**市第117中学校研修三年规划
（2013年－2015年）
**市第117中学校
哈尔滨市第117中学校研修三年规划
（2013年－2015年）
更贯彻落实国家中长期教育改革发展规划纲区教育局促进教师专业化发展学校实施方案校研修三年规划务求根教师专业化发展课堂教学模式新知识新技术新技求结合校实际情况教师整体发展角度出发强化教师师德修养优化知识结构促进教师专业发展教师素质整体提升制订哈117中学校三年校研修规划
指导思想
认真贯彻落实国家省市区关文件精神结合校教师专业发展现状坚持教师发展通加强校培训校教研加快教师专业化发展改革教学方式深入推进素质教育努力建设支结构合理师德高尚素质精良反思型科研型高水教师队伍提高校教育水教学力全面提高教育教学质量坚实基础
二基情况分析：
校师资队伍建设存许问题校研修层次高教师专业发展水参差齐许教师专业理素养高教育观念更新力强课程开发教学创新力强新课程改革求较差距必须切实加强校研修工作努力提高广教师专业发展水努力培养支理念新业务精素质硬骨干队伍
三研修目标：
1总体目标：
根区教育局文件精神通三年校研修加强教师师德建设时进步优化教师队伍结构强化教师专业意识发展意识竞争意识确立教师专业发展导校研修框架进步推进校研修工作立足教研聚焦课堂改进教学行更新教育理念转变教师角色教学行树立现代化教育思想优化拓宽知识提高教学效益提升教师专业化发展水构建符合学校实际校研修机制促进学校涵发展培养创新精神实践力充分开发教师潜三年培养5—7名市级骨干教师学科带头
2具体目标：
（1）进步教师树立正确世界观生观价值观增强教师职业道德修养业务水建立支师德素养学历结构高专业水扎实教学实践力强教学理念新教学方法教师团队
（2）努力营造浓郁学氛围创建学研究型校园组织校级类研修团队全体教师乐学善学学会学逐步树立终身学理念
（3）转变教师教育教学观念提高教育教学力提升教育教学理念促进教师专业化发展
（4）进步完善校研修制度构建校研修模式形成校研修体系建立校研修机制校研修趋科学化规范化
四校研修容
校研修容应教师学校社会发展需原加强师德修养促进教师专业发展放首位方面展开研修：
（1）师德教育
教师职业誉太阳底光辉职业教师传承文明传播知识启迪智慧塑造灵魂学生楷模典范教师进行思想政治教育心理健康教育法制教育职业道德教育教师树立正确世界观生观价值观职业观非常必目组织开展强素质外塑形象题系列教育活动全面实施师表工程师德教育序列化制度化切实加强学校师德队伍建设全面提升教师形象组织教师学教育理根格守中学教师职业道德规范基础培养教师具奉献意识创新意识团结合作意识重点开展序列化教育学校部开展教育法义务教育法教师法未成年保护法中学教师职业道德规范等法律法规制度规范学
强化教师修养采取学集体学相结合方式措施落实项工作：
第通学求教师写出篇读书心体会
第二两周组织次（周三第八节课周五午三点）业务学学教育方针教育理法制文件进行交流研讨提高教师法制观念政策理水
第三年度评中校评优评先方面坚持全校范围评选2名师德标兵家树立榜样老师学方赶目标
第四学期位教师写篇较高质量德育文进行校评选优秀文进行交流
（2）加强班队伍建设坚持班培训德育专题研讨制度特加强德育整体改革研究班工作技巧培训抓例会重点研究阶段性问题解决方性问题落实班岗位职责健全班考核奖励制度通组织班工作交流专题报告会参观学等活动提高班作素质特帮助教师树立正确教育价值观质量观观加强身道德情感修养提高师德形象
（3）教育理教育行
根中学教育发展求教师必须加强现代教育思想理学教师具较高教育理修养采取专题讲座验交流等方式进行
第针学生中存心理问题观相关视频讲座请关老师专家校学生教师做专题讲座
第二报刊利教育心理学原理成功教育学生案例文章推荐老师学结合班学生实际改进教育效果
（4）专业知识教学技
社会发展需求老师断更新知识提高教学技已成种趋势校学贯彻落实国家中长期教育改革发展规划纲切入点规范教学行提高教学技采集体备课专题讲座文交流案例教学题研讨教学竞赛等种方式途径落实培训
第请进修学校专家学年校讲学讲述学科中学教学相关前知识新教学法开阔教师视野
第二鼓励教师积极参加省州县教研部门组织种活动尤课改教研通听省州县相关教师课改示范课参加省州县组织课改赛利推动学校课改工作利进行
第三学期组织次教师进行优质课示范课汇报课等教学武教师进行观摩通竞赛观摩评议家互相学取长补短促进整学校教学发展
第四断开展信息技术学提高教师运媒体教学力提高教学密度效率通课件评活动推动媒体课堂教学中应
第五进行校课程开发创建适合学校特色校课程
第六教研组制定活动计划周开展次活动（周四第八节）加强课改案例研究新课改理念真正化教学行备课组周进行次集体备课继续坚持备课——集体备课——备课集体备课程序进步完善集体备课制度加强集体备课指导研究实践次备课做：备课标备教材备学生备方法备程备资源心中目标眼中学生手中方法建立集体备课资源享扬长补短课反思备课制度充分发挥教师集体智慧提高教学设计整体水鼓励教师结合身优势学生实际进行教学样化设计促进教师教学特色形成落实集体备课备课阶段总结制度周检查制度优秀教案评制度备课方面做教师力表扬学期末校评选6优秀教案进行表彰
第七完善课堂教学评价机制加强位教师常态课优质课堂检测工作理深化推门听课制度形成听评评改效常态课堂监控机制中层领导听课评课投入定精力深入教学线听课评课指导教学
（5）教育科研
学校课题研究载体开展教育科研进行基理方法培训指导老师效开展课题研究逐步提高教师科研素质采取专题讲座课题研究等方式进行
第：采走出请进方式首先搞系列科研课题讲座家明白科研意义作然请县教科专家讲样进行中学科研中学科研应注意问题解决方法基础组织教师教研工作搞学校参观学验
第二：学校促进科研工作开展教研组学年选报课题教导处教导处筛选申报立项教导处年抓重点课题重点课题求课题组长制定整体规划阶段性计划学期实验原始材料进行类保存学期期末阶段性总结科研中出现问题教导处协调部门予解决保证科研工作利进行
第三：学校求教师学期写篇教学文教导处教师文进行评审质量较高文进行编辑交流学期开学初全校交流展示教师科研成果时学校鼓励教师省州报刊投稿发表文参加省州县教研部门组织赛获奖教师评优选先予加分奖励
五校研修形式途径
根学校现状教育教学发展需求建立完善开展学实践反思伴互助专业引领问题研究等研修模式
（1）学位教师身角色进行重新定位明白长处短处基础根实际情况制定发展计划明确发展方目标制定发展目标倡导位教师学期研读教育理专著月研读教育教学杂志新教育教学理念进行学研究吸纳化理念学放突出位基础撰写心体会相互交流学结合全面提升教师教育理念教育教学实践夯实理基础
（2）实践反思积极开展种形式教研活动解决学校教育教学中常见实际难解决问题象专题反思案例交流观摩研讨专家话等形式教师教育教学实践提供切入点结合点认真抓教学技培训示范讲解研讨训练等种形式优化课堂教学程提高教师课堂教学力
（3）伴互助加强教研组备课组建设教研组单位组织教师备课听课说课评课质量分析等活动强化集体备课活动通伴协作相互交流发挥老教师骨干教师示范引领作开展师徒结帮学帮教活动新岗青年教师年转岗教师目标开展传帮带活动逐步健全学校教学新秀教学手学科带头名教师成长体系达教师间互动促进提高目
（4）专业引领（两周组织次：周三第八节课）充分发挥省州县教育专家州级骨干教师学校骨干教师老教师示范引领作搭建教师交流成长台邀请校外名师专家开展系列学术专题讲座研讨会组织教师观关课改教学警示光盘适时组织关教师外出考察分批组织教师学进修等活动推进学校校研修工作
六组织领导
成立校研修领导组
组长：孙乐秋
常务副组长：赵校长肇校长滕校长
副组长：
七保障措施
1建立校研修考核制度学期全体教师进行次校研修考核时公布校研修考核成绩
2建立校研修效激励制约机制学校教师学笔记听课笔记课例案例课件学体会验总结研究文等文字材料参加培训研究活动考勤情况作校研修检查考核评优评先建立全体教师研修档案全面系统掌握反映位教师校研修基情况
3校研修提供济支撑研修资金方面订阅教育教学理书刊教师进修外出培训学邀请专家讲座等方面奖励校研修方面成绩突出集体
附：校研修阶段目标研修项目
阶段
时间
阶段研修项目
阶段目标
具体工作
2013年1月
——
2015年12月
师德教育
解决师德建设中浅层次问题 优化教师形象提高师德素质教育法律法规等专题
加强学提高认识增强广教师师德建设觉性
深入学关师德规范法规教师学笔记年末位教师写出学体会
教学技
教师：计划备课课说课批改辅导反思等
学校：组织集体备课出课（汇报课示范课研讨课评优课等）教学坛教学沙龙验文交流教师成长记录袋构建学型学校等活动
研修模式：修炼研训体伴互助案例分析诊断反思行动研究问题循环师徒结
学国家中长期教育改革发展规划纲切入点规范教育教学行提高教师教学技课堂教学质量质飞跃
1学国家中长期教育改革发展规划纲
2修订哈117中学教育教学常规理实施方案
3开展教学技竞赛活动
4健全周集体备课制度
5规范教案书写开展教案设计竞赛
6开展师徒帮学帮教
7开展形式样容丰富实效性强活动
8年末前教师进行教学技评估
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（2013年－2015年）
更贯彻落实国家中长期教育改革发展规划纲区教育局促进教师专业化发展学校实施方案校研修三年规划务求根教师专业化发展课堂教学模式新知识新技术新技求结合校实际情况教师整体发展角度出发强化教师师德修养优化知识结构促进教师专业发展教师素质整体提升制订哈117中学校三年校研修规划
指导思想
认真贯彻落实国家省市区关文件精神结合校教师专业发展现状坚持教师发展通加强校培训校教研加快教师专业化发展改革教学方式深入推进素质教育努力建设支结构合理师德高尚素质精良反思型科研型高水教师队伍提高校教育水教学力全面提高教育教学质量坚实基础
二基情况分析：
校师资队伍建设存许问题校研修层次高教师专业发展水参差齐许教师专业理素养高教育观念更新力强课程开发教学创新力强新课程改革求较差距必须切实加强校研修工作努力提高广教师专业发展水努力培养支理念新业务精素质硬骨干队伍
三研修目标：
1总体目标：
根区教育局文件精神通三年校研修加强教师师德建设时进步优化教师队伍结构强化教师专业意识发展意识竞争意识确立教师专业发展导校研修框架进步推进校研修工作立足教研聚焦课堂改进教学行更新教育理念转变教师角色教学行树立现代化教育思想优化拓宽知识提高教学效益提升教师专业化发展水构建符合学校实际校研修机制促进学校涵发展培养创新精神实践力充分开发教师潜三年培养5—7名市级骨干教师学科带头
2具体目标：
（1）进步教师树立正确世界观生观价值观增强教师职业道德修养业务水建立支师德素养学历结构高专业水扎实教学实践力强教学理念新教学方法教师团队
（2）努力营造浓郁学氛围创建学研究型校园组织校级类研修团队全体教师乐学善学学会学逐步树立终身学理念
（3）转变教师教育教学观念提高教育教学力提升教育教学理念促进教师专业化发展
（4）进步完善校研修制度构建校研修模式形成校研修体系建立校研修机制校研修趋科学化规范化
四校研修容
校研修容应教师学校社会发展需原加强师德修养促进教师专业发展放首位方面展开研修：
（1）师德教育
教师职业誉太阳底光辉职业教师传承文明传播知识启迪智慧塑造灵魂学生楷模典范教师进行思想政治教育心理健康教育法制教育职业道德教育教师树立正确世界观生观价值观职业观非常必目组织开展强素质外塑形象题系列教育活动全面实施师表工程师德教育序列化制度化切实加强学校师德队伍建设全面提升教师形象组织教师学教育理根格守中学教师职业道德规范基础培养教师具奉献意识创新意识团结合作意识重点开展序列化教育学校部开展教育法义务教育法教师法未成年保护法中学教师职业道德规范等法律法规制度规范学
强化教师修养采取学集体学相结合方式措施落实项工作：
第通学求教师写出篇读书心体会
第二两周组织次（周三第八节课周五午三点）业务学学教育方针教育理法制文件进行交流研讨提高教师法制观念政策理水
第三年度评中校评优评先方面坚持全校范围评选2名师德标兵家树立榜样老师学方赶目标
第四学期位教师写篇较高质量德育文进行校评选优秀文进行交流
（2）加强班队伍建设坚持班培训德育专题研讨制度特加强德育整体改革研究班工作技巧培训抓例会重点研究阶段性问题解决方性问题落实班岗位职责健全班考核奖励制度通组织班工作交流专题报告会参观学等活动提高班作素质特帮助教师树立正确教育价值观质量观观加强身道德情感修养提高师德形象
（3）教育理教育行
根中学教育发展求教师必须加强现代教育思想理学教师具较高教育理修养采取专题讲座验交流等方式进行
第针学生中存心理问题观相关视频讲座请关老师专家校学生教师做专题讲座
第二报刊利教育心理学原理成功教育学生案例文章推荐老师学结合班学生实际改进教育效果
（4）专业知识教学技
社会发展需求老师断更新知识提高教学技已成种趋势校学贯彻落实国家中长期教育改革发展规划纲切入点规范教学行提高教学技采集体备课专题讲座文交流案例教学题研讨教学竞赛等种方式途径落实培训
第请进修学校专家学年校讲学讲述学科中学教学相关前知识新教学法开阔教师视野
第二鼓励教师积极参加省州县教研部门组织种活动尤课改教研通听省州县相关教师课改示范课参加省州县组织课改赛利推动学校课改工作利进行
第三学期组织次教师进行优质课示范课汇报课等教学武教师进行观摩通竞赛观摩评议家互相学取长补短促进整学校教学发展
第四断开展信息技术学提高教师运媒体教学力提高教学密度效率通课件评活动推动媒体课堂教学中应
第五进行校课程开发创建适合学校特色校课程
第六教研组制定活动计划周开展次活动（周四第八节）加强课改案例研究新课改理念真正化教学行备课组周进行次集体备课继续坚持备课——集体备课——备课集体备课程序进步完善集体备课制度加强集体备课指导研究实践次备课做：备课标备教材备学生备方法备程备资源心中目标眼中学生手中方法建立集体备课资源享扬长补短课反思备课制度充分发挥教师集体智慧提高教学设计整体水鼓励教师结合身优势学生实际进行教学样化设计促进教师教学特色形成落实集体备课备课阶段总结制度周检查制度优秀教案评制度备课方面做教师力表扬学期末校评选6优秀教案进行表彰
第七完善课堂教学评价机制加强位教师常态课优质课堂检测工作理深化推门听课制度形成听评评改效常态课堂监控机制中层领导听课评课投入定精力深入教学线听课评课指导教学
（5）教育科研
学校课题研究载体开展教育科研进行基理方法培训指导老师效开展课题研究逐步提高教师科研素质采取专题讲座课题研究等方式进行
第：采走出请进方式首先搞系列科研课题讲座家明白科研意义作然请县教科专家讲样进行中学科研中学科研应注意问题解决方法基础组织教师教研工作搞学校参观学验
第二：学校促进科研工作开展教研组学年选报课题教导处教导处筛选申报立项教导处年抓重点课题重点课题求课题组长制定整体规划阶段性计划学期实验原始材料进行类保存学期期末阶段性总结科研中出现问题教导处协调部门予解决保证科研工作利进行
第三：学校求教师学期写篇教学文教导处教师文进行评审质量较高文进行编辑交流学期开学初全校交流展示教师科研成果时学校鼓励教师省州报刊投稿发表文参加省州县教研部门组织赛获奖教师评优选先予加分奖励
五校研修形式途径
根学校现状教育教学发展需求建立完善开展学实践反思伴互助专业引领问题研究等研修模式
（1）学位教师身角色进行重新定位明白长处短处基础根实际情况制定发展计划明确发展方目标制定发展目标倡导位教师学期研读教育理专著月研读教育教学杂志新教育教学理念进行学研究吸纳化理念学放突出位基础撰写心体会相互交流学结合全面提升教师教育理念教育教学实践夯实理基础
（2）实践反思积极开展种形式教研活动解决学校教育教学中常见实际难解决问题象专题反思案例交流观摩研讨专家话等形式教师教育教学实践提供切入点结合点认真抓教学技培训示范讲解研讨训练等种形式优化课堂教学程提高教师课堂教学力
（3）伴互助加强教研组备课组建设教研组单位组织教师备课听课说课评课质量分析等活动强化集体备课活动通伴协作相互交流发挥老教师骨干教师示范引领作开展师徒结帮学帮教活动新岗青年教师年转岗教师目标开展传帮带活动逐步健全学校教学新秀教学手学科带头名教师成长体系达教师间互动促进提高目
（4）专业引领（两周组织次：周三第八节课）充分发挥省州县教育专家州级骨干教师学校骨干教师老教师示范引领作搭建教师交流成长台邀请校外名师专家开展系列学术专题讲座研讨会组织教师观关课改教学警示光盘适时组织关教师外出考察分批组织教师学进修等活动推进学校校研修工作
六组织领导
成立校研修领导组
组长：孙乐秋
常务副组长：赵校长肇校长滕校长
副组长：
七保障措施
1建立校研修考核制度学期全体教师进行次校研修考核时公布校研修考核成绩
2建立校研修效激励制约机制学校教师学笔记听课笔记课例案例课件学体会验总结研究文等文字材料参加培训研究活动考勤情况作校研修检查考核评优评先建立全体教师研修档案全面系统掌握反映位教师校研修基情况
3校研修提供济支撑研修资金方面订阅教育教学理书刊教师进修外出培训学邀请专家讲座等方面奖励校研修方面成绩突出集体
附：校研修阶段目标研修项目
阶段
时间
阶段研修项目
阶段目标
具体工作
2013年1月
——
2015年12月
师德教育
解决师德建设中浅层次问题 优化教师形象提高师德素质教育法律法规等专题
加强学提高认识增强广教师师德建设觉性
深入学关师德规范法规教师学笔记年末位教师写出学体会
教学技
教师：计划备课课说课批改辅导反思等
学校：组织集体备课出课（汇报课示范课研讨课评优课等）教学坛教学沙龙验文交流教师成长记录袋构建学型学校等活动
研修模式：修炼研训体伴互助案例分析诊断反思行动研究问题循环师徒结
学国家中长期教育改革发展规划纲切入点规范教育教学行提高教师教学技课堂教学质量质飞跃
1学国家中长期教育改革发展规划纲
2修订哈117中学教育教学常规理实施方案
3开展教学技竞赛活动
4健全周集体备课制度
5规范教案书写开展教案设计竞赛
6开展师徒帮学帮教
7开展形式样容丰富实效性强活动
8年末前教师进行教学技评估
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