认识健康
()培养童生理健康
(二)培养童心理健康
(三)培养童社会适应力
(四)培养童道德健康
二少常见疾病预防
健康传统观念认:器官系统发育良功正常体质健壮精力充沛良劳动效状态健康(交障碍体)1990年世界卫生组织(WHO)健康定义阐述中增加道德健康:健康仅仅没疾病具备心理健康社会适应良道德健康具备述四方面良状态完全健康
生理健康:健康基础指体结构完整生理功正常心理健康:指标具情心爱心情绪稳定积极具责心信心热爱生活睦处善交较强社会适应力知足常乐等
社会适应健康:适应良指胜种社会生活角色(幼入园适应难)
道德健康:低标准损害
()培养童生理健康
生中两次生长发育较快突增期第次2岁前第二次青春发育期年龄10—15岁期间第二次突增期结束时候男女学生身体素质力分达成906946
坚持锻炼运动系统作常事科学合理体育锻炼运动系统骨变更加粗壮坚固关节伸展性增加关节活动范围加灵活牢固心脏意义常参加体育锻炼心血系统机明显提高肺作常参加体育锻炼呼吸肌增强胸围增增肺活量呼吸深缓慢活动耐久易疲劳
良生活卫生惯:
(1) 早晚洗脸
(2) 早晚刷牙
(3) 饭前便洗手
(4) 睡前洗脚
(5) 勤洗头
(6) 勤洗澡
(7) 勤剪指甲
(8) 生吃瓜果洗净
(9) 喝生水
(10) 躺着书
(二) 培养童心理健康童心理健康标准:
(1) 正常智力发展水
(2) 基认识力
(3) 基格协调力
(4) 基独立性
(5) 够控制情绪
(6) 基生活适应力
(7) 基社会交力
**镇中心幼园
2018年11月21日
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档