Module 6Unit 2 How old are you授课课件

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1. Module 6WY 三年级上册 Unit 2 How old are you?
2. How old are you?
3. 1. Listen, point and say.
4. /jes/ adv.（副词）是的知识点 1Yes, he’s a good boy! 是的，他是一个好男孩！例句：no 不；不是对应词：通常用来表示同意对方所说的话。用法：
5. 趣味活动：Yes or No。小组合作，先准备第一单元学过的单词的卡片，小组成员轮流举起单词卡片并大声读出来，小组其他成员来判断他读的 Yes（正确）还是 No（错误）。
6. 2. Listen and say.
7. —How old are you, Daming?你多大了，大明？ —I’m nine, too. 我也九岁了。知识点 2how old 多大短语：/əʊld/ adj.（形容词）……岁的How old are you? 你多大了？例句：
8. “how old”的含义与用法：意为“多大”，用来询问年龄。询问对方的年龄及其回答的句型I’m + 数字（+ years old）.回答：“ How old are you?” 意思是“你多大了？”句型：
9. 典例—__________? —I’m six. A. How are you　 B. How old are you C. What’s this点拨：由答语I’m six.可知是对年龄进行提问。故选B。B
10. 趣味活动：问卷大调查。设计简单的问卷调查，对班里的五名同学进行采访，询问他们的姓名和年龄，并记录在表格中。示例：
11. You’re six. 你六岁了。知识点 3You’re a student. 你是一名学生。例句：You’re是You are的缩写，You’re...此句型用来表达对方的年龄、身份等。You’re... 的含义与用法：
12. 趣味活动：年龄牌。六人一组，每人制作自己的年龄牌贴在胸前，小组成员轮流说出其他成员的年龄。
13. 3. Listen and match.
14. 3. Listen and match.
15. 4. Listen and say. Then sing.
16. 5. Play the game. Look and do.
17. 趣味活动：猜年龄。两人一组，学生 A 在学生 B 的手背上写 1—12 的阿拉伯数字，学生 B 猜测是哪个数字，并用英语大声说出来，轮流进行。
18. 6. Make a birthday card and say.
19. 本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！重点词汇：yes, old 重点短语：how old 重点句式：— How old are you, Daming? — I’m nine, too. You’re six.
20. 1 熟记本节课所学的句型、短语和单词，必须会听、说、读、写。 2 将Listen and say.的对话朗读流利。 3 完成配套的课后作业，见《典中点》P33-34页或课后作业课件。

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