2024人教部编版二年级语文下册《一匹出色的马》教案设计

教部编版二年级语文册匹出色马教案设计

教学目标
1 知识技：认识郊泛等 15 生字会写匹妹等 9 字
2 程方法：感情朗读课文体会妹妹心情变化说出变化原
3 情感态度价值观：懂生活中学会立强乐观
二教学重难点
1 重点：识字写字正确流利感情朗读课文
2 难点：理解匹出色马真正含义
三教学方法
讲授法讨法直观演示法
四教学程
（）谈话导入
1 教师：学没骑马？觉马种样动物？
2 学生回答
3 教师：天学篇课文马关题目做匹出色马起匹马底什特处吧
（二）初读课文学生字
1 教师范读课文学生认真倾听
2 学生读课文圈出生字助拼音读准字音
3 检查识字情况：
（1）指名读开火车读齐读
（2）交流识字方法：加加换换等
（3）理解词语：郊外泛起波纹柔软绿毯等
（三）读课文整体感知
1 学生次朗读课文思考：篇课文讲件什事？
2 组讨交流发现
3 教师引导学生概括课文容梳理事脉络

（四）深入研读体会情感
1 学第 13 然段感受春天美丽：
（1）学生朗读找出描写春天景色句子
（2）指名读想象画面
（3）指导朗读体会春天生机勃勃
2 学第 47 然段体会妹妹心情变化：
（1）学生默读思考：妹妹心情发生变化？什？
（2）组交流讨妹妹情感变化原
（3）引导学生体会妹妹天真爱爸爸教育智慧
3 学第 8 然段理解匹出色马含义：
（1）学生齐读思考：什说匹出色马？
（2）联系全文体会爸爸良苦心
（3）引导学生懂生活中学会立强乐观
（五）总结全文升华情感
1 教师总结：篇课文通温馨家庭事告诉学会欣赏然美丽学会面困难学会乐观生活
2 学生谈谈收获
3 教师布置作业：回家事讲家听
五教学反思
教学程中注重引导学生通朗读想象感受课文中情感意境时通提问讨方式激发学生思考表达力培养学生语文素养教学中存足处学生引导够充分课文理解够深入等教学中继续努力断提高教学水
知识拓展：
匹出色马容：
家四口郊外散步妹妹走累想爸爸妈妈抱爸爸根柳树枝告诉匹出色马妹妹骑着回家
匹出色马爸爸妹妹种鼓励教育方式妹妹走累想爸爸妈妈抱时候爸爸没直接抱根柳树枝告诉匹出色马骑着回家种方式妹妹感力独立性时感受爸爸爱关心

匹出色马指真正马指爸爸种教育方式妹妹鼓励种方式妹妹学会独立坚持更加信勇敢
爸爸种教育方式处：
1 培养独立性：爸爸没直接抱妹妹回家骑着马回家样培养妹妹独立性性学会解决问题
2 增强信心：爸爸鼓励肯定妹妹觉起够骑着马回家样增强信心成感
3 促进家庭关系：通种趣方式爸爸妹妹间关系更加亲密家庭氛围更加谐
4 培养乐观精神：爸爸种积极方式解决问题妹妹感受乐观积极精神样培养乐观精神面困难勇气
总爸爸种教育方式趣效帮助孩子成长时促进家庭关系谐


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