学语文学生文素养提升意义文
引言：
着济快速发展精神文明建设成国社会发展项重务文素质精神文明建设重基础广民群众具较高文素质民族国家够真正实现团结强教育提高文素质效途径学生社会建设重基础高校教育助语文教学提高学生文素质语文教学中渗透涵丰富文学作品充实学生文化知识程中帮助学生树立正确价值观生观世界观全面提高学生文学修养仅利提高高校教学水更利社会文明建设发展
高校语文教学提高学生文素质作
高校设置语文课程提高学生文素质教学目标帮助学生分析理解文学作够社会历史哲学等方面获基素养提高语文教学提高学生文素质发挥着重作具体表现点：
1丰富学生精神世界
高校语文教学程中阅读赏析文学作品激发学生精神鸣文学作品中蕴含深厚文精神利丰富学生精神世界现代学生生活较安逸环境中社会实践验较少精神文化世界较局限文素质教育引入高校语文教学中通丰富彩文学作帮助学生构建丰富精神世界
高校语文教师利典文学作激发学生学热情学生产生情感鸣例着名作家余秋雨文章江堰生动描绘江堰水利工程壮观景象通江堰坍李冰精魂会消散李冰子会代代繁衍抒发作者国家未殷切希学生格培养理想确立提供精神动力[ 1]
2发展学生创造性思维
高校语文教学发展学生创造性思维进提高学生文素质学语文教学中涉文学作品学初中语文教材学语文教材思维方式写作技巧方面具更深造诣优秀文学作品开阔学生视野通学古中外伟物思想理断丰富身文化思维智慧增强文学创造力
例庄子秋水展现庄子丰富想象力具浓厚浪漫义色彩时启发学生辩证思维王安石读孟尝君传通历史物进行独评价学生体会作者求异思维利学生开拓思维方式实现创新发展
3提升学生审美素养
审美素养高校语文教学提高学生文素质项重容高校语文教学程中会应典文学作品文学作文质兼美描述语言情感形象意境读者带美享受高校语文教学中教师充分发掘文学作审美价值启迪学生审美想象激发学生审美情感例蒹葭苍苍白露霜谓伊水方描绘景象十分唯美学生潜移默化中感受语言魅力外高校语文教师学生提供更加具体阅读指导传授学生丰富审美技巧全面提高学生审美情趣品位
4提高学生文学修养
文字写作力语言表达力评价学生文素质重指标高校语文教学进步深化学生语文功底提高学生文学修养高校语文教学通阅读写作两重教学环节帮助学生找适合文学格调提升学生阅读力写作水进步提高学生文字应力语言表达力够通文字抒发情感思想现代化效文学培养奠定良基础[ 2]高校语文教学实施文素质教育引导学生文学作品进行深入分析促进语文修养水提高
二高校语文教学提高学生文素质效策略
1挖掘教材中文素质
高校语文教学进行文素质教育关键充分挖掘语文教材中文素质教学容实现语文教学文素质教育机结合高校语文教材中蕴含着丰富文思想例古代诗词歌赋现代
散文说等具十分丰厚哲学涵文化韵味需语文教师发挥指导规范作帮助学生学理解文学作品中文思想挖掘更深层次含义例文章抒发高尚文情怀事体现生价值高校语文教材培养学生精神思想重工作蕴含文涵学科较高校语文教师课堂教学入手挖掘教材中文元素学生文素质提高提供物质保障[ 3]
2创新高校语文教学方法
传统语文教学方法忽视学生体位教师进行灌输式教学学生动接受知识导致文素质教育效果理想高校语文教师必须摆脱创痛教学理念束缚重视学生教学中体位积极创新教学方法激发学生学热情[ 3]
高校语文教师开展辩式教学学生够积极发言参课堂互动活动中例儒家哲学道家哲学进行讲解程中教师学生分解掌握儒家道家哲学方面特点然进行分析学生分两组分发表法利学生加强认识提升身哲学思维教师采专题化教学某篇文章作课堂教学中心基础拓宽教学范围引入相关作品容拓宽学生思维空间全面提高学生文素质
3营造良教学环境
高校语文教学提高学生文素质需改善传统单课堂教学模式学生营造良教学环境首先进行开放性教学教师布置专题学生收集整理相关语文学容进行探索课堂进行总结分享学生够切实提高身语文素养次高校语文教学充分利媒体技术优势教学程中开展种形式教学活动例影视作品欣赏学生观教材文章相关视频加深学生学印象理解学生直观体会思维启迪道德熏陶通 QQ微信微博等建立师生互动台加强教师学生间沟通潜移默化中学生进行文素质教育开展课外教学例开展培养文素质目校园文艺活动文学讲座营造丰富彩校园文氛围激发学生参热情提高学生文素养[4]
三结束语
总言着济快速发展社会求断提高高校学生仅具备扎实专业知识需较高文素养语文教学提高学生文素养发挥着重作高校教师必须提高语文教学重视程度通分析欣赏文学作品丰富学生精神世界提高学生审美素养文学修养时开拓学生思维促进学生全面发展
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引言：
着济快速发展精神文明建设成国社会发展项重务文素质精神文明建设重基础广民群众具较高文素质民族国家够真正实现团结强教育提高文素质效途径学生社会建设重基础高校教育助语文教学提高学生文素质语文教学中渗透涵丰富文学作品充实学生文化知识程中帮助学生树立正确价值观生观世界观全面提高学生文学修养仅利提高高校教学水更利社会文明建设发展
高校语文教学提高学生文素质作
高校设置语文课程提高学生文素质教学目标帮助学生分析理解文学作够社会历史哲学等方面获基素养提高语文教学提高学生文素质发挥着重作具体表现点：
1丰富学生精神世界
高校语文教学程中阅读赏析文学作品激发学生精神鸣文学作品中蕴含深厚文精神利丰富学生精神世界现代学生生活较安逸环境中社会实践验较少精神文化世界较局限文素质教育引入高校语文教学中通丰富彩文学作帮助学生构建丰富精神世界
高校语文教师利典文学作激发学生学热情学生产生情感鸣例着名作家余秋雨文章江堰生动描绘江堰水利工程壮观景象通江堰坍李冰精魂会消散李冰子会代代繁衍抒发作者国家未殷切希学生格培养理想确立提供精神动力[ 1]
2发展学生创造性思维
高校语文教学发展学生创造性思维进提高学生文素质学语文教学中涉文学作品学初中语文教材学语文教材思维方式写作技巧方面具更深造诣优秀文学作品开阔学生视野通学古中外伟物思想理断丰富身文化思维智慧增强文学创造力
例庄子秋水展现庄子丰富想象力具浓厚浪漫义色彩时启发学生辩证思维王安石读孟尝君传通历史物进行独评价学生体会作者求异思维利学生开拓思维方式实现创新发展
3提升学生审美素养
审美素养高校语文教学提高学生文素质项重容高校语文教学程中会应典文学作品文学作文质兼美描述语言情感形象意境读者带美享受高校语文教学中教师充分发掘文学作审美价值启迪学生审美想象激发学生审美情感例蒹葭苍苍白露霜谓伊水方描绘景象十分唯美学生潜移默化中感受语言魅力外高校语文教师学生提供更加具体阅读指导传授学生丰富审美技巧全面提高学生审美情趣品位
4提高学生文学修养
文字写作力语言表达力评价学生文素质重指标高校语文教学进步深化学生语文功底提高学生文学修养高校语文教学通阅读写作两重教学环节帮助学生找适合文学格调提升学生阅读力写作水进步提高学生文字应力语言表达力够通文字抒发情感思想现代化效文学培养奠定良基础[ 2]高校语文教学实施文素质教育引导学生文学作品进行深入分析促进语文修养水提高
二高校语文教学提高学生文素质效策略
1挖掘教材中文素质
高校语文教学进行文素质教育关键充分挖掘语文教材中文素质教学容实现语文教学文素质教育机结合高校语文教材中蕴含着丰富文思想例古代诗词歌赋现代
散文说等具十分丰厚哲学涵文化韵味需语文教师发挥指导规范作帮助学生学理解文学作品中文思想挖掘更深层次含义例文章抒发高尚文情怀事体现生价值高校语文教材培养学生精神思想重工作蕴含文涵学科较高校语文教师课堂教学入手挖掘教材中文元素学生文素质提高提供物质保障[ 3]
2创新高校语文教学方法
传统语文教学方法忽视学生体位教师进行灌输式教学学生动接受知识导致文素质教育效果理想高校语文教师必须摆脱创痛教学理念束缚重视学生教学中体位积极创新教学方法激发学生学热情[ 3]
高校语文教师开展辩式教学学生够积极发言参课堂互动活动中例儒家哲学道家哲学进行讲解程中教师学生分解掌握儒家道家哲学方面特点然进行分析学生分两组分发表法利学生加强认识提升身哲学思维教师采专题化教学某篇文章作课堂教学中心基础拓宽教学范围引入相关作品容拓宽学生思维空间全面提高学生文素质
3营造良教学环境
高校语文教学提高学生文素质需改善传统单课堂教学模式学生营造良教学环境首先进行开放性教学教师布置专题学生收集整理相关语文学容进行探索课堂进行总结分享学生够切实提高身语文素养次高校语文教学充分利媒体技术优势教学程中开展种形式教学活动例影视作品欣赏学生观教材文章相关视频加深学生学印象理解学生直观体会思维启迪道德熏陶通 QQ微信微博等建立师生互动台加强教师学生间沟通潜移默化中学生进行文素质教育开展课外教学例开展培养文素质目校园文艺活动文学讲座营造丰富彩校园文氛围激发学生参热情提高学生文素养[4]
三结束语
总言着济快速发展社会求断提高高校学生仅具备扎实专业知识需较高文素养语文教学提高学生文素养发挥着重作高校教师必须提高语文教学重视程度通分析欣赏文学作品丰富学生精神世界提高学生审美素养文学修养时开拓学生思维促进学生全面发展
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