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大学生安全教育主题班会PPT
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1. 大学生安全教育主题班会 今日主讲:交通安全 食品卫生安全 轮滑安全
2. 交通安全记心间
3. 交通死亡人数20.43万 4 万77026600汽车保有量4400万2.36亿7000万4800万万车死亡率46.43人/万车1.7人/万车1.1人/万车1.37人/万车中国美国日本德国2005汽车大国交通死亡人数对比 中国“万车死亡率”,是发达国家的几十倍,中国的机动车辆相比较而言,看起来更加危险…… 交通事故已超过战争,成仅次于疾病的人类生命的杀手,并给成千上万个家庭带来难以愈合的创伤……
4. 日前,经公安交通管理部门专家分析,虽然当前我区的交通安全形势总的趋势有所好转,但仍然十分严峻。据统计,今年1~8月份,我区共发生道路交通事故11614起,死亡99人,受伤1513人,直接经济损失3181000元,涉及学生事故共有7起,造成1人死亡,7人受伤。 综观全国形势,2005年全国中小学生共死亡4205人,平均每天死亡就有12人,就是每三四天,全国就有1个班的孩子消失了!你知道吗?
5. 事故如猛虎
6. 道路交通是一个世界性的社会问题,它已成为国际社会的一大公害。据统计,20纪以来,因交通事故死亡的人数达到2235万人,这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多,交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素。许多名人也葬身于车祸之中,如美国的巴顿将军,英国的王妃戴安娜等等。
7. 我国每年因各类事故死亡人数约10万人,道路交通事故死亡人数占60%以上。我国的交通事故死亡人数位居世界首位,平均每天有280多人死于车祸。其中中小学生占总人数的8%左右。这个数字向人们敲响警钟,追根溯源,安全意识淡薄,麻痹大意,违章违纪是造成交通事故的根本原因。
8. 学生是祖国的希望,代表着民族的未来。学生能否健康成长,直接关系到教育的成败,关系到人民的切身利益和国家的前途命运。保护学生的安全健康是人民的责任,全社会的大事。今天我们召开“交通安全记心间”主题班会活动,就是向同学们宣传交通安全知识,希望每位同学心中有交通安全意识,时时刻刻紧记住要遵守交通规则。
9. 学生交流讨论: 我们生活中有哪些交通不安全隐患呢?
10. 马路上追逐打闹
11. 跨越隔离墩
12. 在汽车间穿行
13. 在较窄的街区马路上行走,一定要靠右边走,不要几个人横着走,以免妨碍他 人行走和车辆行驶。3
14. 骑车一群并排行驶,这样既妨碍交通,又不文明,互相挤道,也容易摔跤或撞人。4
15. 在马路上,有的同学喜欢骑着自行车 闹着玩,这都是不安全的。5
16. 隔着马路相互喊话、问候, 也容易被往来的行人、车辆碰撞。6
17. 当走路只顾着谈天说地,没有留意地面的情况时,很容易发生意外。7
18. 坐车时,能把头、手伸出车外,这样很容易在两车相会时出现意外事故。8
19. 无证驾驶摩托车
20. 事故案例列举 2006年04月25日,阴,邓某驾驶未上牌的二轮摩托车,由余杭区城西小学驶向小林村,当日15时15分许,途径320国道余杭区临平街道小林村路段时,在由西向东行驶过程中与前方行驶的金某驾驶的浙A99310号大中型拖拉机发生碰撞,造成邓某受伤、摩托车上乘员小学生2人死亡,两车不同程度毁坏。案例分析: 1、邓某无证驾驶无牌摩托车,在驾驶过程中未戴安全帽,在行驶中未能做到与前车保持安全车距。 2、金某驾驶超载的机动车在行驶中未能做到文明驾驶。 3、小学生乘坐摩托车未戴安全帽。由于未戴头盔,车辆发生交通事故时,乘坐人员头部不能有效的保护,致使小学生摔倒在地,头部着地死亡。
21. 骑自行车九不准 一、不在机动车道内骑自行车. 二、自行车不逆向行驶. 三、骑自行车是不带人. 四、骑自行车不闯红灯. 五、骑自行车不撑伞. 六、骑自行车不攀扶其它车辆. 七、骑自行车不双手离把. 八、未满12周岁不骑车上路. 九、骑自行车不突然强行猛拐 交警提倡:骑自行车九不准 一、不在机动车道内骑自行车. 二、自行车不逆向行驶. 三、骑自行车是不带人. 四、骑自行车不闯红灯. 五、骑自行车不撑伞. 六、骑自行车不攀扶其它车辆. 七、骑自行车不双手离把. 八、未满12周岁不骑车上路. 九、骑自行车不突然强行猛拐 交警提倡:交通安全一必须:横过公路要一停二看三通过。
22. 交通安全五不坐: 1、不坐超载的机动车。 2、不坐无牌无证、报废的机动车。 3、不坐非法营运机动车。 4、不坐未经检验合格的机动车。 5、不坐货运车辆、农用车辆、拖拉机。交通安全五不准: 1、不准无证驾驶机动车。 2、不准闯红灯。 3、不准在公路上扶身并行,相互追逐、曲折竞驶或突然猛拐。 4、不准翻越护栏。 5、不准在公路上玩耍。
23. 交通安全一注意:横过公路要一停二看三通过。交通安全一要:横过公路要一停二看三通过。
24. 认识交通标志: 你能说出下列交通图标的含义吗?
25. 禁止骑自行车下坡 禁止骑自行车上坡1
26. 禁止向左转弯2
27. 注意行人标志:用以促使车辆驾驶人减速慢行,注意行人。3
28. 禁止行人通行标志:表示禁止行人通行4
29. 禁止跨越5
30. 禁止非机动车通行标志:表示禁止各类非机动车通行6
31. 危险标志7
32. 当心车辆8
33. 1.一二三,红绿灯,过马路,要小心3.过马路,要小心,前后左右定看清2.红灯停,绿灯过,交通规则要遵守 4.马路如虎口,规则要遵守5.留住脚步几十秒,你我一生受益6.做好交通安全,人人有责7.交通安全你我他,安全行车福万家8.交通措施做到足,人身安全有保障9.安全做到足,关系千万家10.交通规则记心间,安全幸福你我他交通安全记心间 交 通 标 语
34. 注意轮滑安全
35. 轮滑是一种运动但是如果不注意就是。。。
36. 所以我们要注意轮滑时的安全
37. 首先要学会佩戴专业轮滑护具
38. 并且正确佩戴
39. 而且不能模仿他人动作
40. 也不要再凹凸不平的地面轮滑
41. 不要为追逐而比赛
42. 请大家珍爱生命 注意轮滑安全
43. 注重饮食安全,驱散 食品中的阴霾
44. 上海染色馒头:用“柠檬黄”、“玉米香精”和成的面制作玉米馒头 。
45. 双汇“瘦肉精”事件:18道检验管不了一头猪。
46. 2010年4月22日,陕西一小学251名学生因喝蒙牛学生奶集体中毒。
47. 讨论“瘦肉精”事件尘埃未落,“染色馒头”“回炉面包”“牛肉膏”又接踵而来……近期食品安全恶性事件频频出现,我们还能吃什么? 食品安全与健康密切相关,你知道食品中可能存在哪些不安全的隐患吗?你怎样防范日常生活中的食品安全?怎样预防食物中毒?
48. 食物中毒的定义 食物中毒,是指食用了被有毒有害物质污染的食品或者食用了含有毒有害物质的食品后出现的急性、亚急性疾病。
49. 食物中毒种类(分四类)1. 细菌性食物中毒:为最常见的一类,主要是因为吃了含有某种致病细菌或细菌霉素的食物而引起的中毒如变馊了的饭菜,过期变质的食品等。 2.真菌性食物中毒:主要是因为吃了发霉的农作物而引起的中毒,如赤霉病麦中毒,霉变甘蔗中毒等。
50. 食物中毒种类(分四类) 3. 动植物性食物中毒:主要是因为吃了有毒动、植物而引起的中毒,如发芽马铃薯(土豆)中毒(龙葵素),四季豆中毒,毒蘑菇中毒等。 4.化学性食物中毒:主要是因为不小心吃了有毒化学品而引起的中毒,如亚硝酸盐中毒、假酒中毒、农药中毒等。
51. 案例一韶关市某职业学院的3名学生,一天下午在登山途中采摘回一丛鲜嫩的“金银花”。回到宿舍后,3人将“金银花”用滚烫的开水泡喝,并邀请舍友一起品尝。不料十多分钟后,有9名学生接连出现中毒症状被紧急送到医院抢救,其中1人于当晚死亡。
52. 深度透析经初步检测,他们误食的“金银花”实为剧毒“断肠草”。断肠草和金银花这两种花期相近(冬春)、花色相同(黄色)的藤本植物经常互相缠绕在一起,人们采撷金银花时若不加注意,就会误采到断肠草。 据有关医学资料介绍,误服断肠草草根3克或嫩芽7枚、叶7片,即可至死。上面案列中学生用它泡茶喝,可见有多么危险。
53. 案例二某大学一男生宿舍周末集体去吃羊肉火锅,吃完火锅后6人又吃了一通西瓜,结果越吃越渴,最后相继出现肚子绞痛、腹泻不止的中毒症状。
54. 深度透析医学专家告诉我们:有些食物经过搭配会营养更丰富,但搭配不当的食物很可能会引起食物中毒。 案例中,羊肉和西瓜都没问题,中毒的原因是同食了羊肉和西瓜。 解决的办法是吃完一种后,至少相隔4小时以后再吃另一种。
55. 常见食物错误搭配1.菠菜与豆腐长期同时食用易患结石症。 2.火腿与乳酸饮料搭配容易致癌。 3.海鲜与啤酒搭配容易诱发痛风。 4.萝卜和木耳同吃可诱发皮炎。 5.萝卜与橘子同食可诱发甲状腺肿。 6.另外:鲤鱼和甘草、甲鱼和苋菜、狗肉和绿豆、鸡肉与菊花、冬瓜和鲫鱼等都不宜同食。
56. 食物中毒特点: 1.发病急: (1)潜伏期短,一般食后几分钟到几个小时发病; (2)集体发病; 2. 与饮食有关: (1)有共同进食某种中毒食品的进餐史; (2) 不吃者不发病;
57. 食物中毒特点:3.症状相似: (1)所有病人临床表现基本相似; (2)以消化道症状为主,腹泻、腹痛,有的伴随呕吐、发热。 4.不直接传染:
58. 提高自我救护意识1. 逐级上报; 2.尽快就医; 3.保护现场、保存样品; 4.配合做好食物中毒事故调查。
59. 做食品安全的卫道士1.警惕食物搭配错误。 2.不随便吃野菜、野果。 3.生吃瓜果要洗净。 4.养成良好的饮食习惯,不爆饮爆食。 5.尽量不吃剩饭菜。
60. 做食品安全的“卫道士” 6.不吃过期的和发霉的食物。 7.不随意购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品。 8.不到无卫生许可的饭店吃饭,尽量在食堂就餐。 9.饮用符合卫生要求的饮用水。 10.加强体育锻炼,增强肌体免疫力。
61. 探究活动指导学生以组为单位,深入我市超市、街边地摊和农贸市场进行市场调查,亲身体验,了解各种食品的安全状况。 提示学生调查时要向家长、售货员、食品卫生监督、检查人员等了解购买非包装食品应注意的问题以及识别有害食品的方法,同时建议学生拟订调查提纲,将实践过程和调查结果做详细记录,撰写《我市食品安全状况和建议》的调查报告并认真保存,为下节课上课时全班交流做好准备。
62. 问题与思考 据调查,现在的许多疾病如癌症、脑血管病的发生已经趋向年轻化,而其原因是食品受到环境的污染。你对此有何看法?作为新世纪的大学生,你将为促进人类的食品安全做出哪些努力?
63. 小结健康是科学,健康是文明,健康是真理,健康就是生命。
64. 珍爱生命,注意安全 谢谢观赏
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