业务检查总结作业教案检查展评总结
加强学校教学常规理提高教师教学水教导处根学校教学工作安排全校教师教案作业进行细致检查总体情况较令满意现总结：
教案方面：
（）优点：
1总体检查情况良绝数老师根学科教材班级实际认真制定教学计划安排教学进度课时教案突出三维目标渗透新课程理念面全体积极倡导合作探究教学模式定教学准备程清晰
2部分老师教案容规范项目填写齐全突出重难点等优点体现学方法课练具实效性学形式样性特点
3数教师根教学象培训项目科学设计教案根年龄层次学生采取容进度
4教学反思定量提倡教师课发现更课思路方法应时写备课补修改次备课更加完美数优秀反思中确实老师做课中反思课反思针性进行设计真正达反思效果
（二）存问题
1教师文字书写规范需继续加强基功训练做时时书写规范字
2教学流程设计时应结合教学容渗透思想教育等
3教师应创造性教材理解教材积极开发课程资源灵活运种教学策略引导学生实践中学会学
4教学设计时情感态度价值观教育应该注重熏陶感染潜移默化容贯穿日常教学程中
5老师教案容没趣味性引发学生思考应该引起全体老师重视部分教师教案教学程简单没体现情景创设利实际教学操作
6教师教学反思写粗浅形式化针性实性强没写出优点存足没改进措施中受启发启迪起反思——调整——改进作
二作业方面：
（）优点：
贯彻落实新课标明确目标握方精心设计作业学生练培养学生完成作业惯
二学科作业容统数量衡性减少差距
三课外作业量基做：年级留书面课外作业二三年级天课外语数作业量超30分钟四年级超45分钟五六年级超1时符合新课标求
四批改形式拘格详批点评释疑集体讲解相结合获取高效率语文表现尤突出
（二）足处：
老师批改作业喜欢钩应该道题目钩体现老师精批细改次批完作业写时间等第美观清楚学生榜样示范
二作业笔统色写错子涂涂改改保持卷面整洁
三封面书写格式式样写姓名连班级没检查时知道该算位老师头**面作业格式统字写顶天立两次作业间出空格课题求时期字迹潦草想眼简直教师眼睛造成污染方面学生原更教师没学生进行求没进行统规范
点建议：
作业批改标准统优良中差
二加强作业规范化理常规作业学科应该统求
三学生作业错误处应画圈作记号必时写出正确容求学生时订正（学生重新抄题订正较少）
四写鼓励性评语（样评语较少）
总认真学课标探索科学教学方法调动师生积极性采科学评价激励机制教学常规工作落实实处教学质量效提高
业务检查总结
加强学校教学常规理提高教师教学水教导处根学校教学工作安排全校教师教案作业进行细致检查现总结
教案方面：
（）优点：总体数老师备课态度非常认真课时数量充足够做超周备课根教材容班级实际定教学目标确定教学重点难点教案书写字迹清晰工整设计合理教学程清楚重点难点握位注重学生互动交流学形式方法样老师设计拓展练体现学生学法样性思维灵活性想象丰富性课反思定程度提高
（二）存问题
1教师书写认真教案操作性强进步改正
2老师课反思位没深挖节课中成功足总停留表面问题教学帮助起反思——调整——改进作
二作业方面侧重检查方面：
1作业完成情况：包括作业数量正确率书写订正等方面
2教师作业批改情况：批改正确性规范性时性批语否具鼓励性针性等方面检查
（）优点：
总体说学生作业写较认真教师批阅规范做细致时结合学生年龄特点分笑脸红花拼音语言予鼓励激发学生认真完成作业兴趣学生出错方老师耐心辅导时学生改正引导学生保持作业整洁书写工整作业批改中细微符号鲜红字眼折射出教师教学中投入片真情部分老师作业批语特具针性鼓励性：果认真相信题肯定难倒坚持胜利努力吧老师加油成功门敞开漂亮姑娘'字'进步老师非常高兴祝贺进步老师高兴豪美中足：字迹点工整老师相信字定会更进步老师期着……充满感情色彩评语会学生感受老师关爱希断增强学生学兴趣促良学惯养成
（二）存问题：
1老师善学生作业鼓励性评语优良中差判断实评语老师学生沟通途径评语应该学生时行思想动课堂表现结合起样更说服力更效帮助学生进步
2学生作业涂改严重书写规范作业够整洁
3作文批阅中老师批阅粗糙简单学生语言表达合理性关注够批语应丰富学生言基础知识非常重文章中出现错字仅指出更认真修改样记牢记准老师方面做位
检查完毕教导处教研组长分教师进行反馈做方面予肯定存足方提出改进建议通次检查时找出存问题扬长避短查漏补缺更开展教学工作起定作
业务检查结
加强学校教学常规理提高教师教学水教导处根学校教学工作安排全校教师教案作业进行细致检查现总结
1 教案方面
（）整体检查情况
1总体检查情况良数教师够求制作教案部分教师准备媒体课件教学资源
2数教师撰写教案详细书写工整环节齐全老师教学目标中认知目标技目标情感目标写清楚具体教师充分利教学资源教学更加生动形象
3部分教师教案具容详实规范项目填写齐全突出重难点等优点体现学方法课结具生动性学形式样性特点
4数教师求提交教案时提交学期教学计划课时教学计划
（ 二）足方
1教师教案够重视制作教学方案重点知识罗列
2教师书写够认真教案设计较简单操作性强容空泛教学指导性强缺乏学法指导
3教师撰写教案力提高存教案容少结构完整情况（1）教学目标明确者理解教学容（2）重点 难点理解者区分清楚（3）教学程写成课堂教学实录流水账者点没具体容新课引入没引入具体容课结没结具体容（4）具体时间分配（5）板书设计（6）教学记流形式
4教师文字表达力提高出现口头语表达清楚文字表达够专业
（ 三）改进措施
1教务处加检查力度增加抽查次数
2 检查时存问题进行交流
3教研活动开展计划进行重质量断总结提高
4 年轻教师验教师优秀教师学通听课观摩教学程思路然教案样设计
5教师注重教学基功锻炼断提高身素质
二作业方面
（）优点：
1教师作业设计较针性层次性注重培养学生学精神
2批语指出问题注重激励培养学生兴趣
3学生书写较工整格式相统规范
（二）存问题：
1教师批改次数太少（开学23次）理科批改作业间隔时间太长10天批作业
2部分班级作文批改写评语太简单
3学生作业批改规范批改时间评语阅字
4部分学生作业没时完成订正
五建议：
1年级备课组长根学科年级特点统作业格式作业份量形式（基础部分）
2开展年级优秀作业评展览活动激励学生断进步
3针学困难生基础状况学惯加强辅导时订正关
4妙鼓励性评价语言培养学生认真作业态度
总体说学生作业总体写较认真作业整洁教师批阅规范较细致时予鼓励激发学生完成作业兴趣
检查结果：
1备课：
教师备课态度认真页面整洁清楚美观备课时数足教学目标明确课堂教学环节设计具层次性步骤清晰作业设计注重实效教学记认真切合实际教师备课时突出重点突破难点教师教学反思力度够思想够深刻未更反思问题解决方法指导思想教师作业设计研究
现具体情况总结：
1 总体检查情况良绝数老师根学科教材班级实际认真制定教学进度书写教案指导教学实际课时教案突出三维目标渗透新课程理念面全体积极倡导合作探究教学模式定教学准备程清晰
2 部分老师教案具容详细规范项目填写齐全突出重难点等优点体现学方法课结具实效性学形式样性特点
3 教学反思定量教学反思停留形式化针性强起反思——调整——
改进作提倡教师课发现更课思路方法应时写备课补修改数优秀反思中确实老师做课中反思课反思针性进行设计真正达反思效果特提出次教案检查难发现位教师优秀教案数学组余晓娟老师语文组陈琳李**豫老师课组骆红老师翻开教案仿佛件件艺术品赏心悦目字里行间透露出教师教育教学中付出汗水值老师学
通次教案常规检查反应出问题教导处加检查力度增加抽查次数存问题进行交流
1学校教导处求进度认真备节课提前备开学周课
2教学设计实性强注重学法指导做教学目标明确突出重点难点
3部分老师教材钻研肯功夫透彻设计教案教学思路清晰教法灵活教师指导方法学生学方式等均体现新课标精神
检查程中次感受老师工作辛苦学校分发种课堂作业簿老师求积极家基做全批全改作业抄写课堂作业老师作业批改总体讲较认真时表现：
1批改日期等级错记号老师逐逐勾题放实应该批改规范行应样做
2作业批改中老师注重运激励性语言（：棒继续努力等）效符号（：笑脸符号红花五星等鼓励性标志）普通普通简单简单字符号学生言宝贵老师作业批改成学生沟通交流机会起教育潜移默化作
3部分老师时纠错二批时老师具体学生提出足处：请句子写完整写单位等划条横线问号明具体便学生改正
4部分学生作业质量部分较高书写整洁规范感觉较舒服出老师学生求严格书面整洁意涂改勾画书写认真字体端正匀称数学作图规范细致做题讲究格式美观着作业想象推测出老师次做作业时侯定指导学生该做求学生做注重培养学生良学惯品质注重培养学生严谨认真做事态度重事实良学惯培养胜知识传授
检查中发现少问题具体表现方面：
1教师批改规范：
①没日期
②作错记号划日期等级
③象征性划勾
④纠错
⑤学生改教师批改二批位
2学生方面：
①部分作业封面规范学校栏
新新安江没写全称作业封面没填写完整写姓名写姓没标注栏目作业学生书写姓名班级位置相
②字体端正匀称表现阶段学生书写认真乱写乱画现象高年级涂改纸修正液现象较严重
③三五年级作业中作业书写笔种太黑色蓝色钢笔水笔铅笔感觉太乱
④部分学生作业时完成订正字迹太潦草马虎数学计算正确率高英语书写位等
⑤作业保护欠佳封面残破甚连封面封底没班级交作业齐
针情况检查组提出点建议：
1 加强作业规范化理封面应认真填写学校班级姓名教师学校写全称——新安江第学
2科作业统求教师严格训练指导检查坚决杜绝交课堂作业惯
3 作业时批改讲评督促学生时订正做二批工作
4 作业批改标准统百分制优良合ABC作业选种等级
5 作业批改格式统规范作业批改等级日期标注位置统
6量学生作业进行激励性评语商榷性评语期性评语写鼓励性评语效符号
7教育学生爱护作业簿册保持作业整洁完整
作业课堂教学活动延续学生巩固学知识教师反馈教学成果重手段希老师严作业质量严抓批改力度教学常规工作落实实处效提高教学质量
业务检查结
教案
（）优点
1总体检查情况良绝数老师根学科教材班级实际认真制定教学进度书写教案指导教学实际课时教案突出三维目标渗透新课程理念面全体积极倡导合作探究教学模式定教学准备程清晰
2部分老师教案具容详细规范项目填写齐全突出重难点部分体现学方法课结反思
3部分教师务繁重备课量认真仔细备节课充分体现位老师备课工作重视程度
4少数教师教案书写项目齐全
（二）存问题
1重容轻设计
部分教师教案课程容知识罗列没学生接受理解设计结果少知识动态生成教学目标重点难点预设部分教师备课环节充分教学步骤中体现出教学设计中缺少体现出重难点突破方法预设教法学法预设体现
2重传授轻引导
次教案检查中部分老师教案容没趣味性设计导语部分引发学生思考没指导学生学学生活动教师活动具体操作没概述利实际教学操作应该引起全体老师重视
3重结果轻反思
教学反思定量教学反思停留形式化针性强认完成授课容起反思——调整——改进作提倡教师课发现更课思路方法应时写备课补修改针性进行设计真正达反思效果
二作业
（）优点
1数教师时交作业数作业数量学生数相符作业保存破损现象
2数课教师根学科特点布置作业作业次数足作业量适中作业统书写整洁乱涂乱画现象
3课教师批改符合制度求数教师批改质量较高体现学生作业认真负责态度
4部分教师评价中根学生基础特点采评语简笔画评价激励学生作业作台学生进行情感交流
（二）存足
1学科作业次数足学科作业存检查前集中布置作业迹象
2数教师布置作业时客观题学生程方法情感态度价值观目标课培养加强
三针次检查情况教导处建议：
1作业次数足教师应影响正常教学增加学生负担情况时补齐
2鼓励教师评价应结合学生特点作业质量出定性评价写出相应鼓励性期性文字评价绘简笔画图形等评语表扬优秀学生作业更应该努力发现较差学生进步闪光点契机培养学生兴趣激发学生进
3作业布置否选择具弹性问题务学生参提高
业务检查结
检查结果表明校广教师时俱进高标准严求教学常规工作教案撰写作业布置批改认真细致规范科学体现出良教学氛围现教案作业检查情况简述：
关教案检查
数教师学校规定撰写教案具体表现：节备课数量足格式规范书写整洁容充实重难点突出体现创新教育思想学生学合作学探究学教学设计充分体现集体备课团队精神渗透风格合理媒体手段教案撰写中课件致流程部分老师教学记容切实落实处检查中发现问题概括：
1教师教案教学反思够认真没板书设计
2 教学程设计难体现学生动学合作学探究学理念表明备课中没学生予充分考虑
3教师教案中课堂练设置明显没
4教师教案字体潦草工整书写
5 教学记简针性强
二关作业检查
部分教师基根科目特点教学求适量布置作业注重双基形式样作业批改认真时针性注重等级划分学生错必纠务实求真批改记录中时发现问题提出处理意见学生出错时反馈知识巩固记录项目齐全批改记录作业步评语激励性较强带动学生做作业兴趣学生完成作业情况良
然尚存问题：
1缺少学生作业分析评点鼓励性评语较少
2批改记录部分项目全记录情况简处理意见
3学生答题规范性求严落实够
4部分教师批改记录较乱书写认真
5学生错必改求力度
业务检查结
优点：
1全体教师作业教案数量达标重视学生学体性教师导作注重课堂教学情境设计合理安排容教学容采形式样备课方法
2教案书写工整规范教学环节齐全条理清楚
3教材基点握准确显示教研教改思路注意学法渗透具教师活动学生活动设计设计意图
4合理信息技术手段教案备写中课件碟片屏幕等字眼
5教案注重教修补
6新老教师听课记录达标记录认真评析位九年级复案详细列出知识点备写密度体现九年级全体教师高度负责精神
7教案具实性操作性重视难点重点反复推敲
8作业批改详细认真鼓励语新颖准确作文批改认真批注位
9作业布置分量适中注重双基分层次作业形式样
二足：
1教师备课程简单教学设计粗略字迹潦草龙飞凤舞重数量忽质量更重教师错字病句现象
2教师教学重点难点教学目标课时案吻合
3新教师教案教材容罗列者教材容填充未体现教学组织设计象教材翻版
4新教师教案记流水帐师说什生答什
5教师教学反思没落实处
6教师作业批改规范细节步骤中问题纠正道题号没求补错鼓励性评语较少
7备课新授课极少见备练课试卷讲评课
8教师欠认真细心作业学校名称写错等现象说明点
9教师什教案知甚少学常规制度
10听课记录参活动评析认真参记录评析粗略
11抄教案书籍现象严重
12作文批改认真批注模棱两
三努力方：
1教研组长应加强教师作业教案进行指导力争作业批改教案备写纳入正规化
2教务处加强教案质量理求教师写实实教案注重备教法学法
3提倡广教师备表格教案求教师教案实行回笼
4求写实实教学心写空洞理课堂失失
总次作业教案检查展评前做法认真学发扬广存问题时解决断完善作业教案质量优劣直接关系着教学效果坏决走形式走程应付检查必须断总结验教训断探索断创新提高教育教学质量外次活动中通全体教师展评够取长补短达相互学提高目
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加强学校教学常规理提高教师教学水教导处根学校教学工作安排全校教师教案作业进行细致检查总体情况较令满意现总结：
教案方面：
（）优点：
1总体检查情况良绝数老师根学科教材班级实际认真制定教学计划安排教学进度课时教案突出三维目标渗透新课程理念面全体积极倡导合作探究教学模式定教学准备程清晰
2部分老师教案容规范项目填写齐全突出重难点等优点体现学方法课练具实效性学形式样性特点
3数教师根教学象培训项目科学设计教案根年龄层次学生采取容进度
4教学反思定量提倡教师课发现更课思路方法应时写备课补修改次备课更加完美数优秀反思中确实老师做课中反思课反思针性进行设计真正达反思效果
（二）存问题
1教师文字书写规范需继续加强基功训练做时时书写规范字
2教学流程设计时应结合教学容渗透思想教育等
3教师应创造性教材理解教材积极开发课程资源灵活运种教学策略引导学生实践中学会学
4教学设计时情感态度价值观教育应该注重熏陶感染潜移默化容贯穿日常教学程中
5老师教案容没趣味性引发学生思考应该引起全体老师重视部分教师教案教学程简单没体现情景创设利实际教学操作
6教师教学反思写粗浅形式化针性实性强没写出优点存足没改进措施中受启发启迪起反思——调整——改进作
二作业方面：
（）优点：
贯彻落实新课标明确目标握方精心设计作业学生练培养学生完成作业惯
二学科作业容统数量衡性减少差距
三课外作业量基做：年级留书面课外作业二三年级天课外语数作业量超30分钟四年级超45分钟五六年级超1时符合新课标求
四批改形式拘格详批点评释疑集体讲解相结合获取高效率语文表现尤突出
（二）足处：
老师批改作业喜欢钩应该道题目钩体现老师精批细改次批完作业写时间等第美观清楚学生榜样示范
二作业笔统色写错子涂涂改改保持卷面整洁
三封面书写格式式样写姓名连班级没检查时知道该算位老师头**面作业格式统字写顶天立两次作业间出空格课题求时期字迹潦草想眼简直教师眼睛造成污染方面学生原更教师没学生进行求没进行统规范
点建议：
作业批改标准统优良中差
二加强作业规范化理常规作业学科应该统求
三学生作业错误处应画圈作记号必时写出正确容求学生时订正（学生重新抄题订正较少）
四写鼓励性评语（样评语较少）
总认真学课标探索科学教学方法调动师生积极性采科学评价激励机制教学常规工作落实实处教学质量效提高
业务检查总结
加强学校教学常规理提高教师教学水教导处根学校教学工作安排全校教师教案作业进行细致检查现总结
教案方面：
（）优点：总体数老师备课态度非常认真课时数量充足够做超周备课根教材容班级实际定教学目标确定教学重点难点教案书写字迹清晰工整设计合理教学程清楚重点难点握位注重学生互动交流学形式方法样老师设计拓展练体现学生学法样性思维灵活性想象丰富性课反思定程度提高
（二）存问题
1教师书写认真教案操作性强进步改正
2老师课反思位没深挖节课中成功足总停留表面问题教学帮助起反思——调整——改进作
二作业方面侧重检查方面：
1作业完成情况：包括作业数量正确率书写订正等方面
2教师作业批改情况：批改正确性规范性时性批语否具鼓励性针性等方面检查
（）优点：
总体说学生作业写较认真教师批阅规范做细致时结合学生年龄特点分笑脸红花拼音语言予鼓励激发学生认真完成作业兴趣学生出错方老师耐心辅导时学生改正引导学生保持作业整洁书写工整作业批改中细微符号鲜红字眼折射出教师教学中投入片真情部分老师作业批语特具针性鼓励性：果认真相信题肯定难倒坚持胜利努力吧老师加油成功门敞开漂亮姑娘'字'进步老师非常高兴祝贺进步老师高兴豪美中足：字迹点工整老师相信字定会更进步老师期着……充满感情色彩评语会学生感受老师关爱希断增强学生学兴趣促良学惯养成
（二）存问题：
1老师善学生作业鼓励性评语优良中差判断实评语老师学生沟通途径评语应该学生时行思想动课堂表现结合起样更说服力更效帮助学生进步
2学生作业涂改严重书写规范作业够整洁
3作文批阅中老师批阅粗糙简单学生语言表达合理性关注够批语应丰富学生言基础知识非常重文章中出现错字仅指出更认真修改样记牢记准老师方面做位
检查完毕教导处教研组长分教师进行反馈做方面予肯定存足方提出改进建议通次检查时找出存问题扬长避短查漏补缺更开展教学工作起定作
业务检查结
加强学校教学常规理提高教师教学水教导处根学校教学工作安排全校教师教案作业进行细致检查现总结
1 教案方面
（）整体检查情况
1总体检查情况良数教师够求制作教案部分教师准备媒体课件教学资源
2数教师撰写教案详细书写工整环节齐全老师教学目标中认知目标技目标情感目标写清楚具体教师充分利教学资源教学更加生动形象
3部分教师教案具容详实规范项目填写齐全突出重难点等优点体现学方法课结具生动性学形式样性特点
4数教师求提交教案时提交学期教学计划课时教学计划
（ 二）足方
1教师教案够重视制作教学方案重点知识罗列
2教师书写够认真教案设计较简单操作性强容空泛教学指导性强缺乏学法指导
3教师撰写教案力提高存教案容少结构完整情况（1）教学目标明确者理解教学容（2）重点 难点理解者区分清楚（3）教学程写成课堂教学实录流水账者点没具体容新课引入没引入具体容课结没结具体容（4）具体时间分配（5）板书设计（6）教学记流形式
4教师文字表达力提高出现口头语表达清楚文字表达够专业
（ 三）改进措施
1教务处加检查力度增加抽查次数
2 检查时存问题进行交流
3教研活动开展计划进行重质量断总结提高
4 年轻教师验教师优秀教师学通听课观摩教学程思路然教案样设计
5教师注重教学基功锻炼断提高身素质
二作业方面
（）优点：
1教师作业设计较针性层次性注重培养学生学精神
2批语指出问题注重激励培养学生兴趣
3学生书写较工整格式相统规范
（二）存问题：
1教师批改次数太少（开学23次）理科批改作业间隔时间太长10天批作业
2部分班级作文批改写评语太简单
3学生作业批改规范批改时间评语阅字
4部分学生作业没时完成订正
五建议：
1年级备课组长根学科年级特点统作业格式作业份量形式（基础部分）
2开展年级优秀作业评展览活动激励学生断进步
3针学困难生基础状况学惯加强辅导时订正关
4妙鼓励性评价语言培养学生认真作业态度
总体说学生作业总体写较认真作业整洁教师批阅规范较细致时予鼓励激发学生完成作业兴趣
检查结果：
1备课：
教师备课态度认真页面整洁清楚美观备课时数足教学目标明确课堂教学环节设计具层次性步骤清晰作业设计注重实效教学记认真切合实际教师备课时突出重点突破难点教师教学反思力度够思想够深刻未更反思问题解决方法指导思想教师作业设计研究
现具体情况总结：
1 总体检查情况良绝数老师根学科教材班级实际认真制定教学进度书写教案指导教学实际课时教案突出三维目标渗透新课程理念面全体积极倡导合作探究教学模式定教学准备程清晰
2 部分老师教案具容详细规范项目填写齐全突出重难点等优点体现学方法课结具实效性学形式样性特点
3 教学反思定量教学反思停留形式化针性强起反思——调整——
改进作提倡教师课发现更课思路方法应时写备课补修改数优秀反思中确实老师做课中反思课反思针性进行设计真正达反思效果特提出次教案检查难发现位教师优秀教案数学组余晓娟老师语文组陈琳李**豫老师课组骆红老师翻开教案仿佛件件艺术品赏心悦目字里行间透露出教师教育教学中付出汗水值老师学
通次教案常规检查反应出问题教导处加检查力度增加抽查次数存问题进行交流
1学校教导处求进度认真备节课提前备开学周课
2教学设计实性强注重学法指导做教学目标明确突出重点难点
3部分老师教材钻研肯功夫透彻设计教案教学思路清晰教法灵活教师指导方法学生学方式等均体现新课标精神
检查程中次感受老师工作辛苦学校分发种课堂作业簿老师求积极家基做全批全改作业抄写课堂作业老师作业批改总体讲较认真时表现：
1批改日期等级错记号老师逐逐勾题放实应该批改规范行应样做
2作业批改中老师注重运激励性语言（：棒继续努力等）效符号（：笑脸符号红花五星等鼓励性标志）普通普通简单简单字符号学生言宝贵老师作业批改成学生沟通交流机会起教育潜移默化作
3部分老师时纠错二批时老师具体学生提出足处：请句子写完整写单位等划条横线问号明具体便学生改正
4部分学生作业质量部分较高书写整洁规范感觉较舒服出老师学生求严格书面整洁意涂改勾画书写认真字体端正匀称数学作图规范细致做题讲究格式美观着作业想象推测出老师次做作业时侯定指导学生该做求学生做注重培养学生良学惯品质注重培养学生严谨认真做事态度重事实良学惯培养胜知识传授
检查中发现少问题具体表现方面：
1教师批改规范：
①没日期
②作错记号划日期等级
③象征性划勾
④纠错
⑤学生改教师批改二批位
2学生方面：
①部分作业封面规范学校栏
新新安江没写全称作业封面没填写完整写姓名写姓没标注栏目作业学生书写姓名班级位置相
②字体端正匀称表现阶段学生书写认真乱写乱画现象高年级涂改纸修正液现象较严重
③三五年级作业中作业书写笔种太黑色蓝色钢笔水笔铅笔感觉太乱
④部分学生作业时完成订正字迹太潦草马虎数学计算正确率高英语书写位等
⑤作业保护欠佳封面残破甚连封面封底没班级交作业齐
针情况检查组提出点建议：
1 加强作业规范化理封面应认真填写学校班级姓名教师学校写全称——新安江第学
2科作业统求教师严格训练指导检查坚决杜绝交课堂作业惯
3 作业时批改讲评督促学生时订正做二批工作
4 作业批改标准统百分制优良合ABC作业选种等级
5 作业批改格式统规范作业批改等级日期标注位置统
6量学生作业进行激励性评语商榷性评语期性评语写鼓励性评语效符号
7教育学生爱护作业簿册保持作业整洁完整
作业课堂教学活动延续学生巩固学知识教师反馈教学成果重手段希老师严作业质量严抓批改力度教学常规工作落实实处效提高教学质量
业务检查结
教案
（）优点
1总体检查情况良绝数老师根学科教材班级实际认真制定教学进度书写教案指导教学实际课时教案突出三维目标渗透新课程理念面全体积极倡导合作探究教学模式定教学准备程清晰
2部分老师教案具容详细规范项目填写齐全突出重难点部分体现学方法课结反思
3部分教师务繁重备课量认真仔细备节课充分体现位老师备课工作重视程度
4少数教师教案书写项目齐全
（二）存问题
1重容轻设计
部分教师教案课程容知识罗列没学生接受理解设计结果少知识动态生成教学目标重点难点预设部分教师备课环节充分教学步骤中体现出教学设计中缺少体现出重难点突破方法预设教法学法预设体现
2重传授轻引导
次教案检查中部分老师教案容没趣味性设计导语部分引发学生思考没指导学生学学生活动教师活动具体操作没概述利实际教学操作应该引起全体老师重视
3重结果轻反思
教学反思定量教学反思停留形式化针性强认完成授课容起反思——调整——改进作提倡教师课发现更课思路方法应时写备课补修改针性进行设计真正达反思效果
二作业
（）优点
1数教师时交作业数作业数量学生数相符作业保存破损现象
2数课教师根学科特点布置作业作业次数足作业量适中作业统书写整洁乱涂乱画现象
3课教师批改符合制度求数教师批改质量较高体现学生作业认真负责态度
4部分教师评价中根学生基础特点采评语简笔画评价激励学生作业作台学生进行情感交流
（二）存足
1学科作业次数足学科作业存检查前集中布置作业迹象
2数教师布置作业时客观题学生程方法情感态度价值观目标课培养加强
三针次检查情况教导处建议：
1作业次数足教师应影响正常教学增加学生负担情况时补齐
2鼓励教师评价应结合学生特点作业质量出定性评价写出相应鼓励性期性文字评价绘简笔画图形等评语表扬优秀学生作业更应该努力发现较差学生进步闪光点契机培养学生兴趣激发学生进
3作业布置否选择具弹性问题务学生参提高
业务检查结
检查结果表明校广教师时俱进高标准严求教学常规工作教案撰写作业布置批改认真细致规范科学体现出良教学氛围现教案作业检查情况简述：
关教案检查
数教师学校规定撰写教案具体表现：节备课数量足格式规范书写整洁容充实重难点突出体现创新教育思想学生学合作学探究学教学设计充分体现集体备课团队精神渗透风格合理媒体手段教案撰写中课件致流程部分老师教学记容切实落实处检查中发现问题概括：
1教师教案教学反思够认真没板书设计
2 教学程设计难体现学生动学合作学探究学理念表明备课中没学生予充分考虑
3教师教案中课堂练设置明显没
4教师教案字体潦草工整书写
5 教学记简针性强
二关作业检查
部分教师基根科目特点教学求适量布置作业注重双基形式样作业批改认真时针性注重等级划分学生错必纠务实求真批改记录中时发现问题提出处理意见学生出错时反馈知识巩固记录项目齐全批改记录作业步评语激励性较强带动学生做作业兴趣学生完成作业情况良
然尚存问题：
1缺少学生作业分析评点鼓励性评语较少
2批改记录部分项目全记录情况简处理意见
3学生答题规范性求严落实够
4部分教师批改记录较乱书写认真
5学生错必改求力度
业务检查结
优点：
1全体教师作业教案数量达标重视学生学体性教师导作注重课堂教学情境设计合理安排容教学容采形式样备课方法
2教案书写工整规范教学环节齐全条理清楚
3教材基点握准确显示教研教改思路注意学法渗透具教师活动学生活动设计设计意图
4合理信息技术手段教案备写中课件碟片屏幕等字眼
5教案注重教修补
6新老教师听课记录达标记录认真评析位九年级复案详细列出知识点备写密度体现九年级全体教师高度负责精神
7教案具实性操作性重视难点重点反复推敲
8作业批改详细认真鼓励语新颖准确作文批改认真批注位
9作业布置分量适中注重双基分层次作业形式样
二足：
1教师备课程简单教学设计粗略字迹潦草龙飞凤舞重数量忽质量更重教师错字病句现象
2教师教学重点难点教学目标课时案吻合
3新教师教案教材容罗列者教材容填充未体现教学组织设计象教材翻版
4新教师教案记流水帐师说什生答什
5教师教学反思没落实处
6教师作业批改规范细节步骤中问题纠正道题号没求补错鼓励性评语较少
7备课新授课极少见备练课试卷讲评课
8教师欠认真细心作业学校名称写错等现象说明点
9教师什教案知甚少学常规制度
10听课记录参活动评析认真参记录评析粗略
11抄教案书籍现象严重
12作文批改认真批注模棱两
三努力方：
1教研组长应加强教师作业教案进行指导力争作业批改教案备写纳入正规化
2教务处加强教案质量理求教师写实实教案注重备教法学法
3提倡广教师备表格教案求教师教案实行回笼
4求写实实教学心写空洞理课堂失失
总次作业教案检查展评前做法认真学发扬广存问题时解决断完善作业教案质量优劣直接关系着教学效果坏决走形式走程应付检查必须断总结验教训断探索断创新提高教育教学质量外次活动中通全体教师展评够取长补短达相互学提高目
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