Unit4课后练习3含答案高中英语必修第一册(含答案)
1.I was about to leave when someone t me on the shoulder. 2.The plane c into the mountain,bu...
1.I was about to leave when someone t me on the shoulder. 2.The plane c into the mountain,bu...
英语必修三练习必修三 unit1一、词类转换用括号内所提供词的适当形式填空。1. Della’s eyes were full of ________ at the ________ news...
第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分)听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后,你都有10秒钟时间来回答有关小题和阅读下一小题...
When cobwebs relentlessly clog my stove, When its dying smoke sighs for poverty, I will stubbornl...
将来进行时表示要在将来某一时间开始, 并继续下去的动作。常用来表示礼貌的询问、请求或期待等。一、将来进行时的基本用法1. 表示将来某一时刻或某一时间段内正在进行的动作。
Ⅰ. 用本模块单词的正确形式填空1. I offered the alternative(供选择的) suggestions of spending the vacation in the mo...
描写未来的作文是想象类作文, 通常是指学生运用想象的思维形式写出的文章。这类文章首先提出想象的事实以及发生在未来的时间, 然后再描写想象的具体内容, 如功能、外观等, 最后简单总结。
1.Identify restrictive relative clauses and explore the structures and the pragmatic function of ...
中庸思想是儒家思想的重要内容.孔子所谓的“中”不是指“折中“,而是指在认识和处理客观事物时的一种“适度“和“恰如其分”的方法。孔子主张不仅要把这种思想作为一种认识和处理事物的方法来看待,而且还...
1.The city spent over one billion dollars on its museums and (体育馆),while it failed to look aft...
Unit 4 SPACE EXPLORATIONReading and Thinking: Space: The Final Frontier文本简析 本单元阅读材料探讨的主题是:太空探索。...
1 .We often think of future.We often wonder 1 the world will be like in a hundred years’ ti...
笔者自从事高中教学以来,根据新课标高中英语教学的要求和现状,一直在总结归纳高中英语的语法教学,试图用思维导图将各部分的语法内容呈现给学生,能让学生在最短的时间内,高效地学习高中语法知识。
Module 4 Fine Arts — Western, Chinese and Pop Arts 一.请写出下列单词。 1.____________n. 水彩画 ...
A Life in Sport教学设计Module 5 The Great Sports Personality教材分析:1.教材的位置、课题和内容:这节课选自英语“新标准”外研版高中英语第五...
教学设计 课题: Module 6 The Internet and Telecommunications科目: 英语教学对象: 高一年级课时: 1课时授课教师一、教学内容分析本模块以Inte...
在语境中学习单词:复习动物叫声(moo, baa, oink, peep),并学习掌握新的动物叫声(nay, baa)。能用They go…句型来描述各类农场动物的叫声。
在语境中学习单词:peanut butter, candy, sketchbook, cap, camera词组:in the picnic basket, go to Century Park...
Unit 4 Sharing——Reading and Thinking一、单词拼写1.The teacher is cleaning the blackboard with a board ...
Unit 4 Sharing——Assessing Your Progress一、单词拼写1.There was such a ____(堵塞) of people that we could...