员常性教育调研报告
员常性教育建设项基础性工作年县高度重视员教育培训工作着眼建设高素质员队伍适应员队伍素质结构变化加员培训力度拓宽员培训渠道改进员培训方式员队伍整体素质明显提高基形成员教育培训长效机制面进步加强改进员教育培训工作提出探讨性意见形成调研报告
县员教育培训工作调研情况
全县现38基层委32组122总支870支部23100名员中农村员19746名员队伍年龄文化结构 35岁2983占员总数129 36岁45岁4913占员总数21346岁15204占员总数658学科员1490名占员总数65学专科学历员2595名占员总数112中专高中中技学历员5368名占员总数232初中初中13647占员总数59
二年员教育培训工作基做法
针县员队伍现状济社会发展实际做法总体握夯实基础教育容突出两特性培训途径注重三结合费保障畅通四渠道断加强员常性教育培训
()总体握夯实基础
年县十分重视员教育培训工作狠抓员教育培训工作基础建设加强领导提高认识确保组织领导位全县基层委切实员培训工作列入重日程组织计划步骤开展项工作员教育培训工作深化三级联创实施五载体建设加强农村基层组织建设推进社会义新农村建设机结合起切实提高教育培训效果二制定计划分解务确保责落实位根年县委建工作会议求乡镇委县直部门制定切合实际员教育培训计划年员干部少培训期村两委班子成员少培训两次基层支部书记少培训次明确员教育培训务保证员教育培训受训面达90三严格纪律加强理确保督促检查位全县级组织严格培训纪律强化教学理教育培训计划务落实情况定期定期进行督查确保全县教育培训务全面完成通建立领导机构制定计划加强理全县员教育培训工作效开展坚实基础
(二)教育容突出两特性
县选准切入点抓住根点握结合点着力增强教育时代性针性功夫员教育培训工作取明显成效
1选准切入点确立新思路切实增强教育时代性县员教育切入点放引导教育员积极投身社会义新农村建设中加教育工作领导督导积极发挥教育网络阵建设作三年全县480电视网站点进行完善
155村部进行**改扩建时加务干部队伍建设通举办新进领导班子员领导干部培训班中青年干部培训班等措施建设起支政治住业务事理点子工作实绩想干事干事干成事高素质务干部队伍
2抓住根点充实新容切实增强教育针性县紧紧抓住政治理思想武装员头脑根开展针性教育进行基路线政策教育引导员明确奋斗目标争宣传执行政策排头兵二进行解放思想创新观念教育引导员破思想障碍争创新创业先行者三进行科学发展观教育引导员牢固确立宗旨意识争三文明建设服务员四进行实科技知识教育引导员增强致富领争双培双带带头
(三)培训途径注重三结合
县员教育培训中断探索新方法选择灵活载体做三结合断增强员教育质量效果
1集中培训教育相结合通联动点面结合持恒抓员教育培训工作年县组织结合实际开展形式样题实践活动进步提高员性修养改进员工作作风时充分尊重员干部学性根员工作岗位需发展方抓员学教育力营造组织集中学觉学浓厚学氛围
2普遍教育重点教育相结合抓普遍教育基础副科领导干部职员农村干部员进行分层次分类施教级部门组织调训轮训挂职培训种途径培训象副科级员领导干部部分备干部类型教育培训象范围相较教育培训针性目性较强调研中反映情况受训象参训积极性较高效果较二担公职员系列培训类教育培训象政府公务员参公务员理事业单位中担公职员培训容公务员法计算机技术行政法规等教育培训容形式相固定受训象参训觉性普遍较高种途径提高员整体政治思想素质业务技术水发挥积极作三积极开展农村员题实践活动种途径培训象农村员包括中青年员老员流动员组织级求集中组织开展农村员题教育活动基础结合实际开展形式样题实践活动积极开展村培养工程着力提高村干部员素质目前县已完成460名村干部员教育培训继续深化农村基层组织五载体建设创新员学方式做学结合学致
3思想教育解决问题相结合教育中通组织动帮员相互帮觉找着力解决员思想工作学中遇实际问题开展通五载体建设推动员边学边干学促干全县村确定2户双培双带示范户引导三分职员岗履责选择干名流动员开展双带动完善民服务全程代理制深化三级联创活动完善规范农村务公开承诺制结
合起开展年度双带承诺帮扶承诺岗承诺代理承诺创建承诺等明确具体务建立健全载体承诺工作运作机制着力抓落实创新员理机制通建立健全员教育培训机制员评价退出机制员激励监督机制流动员双重理机制保持教育长效性彰显员先进性
(四)费保障畅通四渠道
年县积极拓宽培训费渠道保障员常性受教育提供财力支持全县员教育培训费通四渠道实现严格费列支全开展学教活动重文件精神宣讲活动员电化教育等工作费中列支时予保证二财政专项拨款县委政府统组织员教育培训活动保持产员先进性教育活动科学发展观实践活动等全性教育活动县里组织基层组织负责集中轮训等够做财政中拨款乡镇级村员培训列入乡镇财政预算中村干部参加学历教育转移支付中开支部分三单位费列支目前政机关员干部教育培训费源全县实际情况单位没建立教育培训费专项预算制度停留实报实销阶段总体言单位员教育培训费开支基够保障特组织事部门组织外挂职锻炼等受单位支持四鼓励支出目前县职员参加学历教育学费部分干部全部部分支出单位费条件较弱力保证电子政务等培训费鼓励员干部支出部分培训费
三县员教育培训成效
年县县委政府力实施强县战略员特员干部教育培训工作认识断提高级组织部门单位员教育培训中发挥积极促进作基层组织员教育培训重视程度断提高绝数已建立员教育培训工作长远规划长效机制加强员教育培训作建设高素质员伍重环节抓周密规划部署精心组织实施员教育培训工作取明显成效
员争先精神牢固树立年全县员始终加压勇创业争先精神鞭策激励济社会事业发展建精神文明建设等项工作中种强烈责意识抢抓机遇加快发展始终保持排头兵位统计年县荣获省市县级表彰先进基层组织150优秀务工作者200余名优秀产员1000名
二员服务意识明显增强县服务基层服务民群众终目标建立健全基层组织员群众反映意见便捷**构建县乡村特基层员参事务台通强化设岗定责搭建服务台强化公开承诺强化示范带动树立服务先锋更发挥组织员联系群众服务群众桥梁纽带作年全县评选农村员示范户
700户员示范户创办领办产业示范基100带动群众勤劳致富5000户
三员工作作风断优化全县员紧紧围绕建设谐**县目标断强化广员身份意识责意识级员工作作风更加深入扎实服务态度服务质量明显提高员干部深入实际深入群众解群众疾苦倾听群众呼声增强群众感情拉进群众距离服务基层服务群众觉性断增强执政民意识断提高密切群干群关系年通结帮扶等形式特年开展基层组织结建活动集中解决批员群众关注行路难饮水难医难学难电难通讯难热点难点问题
四县员教育培训存问题
总体县员政治信念坚定精神状态昂扬奋斗目标明确工作作风务实廉洁律合格清醒具体工作中少数员员先进性求相符合发展太衡表现支部支部间学进度学活动形式学效果方面存差异参学员体方面存差异少数员学动性够强学效果太明显二求够具体目前员教育目标求较笼统缺乏量化操作指标少农村基层组织员教育做软务认考核难衡量时紧时松三容够科学容安排总体存统筹兼顾够支离破碎缺点缺乏系统性科学性针性四措施够力
面员教育中出现新问题新情况少基层组织然没摆脱已形成思维定势影响教育理方式方法单缺乏吸引力
五员教育培训工作点策建议
通调研员教育培训工作进行总结分析加强改进员教育培训工作形成定识
()整合教育资源确保培训载体完备健全培训机构求实加强现培训机构建设根特色优势统筹安排限度实现优势互补资源享整合全日制教育职业教育成教育等方面教育资源立足分级分类培训原抓面积员教育培训充分发挥校电等培训中心等教育培训阵作二建设体求变积极引导鼓励社会力量民间资参兴办员教育培训机构适引导意愿民营示范企业龙头企业等建立集教育培训业体社会化教育机构基理知识教育形势教育政策法规教育企业发展战略企业生产技技术培训机结合达落实教育培训增强性观念推进广农村员企业岗职工员进城进镇进企务工业双重效果三师资队伍求新校涉农部门中专院校中选聘专兼职教师建立支专兼职师资库行业单位岗位技术手示范标兵先进模范物等纳入统员教育培训师资备库根工作开展实际需进行统筹安排发挥员教育培训中重作实现师资资源享四教材体系求全结合实际情况组织行业专家学者具长期实践验科技工作者
土专家田秀致富手等编写印制批具特色产业特色够学懂易理解分类教材快搭建起分门类科学合理员教育培训教材体系
(二)改进教育方式确保培训程科学合理采取走出学请进教学结合等形式脱产学岗培训培训外出调训理学实践锻炼结合起限度拓宽学培训渠道二坚持送教门级校教育培训机构坚持采种形式送教门设立流动校员教育培训流动服务车等定期基层员作专题讲座集中辅导帮助基层组织完成培训务三托现网络资源充分发挥电视网空中课堂等现代远程教育信息量生动直观方便快捷优势提高针性促进员理素质工作力断提升四创新推广基层组织设置方式改变原组织属关系员组织关系前提针教育培训活动开展实际需积极探索员工作行业工作性质兴趣爱年龄阶段等设置组织新形式搭建开展员教育培训工作更加生动灵活舞台尤力发展村级集体济加强农民专业合作济组织专业协会发展力度建立完善支部+协会支部+专业合作社支部+基+公司理模式
(三)建立健全机制确保培训取实效建立协调互动机制实现理方建立组织部门牵头纪委宣传部事局校乡镇成员单位员教育培训工作联席会议制度定期召开联席例会研究解决工作开展程中遇新情况新问题总结宣传教育培训工作中先进验形成推广应畅通渠道
二建立责落实机制实现督促效切实员教育培训工作纳入级组织领导分负责政绩考核体系作年度考核评先评优重根实际情况确定员教育培训年度计划层层分解务务落实关部门相关责三建立费投入机制实现保障力建立教育培训工作费投入保障机制正常投入机制特样边远山区员规模教育培训象更农村员建立员教育培训专项费列入方财政预算针区行业象特定例合理分担员教育培训费四建立评表彰机制实现参劲方面加强级组织落实员教育培训务监督检查工作成绩显著组织予表彰认真履行职责组织予通报批评限期整改方面重点落实踪理积极参加员培训教育考核合格身素质显著提高员干部敢重提拔考核合格正理参加教育培训员严格章关规定进行组织处理形成进出员队伍动态理竞争机制
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