部编教版二年级语文册注意说话语气教案
教学目标：
1够说话时注意说话语气恰语气
2敢伴面前表演声音洪亮语气情境中话
3明确说话时语气求做语气委婉生硬交流中避免命令语气
教学重点：
1够说话时注意说话语气恰语气
2敢伴面前表演声音洪亮语气情境中话
教学难点：
交际中注意说话语气真正做语气恰容清楚做语气委婉生硬交流中避免命令语气
教学时间：
1课时
教学程：
启发谈话导入新课
俗话说：句话说笑句话说跳知道句话什意思？
学生畅谈
请欣赏情景剧：白兔白菜
说说什兔猪白菜愿意猴子白菜呢？
预设：
猪说话客气
猪命令语气
学生交流
导入新课：天起学重交际注意事项——注意说话语气
二读读
1说话时候恰语气听感舒服读句子注意语气效果会
2读课话想想两种说法什效果
学生表述
（1）意起意两句话？试想情景假心碰掉桌书应该样说较合适？
学生表述
引导区：第句话强调意开脱第二句话强调抱歉方道歉较言第二句更注重礼貌语效果
（2）阿姨请您阿姨请您？两句话表达意思样第句命令语气第二句商量语气效果更较言命令语气容易接受商量语气更容易接受年龄较阿姨适合命令语气说话象长者老师等特殊身份说话语气委婉
三练练
出示交际求温馨提示：
1注意方年龄身份
2语言文明命令
3生硬语气委婉
学生根感受表述
四选选
1选择种情况试着解决面问题
（1）妈妈学钢琴想学画画会妈妈说……
（2）学迟老师批评课老师说……
（3）学洗手忘关水龙头会说……
2组交流
选择容选择合作伙伴准备开始表演
五演演
1根提示演演
学生开始表演
（1）声音洪亮富趣味
（2）吐字清楚讲普通话
（3）表演形象表现方
（4）语气恰效果理想
2做文明听众断表演
3评委推荐邀请老师学做佳表演奖评委
4组代表次台发言
六评评
1评委明亮眼睛敏锐听觉您认表现学请投票
学生评价完成请说说评选理
2颁奖请评委宣布金话筒奖获者奖励红花者奖励
七课堂总结
语气声语言重表达技巧掌握丰富贴切语气思想感情处运动状态时通话产生正效应赢交际成功
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1够说话时注意说话语气恰语气
2敢伴面前表演声音洪亮语气情境中话
3明确说话时语气求做语气委婉生硬交流中避免命令语气
教学重点：
1够说话时注意说话语气恰语气
2敢伴面前表演声音洪亮语气情境中话
教学难点：
交际中注意说话语气真正做语气恰容清楚做语气委婉生硬交流中避免命令语气
教学时间：
1课时
教学程：
启发谈话导入新课
俗话说：句话说笑句话说跳知道句话什意思？
学生畅谈
请欣赏情景剧：白兔白菜
说说什兔猪白菜愿意猴子白菜呢？
预设：
猪说话客气
猪命令语气
学生交流
导入新课：天起学重交际注意事项——注意说话语气
二读读
1说话时候恰语气听感舒服读句子注意语气效果会
2读课话想想两种说法什效果
学生表述
（1）意起意两句话？试想情景假心碰掉桌书应该样说较合适？
学生表述
引导区：第句话强调意开脱第二句话强调抱歉方道歉较言第二句更注重礼貌语效果
（2）阿姨请您阿姨请您？两句话表达意思样第句命令语气第二句商量语气效果更较言命令语气容易接受商量语气更容易接受年龄较阿姨适合命令语气说话象长者老师等特殊身份说话语气委婉
三练练
出示交际求温馨提示：
1注意方年龄身份
2语言文明命令
3生硬语气委婉
学生根感受表述
四选选
1选择种情况试着解决面问题
（1）妈妈学钢琴想学画画会妈妈说……
（2）学迟老师批评课老师说……
（3）学洗手忘关水龙头会说……
2组交流
选择容选择合作伙伴准备开始表演
五演演
1根提示演演
学生开始表演
（1）声音洪亮富趣味
（2）吐字清楚讲普通话
（3）表演形象表现方
（4）语气恰效果理想
2做文明听众断表演
3评委推荐邀请老师学做佳表演奖评委
4组代表次台发言
六评评
1评委明亮眼睛敏锐听觉您认表现学请投票
学生评价完成请说说评选理
2颁奖请评委宣布金话筒奖获者奖励红花者奖励
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