
1 请读课文注意读准字音认清字型课文读通
生读文识字教师巡视指导相机板书学生询问生字（：吁吭臂）
2 检查生字词掌握情况适时教读
①（课件出示指名开火车读）
②男女生赛读
③指读象声词
④指读课文中较难读词语
3 请喜欢方法读读课文边读边思考：
课文写件什事？
4 谁说说课文写件什事？说说课文先写什？接着写什？写什？
5 指名回答适时评价
三细读课文感悟理解
1 作者开始点明家认识：牛眼睛觉牛牛怕鹅眼睛觉鹅鹅怕作者牛鹅呢？请读读34然段画出描写作者态度句子读遍（生读师巡）
2 谁说说画句子？（指名回答）
学找正确家说强壮牛作者点害怕鹅作者害怕极作者改变法请认真读读511然段组说说底什事情作者改变法？（生读书教师巡视指导组互说）
3 谁说说什事情作者改变法？
（回家路鹅追赶金奎叔帮助赶走鹅通件事作者改变法）
4 请学句话：（课件出示）
孩子喊声急急逃跑鹅追更快吓腿软更跑快时带头老雄鹅啪嗒啪嗒跑吭吭赶吭吭张开嘴口咬住胸衣襟拉住放忙乱中书包掉鞋子弄脱想定咬死哭：鹅吃鹅咬死
谁读读句话？（指名读）
读读句话画出描写鸭子词语体会什？（桌说说）体会鸭子世怕狼狈堪害怕鸭子
读出鸭子世作者狼狈堪？练练
学练投入谁想读家听听？
5 害怕鸭子金奎叔怕啊请句话（课件出示）
飞快走握住鹅长脖子鹅脚爪划嘴啄金奎叔力气轻轻鹅提起老雄鹅害怕容易挣脱束缚张开翅膀连飞带跳啪啪啪落池中
读读句话画出描写鸭子动作词语体会什？
指名回答：挣脱连飞带跳落等词语生动现老雄鹅害怕样子读出鹅害怕？练读读谁想读家听听？起读读
6 世老雄鹅金奎叔赶跑张开翅膀连飞带跳啪啪啪落池中通件事作者牛鹅认识发生什变化？请读读1112然段画出关语句
7 学会读书运符号做出标记谁说说作者发生什变化？（指名回答）作者记住金奎叔话牛鹅改变态度做法牛缘欺负鹅怕
8 啊金奎叔话作者永远难忘起读读句话：（课件出示）
然实强呀
句话中什启发？谁说说？（说组学听听）
够正确全面问题分析问题会正确认识生活
简单句话作者改变直法认识
生活中遇样事情？样解决？（指名回答）学结合生活实际谈出理解真错
四总结升华
（课件出示配乐）正诗云：横成岭侧成峰远高低站角度事物处理问题会答案面样件事情会见解常说仁者见仁智者见智学希通天学够正确全面问题正确认识事物生活心定会新发现新感受
五推荐阅读
老师想推荐篇文章拓展阅读中两农夫算卖牛买牛两农夫智计谋较量啊请课读读
六布置作业
1 积累课词佳句
2 笔生花——学篇课文肯定受启发吧请句话简单写
七板书设计：
八课外资料：
牛鹅眼睛
牛眼睛里放镜似什东西眼里原样牛眼睛里知高少倍牛害怕面前十分驯良温鹅相反什东西眼里原样缩鹅眼睛里鹅怕常常动啄企图吓唬然适反常常沉重脚
牛鹅换眼
远古时候神农炎帝教会众耕种五谷单渔猎活家石锄石犁耕种谷石刀石斧砍柴割稻耕耘辛勤劳动
天玉皇帝派观音娘娘界察访民情观音娘娘界见里劳作石锄掘土拉着石犁犁着石刀割草十分辛苦回天宫奏明玉帝说里劳动极艰辛请求天牛羊猪狗鸡鹅鸭等放界牛帮耕羊帮踩土猪帮拱泥狗帮门鸡更鹅帮割草鸭帮耘玉帝闻奏表示赞遂命观音娘禽畜带界
禽畜帮忙欢喜立观音娘指教赶着牛羊猪鹅鸭等田里耕耘谁知牛瞳孔生成—
点东西牵着乱转觉太应该便转头角抵撞头破肚裂开始牛见角抵鹅瞳孔生太成种极高怪物见吓遍身发抖敢走动
两种禽畜全办法苦衷观音娘娘诉说求分忧解难观音娘娘知情况施展神通牛鹅眼珠转换牛换鹅眼珠成巨物服服帖帖支连孩子牵着驯驯服服鹅换牛眼珠什东西十倍百倍畜走身边时伸着脖子啄咬
第二课时
教学求：
1正确流利感情朗读课文引导学生体会怕鹅怕鹅思想转变程明白站正确角度事物力量盲目恐惧盲目欺负
2体会课文中生动形象描写
教学重点：体会课文中生动形象描写
教学难点：明白站正确角度事物
教学准备：课件
教学程：
复回顾课文
1课文讲样事？
概括容注意全面简洁两点做
2根老师提问朗读回答问题
二根刚概括容什问题产生？出示容（预设：什怕鹅？什怕？样怕鹅？）
渡：问题提真天杰克围绕提问题进行教学
三精读课文感知品味
1围绕刚提问题默读课文画画作批注
2汇报
首先怕鹅？请学文中找相关句子
出示句子学生读句子词概括出鹅吓样？感情读出害怕
3什怕鹅？学回答面起补充资料解牛鹅眼睛什会出示材料实生活中处处学问家刘新生活什成作素材
4鹅真怕？找出句子说说
5结：鹅角度？？
渡：怕什呢？
6金奎叔做什？说什？（学生勾画）
7出示金奎叔做法体会什？词形容鹅老爷时表现感情朗读
8出示金奎叔话段话什法？作者听话什法呢？
9出示然实强呀话说说句话理解
结：作者时候怕鹅怕鹅历告诉改变问题角度改变事物态度改变事物结果
二作业
请角度词写写学牛鹅事感悟
板书：
牛鹅
怕——怕
角度
说课：
牛鹅
次年级组开展校语文研究课研究题深究细节精讲体悟围绕题进行集体备课试讲集体讨备课
课堂中首先回顾全文学生文章整体感知然容入手进行质疑（根刚概括容什问题产生？）样质疑培养学生质疑力学生质疑开始探究课文容学生体课堂教学生等状态学学生心理更乐接受激发学积极性
课标指出阅读学生性化行应学生动积极思维情感活动中加深理解体验感悟思考环节中教师引导学生带着问题走进教材课文特定情境品词析句体验情感阅读感悟逐步升形成良语言力：抓住重点词句体会害怕体会金奎树怕体会鹅胆妄体会送入朗读中
学生学理解基础说出法加深理解提高语言表达力：学生板书回顾课文话说说理解
次回顾课文容回课文整体符合整体部分整体认知规律通学学生整体印象学文章容时明白语言文字背道理
作业设计读写提供学生作业类型样巩固学知识拓展学空间准中学生兴趣爱学生程度发展
反思：
篇课文作者孩子眼光写时候件事语言生动童趣十足蕴含定哲理学生生活较贴容易产生情感鸣学生阅读课文时课文深意理解会仅仅局限课点明鹅牛认识难生活实际相联系教师适度知道相重
19 时间赛跑
教学目标：
1认识忧哀等6生字会写赛疼等13生字正确读写赛跑疼爱排忧伤哀痛持续安慰日月梭然狂奔受益穷假等19词语
2感情朗读课文初步握文章容体会时间意义形成珍惜时间价值观念情感态度
3联系文生活验理解重点词句意思
4搜集积累关珍惜时间名言谚语
二教学重难点：
教学重点：引导学生感悟假直时间赛跑成功警句
教学难点：引导学生感受珍惜时间意义
三教学准备：
教师：重点语句珍惜时间名名言幻灯片
学生：收集珍惜时间名名言身边珍惜时间物事例
四课时安排：两课时
第课时
谈话引入：
师：学喜欢猜谜语天老师家猜谜语谁先猜：见摸着跑快长脚见见回头
(生说见解师引时间)
师：学时间什法呢
(生表达说出时间法)
师：学时间摸着时时存复返外祖母世时候想法样认时间天天悲事情时间赛跑(板书课题)想知道回事
二初读课文整体感知
师：请学喜欢方式读课文字音读准句子读通喜欢容读遍(生读书时间充裕学生读完)
师：(检查读书解读书情况)谁读喜欢生字学会6二类生字13类生字正确读写赛跑疼爱排忧伤哀痛持续安慰日月梭然狂奔受益穷假等词语
师：然生字交朋友学读课文定没问题谁读喜欢课文段落(生读课文)
师：刚读课文课文写什容谁告诉家呢
(生说互相补充教师相机指导)
三新授
学提示1：默读课文思考外祖母世心情样结合文中词句说出理解试着感情朗读12然节
学生默读汇报：会说作者心情忧伤痛苦悲愤悲哀①祖母生前疼爱忧伤②操场圈圈跑扑草坪痛哭
家作者种悲愤心情读出吧学生齐读12节
结：作者悲伤父母告诉外祖母永远会回(板书：悲伤)适时出示重点句：知道骗说外祖母睡着天会醒实说：外祖母永远会回时理解(生读第3段)底什永远回呢节课学
四作业：
1课文生字写写指导书写：赛忧(写撇)穷究分
2熟读课文选择喜欢容背诵
3收集珍惜时间名名言
第二课时
课前谈话
1班赛跑谁快
2家说跑快老师想请跑回昨天行什
指名说(昨天已永远回)
二导入
啊时间复返通第二然段学知道作者外祖母世痛苦忧伤节课继续学时间赛跑篇课文板书课题齐读课题
三新授
()学4—7然段
1学爸爸句话
生 齐读第四段
师：爸爸说时间里事物永远会回
请学认真默读课文找找课文中说事物永远会回
(学生默读标画汇报)
生：昨天永远变成昨天回昨天
生：爸爸前样现回童年
生：天会长会外祖母样老天度时间会外祖母样永远会回
师：刚找三句话现概括底什事物永远会回呢
生：昨天爸爸童年外祖母
师：时作者明白爸爸说话 (明白爸爸等说谜)
2带着谜种怕滋味心情中生活着观察着体验着说心情会样学生找句子研读：
(1)品读苦涩
天会长会外祖母样老天度时间会外祖母样永远回
生谈体会
师：呀情岁月带走外婆生命终天会带走感害怕体会深刻
(2)着急奈
天放学回家庭院里着太阳寸寸沉进山头知道天真完然明天会新太阳永远会天太阳
A段话中词语特着急(寸寸沉进)
师：啊太阳等啊着寸寸沉进山头着急呢
B段话中品味出什滋味(奈)
说说理解
师：时间没脚样天天走复返什办法呢
C指导朗读
带着感受读读段话(读)
朗读品味滋味体会感受表现出(指名读)
(评价：朗读中听心深处着急朗读感受深深奈)
(3)悲伤
鸟飞天空飞快呀明天飞样路线永远天许明天飞条路线老鸟鸟
生谈感受
师：真位诗正诗里说样奈花落似相识燕燕子许已年燕子
生活中快乐事学起分享说说
生：回忆意义留恋某时间某件事情问想想重新次某某领奖仪式幼园时光等种愿否实现什(体会时间情)
师：时光旦回留心观察爸爸说话进步认识心里感着急悲伤突发奇想时间赛跑面请学读读第8然段想想作者时间赛跑跑胜心情样笔画出表达作者感受句子
3慢慢细细品味第8段思考：样时间赛跑
组讨交流汇报
A天放学回家太阳快落山决心说：太阳更快回家狂奔回站庭院里喘气时候太阳露着半边脸高兴跳起天跑赢太阳
什跑赢太阳(决心)
指导朗读：决心说说
决心什原跑赢太阳(狂奔)
谁狂奔找义词(飞奔)
较词什(狂奔顾切跑)
师：啊顾切狂奔回终跑赢(生：太阳)跑赢(生：时间)令高兴事啊朗读表现出(指名读齐读)
B快乐
说说时间赛跑呢
常做样游戏时太阳赛跑时西北风赛时暑假作业十天做完时三年级常哥哥五年级作业做次赛胜时间快乐知道形容
师：时间赛跑真乐穷请女孩子带着快乐心情读读句话吧
果想时间赛跑想出样游戏
4学910段
二十年作者坚持时间赛跑(生：受益穷)
知道受益穷什意思(收获)
林清玄什收获呢
(出示)然知道永远跑时间原跑快步果加劲时快步步然途
步途真信急起吧
出示林清玄资料(林清玄台湾20岁开始散文创作现写少篇文章许已没数清已出版100书80年代期年均出版23新书台湾区作家中写书出书位获类文学奖项位)
现信吧相信读句话定会更深体会
读指名读齐读
5步创造东西历史成生时时间赛跑 居里夫实验室连余椅子肯摆害怕客会聊天耽误时间知道样名时间赛跑事
历史数名行动证明(齐读：假直时间赛跑成功)
正林清玄先生生验告诉真理(齐读：假直时间赛跑成功)
四情感升华
1结：时间赛跑杯绿茶先苦甜回味穷体会时间珍贵更知道珍惜时间处
2听时间正分秒身边流逝(出示时钟走动声)莎士亚说：抛弃时间时间会抛弃
时刻想什(生说关时间名言)
3果课文中选句劝诫话会选句
假直时间赛跑定成功
请换两字说遍(师：相信肯定做)
谁鼓鼓劲
想试试全体起立声说：假直时间赛跑成功
板书设计：
太阳
时间赛跑 西北风
十天做完暑假作业
三年级做五年级作业
假直时间赛跑会成功
20滴水恩
教学目标：
知识技
1初读课文学生字新词知道课文讲什？
2细读课文第部分初步解金龙性格脾气等
3学课文生字
教学程
导入新课
1板书课题滴水恩（读）指导书写恩
2理解课题：理解课题？
二．检测巩固
1课件出示生字读读组词：
恩 脾 昏 担 庆
规 愣 滋 存 善
2课件出示词语理解
担忧 规定 斯文 深藏
滋润 沉稳 保存 善心
3．作者简介出示秦文君著名童文学作家中国童文学编代表作男生贾里女生贾梅等
三初读课文
1首先标出课文然段
2次细读课文找出文中讲述件事
3件事物时间点
4件事起结果
四巩固练题
拼音写词语
fùlìtánghuáng píqì jìngrán dānyōu shànyì（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）dǐ kàng guóqìng huīfù chénwěn xí guàn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二较组词选字填空
恩（ ）脾（ ）竟（ ）优（ ）
低（ ）贯（ ）思（ ）碑（ ）
竞（ ）忧（ ）扺（ ）惯（ ）
1午晴天午（ ）然雨
2参加（ ）赛
3担（ ）父母身体
4善感（ ）父母
三写出表示物性格词语根句意选词填空
例：古怪 _________ _________ ________ _______ _________ _________ ________ _______
1左邻右舍什困难奶奶总热心帮忙家说奶奶（ ）
2爱脸红更敢面前说话（ ）
3阳光目光潭水般深沉闪出种信（ ）
4性格爽朗男子汉困难难愁眉展（ ）
5学懒情（ ）
四读面句子试着通物动作体会物心想法
1放慢扫速度意窗外（ ）
2跑问摇头出手巾擦血没接
手背嘴抹抹（ ）
3金龙先愣伸手推开脸涨通红接受（ ）
五根课文容填空
1金龙印象情感变化：初（ ）→值日时（ ）→演出（ ）→年（ ）
2课文写金龙交三件事：（ ）（ ）（ ）体现金龙（ ） 3想骨子里许（ ）（ ）永久保存份善意
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18牛鹅
教学目标：
1 掌握5生字正确读写屁股破碗池塘惹怒掐住缘胳臂等词语
2 通感悟课文容解课文蕴含道理认识周围事物果角度出发会结果
3 学概括课文容方法抓住关语句揣摩物心情心理活动
教学重点难点：
通感悟课文解周围事物角度出发会结果
教具准备：电脑课件
教学程：
激发兴趣导入新课
1 （课件出示图片）学欣赏两幅图片什？（牛鹅）
印象中牛鹅什特点？
2 （课件出示牛眼睛觉牛牛怕鹅眼睛觉鹅鹅怕）请读读句话相信句话
3 天学篇课文牛鹅会什启发板题齐读课题
二初读课文整体感知
1 请读课文注意读准字音认清字型课文读通
生读文识字教师巡视指导相机板书学生询问生字（：吁吭臂）
2 检查生字词掌握情况适时教读
①（课件出示指名开火车读）
②男女生赛读
③指读象声词
④指读课文中较难读词语
3 请喜欢方法读读课文边读边思考：
课文写件什事？
4 谁说说课文写件什事？说说课文先写什？接着写什？写什？
5 指名回答适时评价
三细读课文感悟理解
1 作者开始点明家认识：牛眼睛觉牛牛怕鹅眼睛觉鹅鹅怕作者牛鹅呢？请读读34然段画出描写作者态度句子读遍（生读师巡）
2 谁说说画句子？（指名回答）
学找正确家说强壮牛作者点害怕鹅作者害怕极作者改变法请认真读读511然段组说说底什事情作者改变法？（生读书教师巡视指导组互说）
3 谁说说什事情作者改变法？
（回家路鹅追赶金奎叔帮助赶走鹅通件事作者改变法）
4 请学句话：（课件出示）
孩子喊声急急逃跑鹅追更快吓腿软更跑快时带头老雄鹅啪嗒啪嗒跑吭吭赶吭吭张开嘴口咬住胸衣襟拉住放忙乱中书包掉鞋子弄脱想定咬死哭：鹅吃鹅咬死
谁读读句话？（指名读）
读读句话画出描写鸭子词语体会什？（桌说说）体会鸭子世怕狼狈堪害怕鸭子
读出鸭子世作者狼狈堪？练练
学练投入谁想读家听听？
5 害怕鸭子金奎叔怕啊请句话（课件出示）
飞快走握住鹅长脖子鹅脚爪划嘴啄金奎叔力气轻轻鹅提起老雄鹅害怕容易挣脱束缚张开翅膀连飞带跳啪啪啪落池中
读读句话画出描写鸭子动作词语体会什？
指名回答：挣脱连飞带跳落等词语生动现老雄鹅害怕样子读出鹅害怕？练读读谁想读家听听？起读读
6 世老雄鹅金奎叔赶跑张开翅膀连飞带跳啪啪啪落池中通件事作者牛鹅认识发生什变化？请读读1112然段画出关语句
7 学会读书运符号做出标记谁说说作者发生什变化？（指名回答）作者记住金奎叔话牛鹅改变态度做法牛缘欺负鹅怕
8 啊金奎叔话作者永远难忘起读读句话：（课件出示）
然实强呀
句话中什启发？谁说说？（说组学听听）
够正确全面问题分析问题会正确认识生活
简单句话作者改变直法认识
生活中遇样事情？样解决？（指名回答）学结合生活实际谈出理解真错
四总结升华
（课件出示配乐）正诗云：横成岭侧成峰远高低站角度事物处理问题会答案面样件事情会见解常说仁者见仁智者见智学希通天学够正确全面问题正确认识事物生活心定会新发现新感受
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六布置作业
1 积累课词佳句
2 笔生花——学篇课文肯定受启发吧请句话简单写
七板书设计：
八课外资料：
牛鹅眼睛
牛眼睛里放镜似什东西眼里原样牛眼睛里知高少倍牛害怕面前十分驯良温鹅相反什东西眼里原样缩鹅眼睛里鹅怕常常动啄企图吓唬然适反常常沉重脚
牛鹅换眼
远古时候神农炎帝教会众耕种五谷单渔猎活家石锄石犁耕种谷石刀石斧砍柴割稻耕耘辛勤劳动
天玉皇帝派观音娘娘界察访民情观音娘娘界见里劳作石锄掘土拉着石犁犁着石刀割草十分辛苦回天宫奏明玉帝说里劳动极艰辛请求天牛羊猪狗鸡鹅鸭等放界牛帮耕羊帮踩土猪帮拱泥狗帮门鸡更鹅帮割草鸭帮耘玉帝闻奏表示赞遂命观音娘禽畜带界
禽畜帮忙欢喜立观音娘指教赶着牛羊猪鹅鸭等田里耕耘谁知牛瞳孔生成—
点东西牵着乱转觉太应该便转头角抵撞头破肚裂开始牛见角抵鹅瞳孔生太成种极高怪物见吓遍身发抖敢走动
两种禽畜全办法苦衷观音娘娘诉说求分忧解难观音娘娘知情况施展神通牛鹅眼珠转换牛换鹅眼珠成巨物服服帖帖支连孩子牵着驯驯服服鹅换牛眼珠什东西十倍百倍畜走身边时伸着脖子啄咬
第二课时
教学求：
1正确流利感情朗读课文引导学生体会怕鹅怕鹅思想转变程明白站正确角度事物力量盲目恐惧盲目欺负
2体会课文中生动形象描写
教学重点：体会课文中生动形象描写
教学难点：明白站正确角度事物
教学准备：课件
教学程：
复回顾课文
1课文讲样事？
概括容注意全面简洁两点做
2根老师提问朗读回答问题
二根刚概括容什问题产生？出示容（预设：什怕鹅？什怕？样怕鹅？）
渡：问题提真天杰克围绕提问题进行教学
三精读课文感知品味
1围绕刚提问题默读课文画画作批注
2汇报
首先怕鹅？请学文中找相关句子
出示句子学生读句子词概括出鹅吓样？感情读出害怕
3什怕鹅？学回答面起补充资料解牛鹅眼睛什会出示材料实生活中处处学问家刘新生活什成作素材
4鹅真怕？找出句子说说
5结：鹅角度？？
渡：怕什呢？
6金奎叔做什？说什？（学生勾画）
7出示金奎叔做法体会什？词形容鹅老爷时表现感情朗读
8出示金奎叔话段话什法？作者听话什法呢？
9出示然实强呀话说说句话理解
结：作者时候怕鹅怕鹅历告诉改变问题角度改变事物态度改变事物结果
二作业
请角度词写写学牛鹅事感悟
板书：
牛鹅
怕——怕
角度
说课：
牛鹅
次年级组开展校语文研究课研究题深究细节精讲体悟围绕题进行集体备课试讲集体讨备课
课堂中首先回顾全文学生文章整体感知然容入手进行质疑（根刚概括容什问题产生？）样质疑培养学生质疑力学生质疑开始探究课文容学生体课堂教学生等状态学学生心理更乐接受激发学积极性
课标指出阅读学生性化行应学生动积极思维情感活动中加深理解体验感悟思考环节中教师引导学生带着问题走进教材课文特定情境品词析句体验情感阅读感悟逐步升形成良语言力：抓住重点词句体会害怕体会金奎树怕体会鹅胆妄体会送入朗读中
学生学理解基础说出法加深理解提高语言表达力：学生板书回顾课文话说说理解
次回顾课文容回课文整体符合整体部分整体认知规律通学学生整体印象学文章容时明白语言文字背道理
作业设计读写提供学生作业类型样巩固学知识拓展学空间准中学生兴趣爱学生程度发展
反思：
篇课文作者孩子眼光写时候件事语言生动童趣十足蕴含定哲理学生生活较贴容易产生情感鸣学生阅读课文时课文深意理解会仅仅局限课点明鹅牛认识难生活实际相联系教师适度知道相重
19 时间赛跑
教学目标：
1认识忧哀等6生字会写赛疼等13生字正确读写赛跑疼爱排忧伤哀痛持续安慰日月梭然狂奔受益穷假等19词语
2感情朗读课文初步握文章容体会时间意义形成珍惜时间价值观念情感态度
3联系文生活验理解重点词句意思
4搜集积累关珍惜时间名言谚语
二教学重难点：
教学重点：引导学生感悟假直时间赛跑成功警句
教学难点：引导学生感受珍惜时间意义
三教学准备：
教师：重点语句珍惜时间名名言幻灯片
学生：收集珍惜时间名名言身边珍惜时间物事例
四课时安排：两课时
第课时
谈话引入：
师：学喜欢猜谜语天老师家猜谜语谁先猜：见摸着跑快长脚见见回头
(生说见解师引时间)
师：学时间什法呢
(生表达说出时间法)
师：学时间摸着时时存复返外祖母世时候想法样认时间天天悲事情时间赛跑(板书课题)想知道回事
二初读课文整体感知
师：请学喜欢方式读课文字音读准句子读通喜欢容读遍(生读书时间充裕学生读完)
师：(检查读书解读书情况)谁读喜欢生字学会6二类生字13类生字正确读写赛跑疼爱排忧伤哀痛持续安慰日月梭然狂奔受益穷假等词语
师：然生字交朋友学读课文定没问题谁读喜欢课文段落(生读课文)
师：刚读课文课文写什容谁告诉家呢
(生说互相补充教师相机指导)
三新授
学提示1：默读课文思考外祖母世心情样结合文中词句说出理解试着感情朗读12然节
学生默读汇报：会说作者心情忧伤痛苦悲愤悲哀①祖母生前疼爱忧伤②操场圈圈跑扑草坪痛哭
家作者种悲愤心情读出吧学生齐读12节
结：作者悲伤父母告诉外祖母永远会回(板书：悲伤)适时出示重点句：知道骗说外祖母睡着天会醒实说：外祖母永远会回时理解(生读第3段)底什永远回呢节课学
四作业：
1课文生字写写指导书写：赛忧(写撇)穷究分
2熟读课文选择喜欢容背诵
3收集珍惜时间名名言
第二课时
课前谈话
1班赛跑谁快
2家说跑快老师想请跑回昨天行什
指名说(昨天已永远回)
二导入
啊时间复返通第二然段学知道作者外祖母世痛苦忧伤节课继续学时间赛跑篇课文板书课题齐读课题
三新授
()学4—7然段
1学爸爸句话
生 齐读第四段
师：爸爸说时间里事物永远会回
请学认真默读课文找找课文中说事物永远会回
(学生默读标画汇报)
生：昨天永远变成昨天回昨天
生：爸爸前样现回童年
生：天会长会外祖母样老天度时间会外祖母样永远会回
师：刚找三句话现概括底什事物永远会回呢
生：昨天爸爸童年外祖母
师：时作者明白爸爸说话 (明白爸爸等说谜)
2带着谜种怕滋味心情中生活着观察着体验着说心情会样学生找句子研读：
(1)品读苦涩
天会长会外祖母样老天度时间会外祖母样永远回
生谈体会
师：呀情岁月带走外婆生命终天会带走感害怕体会深刻
(2)着急奈
天放学回家庭院里着太阳寸寸沉进山头知道天真完然明天会新太阳永远会天太阳
A段话中词语特着急(寸寸沉进)
师：啊太阳等啊着寸寸沉进山头着急呢
B段话中品味出什滋味(奈)
说说理解
师：时间没脚样天天走复返什办法呢
C指导朗读
带着感受读读段话(读)
朗读品味滋味体会感受表现出(指名读)
(评价：朗读中听心深处着急朗读感受深深奈)
(3)悲伤
鸟飞天空飞快呀明天飞样路线永远天许明天飞条路线老鸟鸟
生谈感受
师：真位诗正诗里说样奈花落似相识燕燕子许已年燕子
生活中快乐事学起分享说说
生：回忆意义留恋某时间某件事情问想想重新次某某领奖仪式幼园时光等种愿否实现什(体会时间情)
师：时光旦回留心观察爸爸说话进步认识心里感着急悲伤突发奇想时间赛跑面请学读读第8然段想想作者时间赛跑跑胜心情样笔画出表达作者感受句子
3慢慢细细品味第8段思考：样时间赛跑
组讨交流汇报
A天放学回家太阳快落山决心说：太阳更快回家狂奔回站庭院里喘气时候太阳露着半边脸高兴跳起天跑赢太阳
什跑赢太阳(决心)
指导朗读：决心说说
决心什原跑赢太阳(狂奔)
谁狂奔找义词(飞奔)
较词什(狂奔顾切跑)
师：啊顾切狂奔回终跑赢(生：太阳)跑赢(生：时间)令高兴事啊朗读表现出(指名读齐读)
B快乐
说说时间赛跑呢
常做样游戏时太阳赛跑时西北风赛时暑假作业十天做完时三年级常哥哥五年级作业做次赛胜时间快乐知道形容
师：时间赛跑真乐穷请女孩子带着快乐心情读读句话吧
果想时间赛跑想出样游戏
4学910段
二十年作者坚持时间赛跑(生：受益穷)
知道受益穷什意思(收获)
林清玄什收获呢
(出示)然知道永远跑时间原跑快步果加劲时快步步然途
步途真信急起吧
出示林清玄资料(林清玄台湾20岁开始散文创作现写少篇文章许已没数清已出版100书80年代期年均出版23新书台湾区作家中写书出书位获类文学奖项位)
现信吧相信读句话定会更深体会
读指名读齐读
5步创造东西历史成生时时间赛跑 居里夫实验室连余椅子肯摆害怕客会聊天耽误时间知道样名时间赛跑事
历史数名行动证明(齐读：假直时间赛跑成功)
正林清玄先生生验告诉真理(齐读：假直时间赛跑成功)
四情感升华
1结：时间赛跑杯绿茶先苦甜回味穷体会时间珍贵更知道珍惜时间处
2听时间正分秒身边流逝(出示时钟走动声)莎士亚说：抛弃时间时间会抛弃
时刻想什(生说关时间名言)
3果课文中选句劝诫话会选句
假直时间赛跑定成功
请换两字说遍(师：相信肯定做)
谁鼓鼓劲
想试试全体起立声说：假直时间赛跑成功
板书设计：
太阳
时间赛跑 西北风
十天做完暑假作业
三年级做五年级作业
假直时间赛跑会成功
20滴水恩
教学目标：
知识技
1初读课文学生字新词知道课文讲什？
2细读课文第部分初步解金龙性格脾气等
3学课文生字
教学程
导入新课
1板书课题滴水恩（读）指导书写恩
2理解课题：理解课题？
二．检测巩固
1课件出示生字读读组词：
恩 脾 昏 担 庆
规 愣 滋 存 善
2课件出示词语理解
担忧 规定 斯文 深藏
滋润 沉稳 保存 善心
3．作者简介出示秦文君著名童文学作家中国童文学编代表作男生贾里女生贾梅等
三初读课文
1首先标出课文然段
2次细读课文找出文中讲述件事
3件事物时间点
4件事起结果
四巩固练题
拼音写词语
fùlìtánghuáng píqì jìngrán dānyōu shànyì（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）dǐ kàng guóqìng huīfù chénwěn xí guàn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二较组词选字填空
恩（ ）脾（ ）竟（ ）优（ ）
低（ ）贯（ ）思（ ）碑（ ）
竞（ ）忧（ ）扺（ ）惯（ ）
1午晴天午（ ）然雨
2参加（ ）赛
3担（ ）父母身体
4善感（ ）父母
三写出表示物性格词语根句意选词填空
例：古怪 _________ _________ ________ _______ _________ _________ ________ _______
1左邻右舍什困难奶奶总热心帮忙家说奶奶（ ）
2爱脸红更敢面前说话（ ）
3阳光目光潭水般深沉闪出种信（ ）
4性格爽朗男子汉困难难愁眉展（ ）
5学懒情（ ）
四读面句子试着通物动作体会物心想法
1放慢扫速度意窗外（ ）
2跑问摇头出手巾擦血没接
手背嘴抹抹（ ）
3金龙先愣伸手推开脸涨通红接受（ ）
五根课文容填空
1金龙印象情感变化：初（ ）→值日时（ ）→演出（ ）→年（ ）
2课文写金龙交三件事：（ ）（ ）（ ）体现金龙（ ） 3想骨子里许（ ）（ ）永久保存份善意
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