7. 2.口令歌边唱歌边喊:one -----sit down
two -----stand up
three----turn around
four ----run
做错的同学就上台表演节目。
(口令的内容可以根据所学知识进行更换)
8. 3.hug game (数字抱成团)one two three four five
说到相应的数字就几个同学抱成一团。
也可以是一块五的游戏 (可以适当进行升化一下)
9. 4.Magic hand (show)
用于复习单词或操练单词。
老师出左手,左边组同学读,出右手,右边同学读,如果出双手,则全班同学读,出拳头就用不能出声,出笑脸就笑两声。
10. 5.(Memory King)记忆王
学生坐成一个圆圈。第一个学生说一个词,比如:My eye或A Pencil,第二个学生重复第一个学生所说的,并且加一个词,如:My eye, My ear 或A Pencil, A Pen 。下面的学生接着这样做,一直做到这个一览表太长而学生记不住为止,这时,活动又重新开始。
11. 操练类游戏:slow motion
fast motion
what’s missing
scissors, paper, stone"
I do you say
to be a little teacher
BINGO游戏
耳语(Whispers)快乐传声筒
火眼金星
12. 输出类游戏:“碰地雷”
快乐传真
滚皮球(句型)
藏卡片
Good memory
What’s in my bag?
投骰子(单词)
击鼓传花(前后两人来练习对话)
13. 高年级课堂游戏扩展Clap in rhythm
按音节拍单词,重音最高,速度可由慢到正常然后再快速进行。
Guessing game
由局部来猜整体,全员参加,可由老师快速点名。
Tic tac toe
类似于九宫格的Bingo 游戏,读句子,听单词,说出来,并且如果能排成一排的话就能取胜。
Finger up? Finger down
老师说出一个单词指水平,依然说出该单词,指上,则说出下面的单词,指下,说出上面的单词,适用于月份,星期的单词操练。
Missing words
适用于操练单词,重点句型,短文,先擦非重点的东西,最后留重点的东西。一个一个消失,最后全部说出来,甚至写出来。
14. Spelling bees
每人拼一个字母,最后组成一个单词,由最后一个人写出来,全员参加
阅读时的游戏活动
What am I think of ?
也可以写在纸条上,由一个学生拿着,猜对有奖。
chorus异口同声地说话
引发孩子的注意力,老师随口说出口令,学生按照口令往下读。All together stop ,group 1 group 2 lily
Beep
针对难发音的单词,说出BEEP,孩子会大声读出来,重复两至三遍。
Oops!game
关注文章中的含义,主动发问,纠错。可以用于纠正语音,语法