16 雷雨
教材分析:
文简炼语言形象描绘幅夏日雷雨图全文雷雨前雷雨中雷雨序清晰展开陈述三部分特征鲜明写景细致逼真引入胜激起学生然深刻体验培养学生观察生活热爱然热情
教学目标:
1会认5生字会写8字
2默读课文边读边想象感情朗读课文通声音表现雷雨前景象
3留心观察天气兴趣写观察日记
教学重难点:
弄清雷雨前雷雨中雷雨然现象变化序雷雨特征
课前准备:生字卡片媒体课件雷声录音
课时安排:2课时
教学程:
第课时
教学目标:
1会认5生字会写8字
2整体感知课文弄清雷雨前雷雨中雷雨然现象变化序
教学程:
联系生活揭示课题
夏天午常常会出现雷雨现象说说雷雨时景象?
老师肯定学生体验揭示课题课文样写雷雨
二初读课文识字学词
1默读课文求读准字音读通课文老师巡视重点读书困难学生进行指导
2认读词语卡片(黑沉沉乱摆迎面扑彩虹蜘蛛蝉越越响垂压)
3生字组词求学生课文中找带生字词语句子
⑴ 压──压满天乌云黑沉沉压
⑵ 乱──乱摆忽然阵风吹树枝乱摆
⑶ 垂──垂蜘蛛网垂逃走
⑷ 虹──彩虹条彩虹挂天空
4桌相互听读课文读段读中巩固识字学新词
三朗读感悟理清文脉
1指名分段朗读课文
2老师引读(雷雨前:满天乌云……树叶子……忽然阵风……哗哗哗雨起……)
3学生找找课文段落写雷雨前景象段落写雷雨时景象段落写雷雨景象分书做记号
4指导学生语调分读三部分心感悟雷雨前景象
分组朗读老师机指导
第二课时
教学目标:
1会写8字
2默读课文边读边想象感情朗读课文通声音表现雷雨前景象
3留心观察天气兴趣写观察日记
教学程:
默读课文
边读边想雷雨前雷雨中雷雨景象
二分段读议
1雷雨前:指名朗读读说说雷雨前什景象?
老师结纳:乌云──风──闪电──雷声
2雷雨中:指名朗读读学生联系生活验说说雷雨时景象
老师结纳:雨声雷声天色暗亮空气清新
3雷雨:齐声朗读感受雨美景
三填词较词句
1雷雨前:满天乌云黑沉沉____蜘蛛网____逃走蝉声
2雷雨:条彩虹____天空蝉蜘蛛____网
较压挂垂坐四字法体会四字确切处
四巩固识字
1出示课生字求会写字指名集体认读
2桌交流记字方法学生学介绍识字方法
五课堂练
1指导写生字
2完成课题读读抄抄
六课外延伸
1留心观察天气变化写篇观察日记
2拓展阅读夏天:
夏天
夏天午太阳火球
柳叶着卷花低着头湖水烤热鱼该会煮熟吧啊急急蜓飞飞低低湖面转圈报告着消息:雨雨
风云黑闪雷公公跑啦哗哗哗雨快活起
阵雨风云散闪停雷公公回家太阳出天边挂起道彩虹
柳叶花滴着水珠刚洗完澡干净精神湖里鱼摆着尾巴游高兴
湖边凉散步石拱桥走着队学生湖水面镜子着天着桥着队桥学生啊群鸟飞雨彩虹
板书设计:
前:乌云 风 闪电 雷声
雷雨 中:雨 雨 雨 (叶子蝉)(树蜘蛛)
:天亮 太阳出
教学反思:
篇文章定常识性教学时学生弄清雷雷雨前现象发生抓住蜘蛛动作学生充分感受雷雨前变化
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