观“中区学校领导课堂教学观摩活动”有感

趣·情·读·创
观中区学校领导课堂教学观摩活动感‏——
‏着语文课程标准实施新轮基础教育课程改革语文教育出现前未繁荣景象语文教师焕发出极热情
‏：幸参加**市市中区学校领导课堂教学观摩活动实验学徐军老师执教北门中心学陈胜利老师执教现开始霍家街学时秋静老师执教窗前气球三节课充分展示学生教师诱导学程充满富性积极思维学活动中理解语文丰富语言培养力充分展示智慧潜凸现性培育创造力四特点
立足趣字‏1‏‏     
‏关注学生发展握学生心理动态真正学生视学教学形式设计符合学生心理谈学生喜闻乐见：徐军老师导入新课时充满感召力语言学生说：起坐火车农村学生闭双眼着声呜——屏幕立刻展现出座爱农家院学生禁眼前景象吸引迫想出见想知觉学生已走进课文
倾注情字‏2‏‏     
‏课文语言文字蕴涵着丰富情感素正体现语文学科文性披文入情透语言文字学生徜徉课文意境中陶冶学生情操丰富学生情感体验呢？霍家街学时秋静老师谓独具匠心情感目标贯穿课文始终教师导语充满激情教师范读更声情茂语言文字理解情感带动进行感悟
落实读字‏3‏‏     
‏永正老师说：语文教学学生诵读原文练线种方式联系学生原知识验领悟课文涵三位老师正样做助朗读学生肆意宣泄情感真正体现语文工具性文性谐统教学中引导学生读中求懂读中学会读中获读力读贯穿课教学始终读方式读面积读求逐渐提高学生反复诵读中读出形情神
准创字‏4‏‏     
‏学生极富性生命体教材理解诠释极富独特性创造性少学生少独特世界学生着创造潜力充分发掘学生潜力三位老师精心设计学生想象创造发挥极付实践：学生读懂窗外气球第三段时老师学生组里讨：米沙会做什学会说什？通交流表演学生创造力充分体现课堂充满生命气息
‏三位学校领导课堂教学展示精湛讲课艺术榜样语文课程改革精神准确落实教学实践中
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