2024教部编版二年级语文册语文园教案设计
教学目标
1 认识天气关常见词语动生活中识字
2 认识字母表序正确认读写字母应
3 正确认读见万等 8 生字韵母anang准确分类书写
4 助拼音正确朗读诗歌祖国广解诗歌意激发祖国热爱情
5 正确流利朗读谁谁感受朋友友相处美情感
二教学重难点
1 重点：认读天气关词语学字母表认读生字书写朗读诗歌
2 难点：写字母应见万等 8 生字韵母anang准确分类
三教学方法
讲授法练法情境教学法
四教学程
（）谈话导入
1 教师引导学生回顾单元学容引出节课学题——语文园
2 教师简单介绍节课学容目标
（二）识字加油站
1 教师展示天气关词语卡片阴晴雾雷电雨雪等
2 学生认读词语教师纠正发音
3 教师引导学生观察词语特点发现天气关
4 教师拓展：词语知道天气关词语？学生分享
5 教师带领学生齐读词语巩固识字
（三）字词句运
1 教师出示字母表介绍字母表作重性
2 学生认读字母表教师纠正发音
3 教师引导学生观察字母表写形式发现间应关系
4 教师组织学生进行写字母配游戏巩固字母表认识
（四）书写提示
1 教师出示见万全王等 8 生字卡片
2 学生认读生字教师纠正发音
3 教师引导学生观察生字结构笔画序
4 教师示范书写学生模仿
5 学生练进行书写练教师巡视指导
（五）日积月累
1 教师出示诗歌祖国广学生尝试朗读
2 教师领读诗歌学生注意字音节奏
3 教师讲解诗歌意引导学生感受祖国广袤美丽
4 学生感情朗读诗歌体会诗歌韵律情感
（六）起读
1 教师出示谁谁文容
2 学生朗读教师引导学生注意字音节奏
3 教师提问：诗歌中谁谁？什朋友？学生回答
4 教师引导学生理解诗歌中朋友间相互帮助友相处美情感
5 学生分组朗读感受诗歌韵律情感
6 教师鼓励学生回家起朗读诗歌增进亲子关系
（七）课堂总结
教师节课学容进行总结强调重点知识学方法
（八）布置作业
1 完成课练
2 家分享天学容
五教学反思
教学程中注重培养学生观察力思维力引导学生动思考积极参时充分利媒体教学手段提高教学效果教学评价方面注重学生学程学成果时予学生反馈鼓励促进学生全面发展
份供参考教学设计根实际情况进行调整果问题欢迎继续提问
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教学目标
1 认识天气关常见词语动生活中识字
2 认识字母表序正确认读写字母应
3 正确认读见万等 8 生字韵母anang准确分类书写
4 助拼音正确朗读诗歌祖国广解诗歌意激发祖国热爱情
5 正确流利朗读谁谁感受朋友友相处美情感
二教学重难点
1 重点：认读天气关词语学字母表认读生字书写朗读诗歌
2 难点：写字母应见万等 8 生字韵母anang准确分类
三教学方法
讲授法练法情境教学法
四教学程
（）谈话导入
1 教师引导学生回顾单元学容引出节课学题——语文园
2 教师简单介绍节课学容目标
（二）识字加油站
1 教师展示天气关词语卡片阴晴雾雷电雨雪等
2 学生认读词语教师纠正发音
3 教师引导学生观察词语特点发现天气关
4 教师拓展：词语知道天气关词语？学生分享
5 教师带领学生齐读词语巩固识字
（三）字词句运
1 教师出示字母表介绍字母表作重性
2 学生认读字母表教师纠正发音
3 教师引导学生观察字母表写形式发现间应关系
4 教师组织学生进行写字母配游戏巩固字母表认识
（四）书写提示
1 教师出示见万全王等 8 生字卡片
2 学生认读生字教师纠正发音
3 教师引导学生观察生字结构笔画序
4 教师示范书写学生模仿
5 学生练进行书写练教师巡视指导
（五）日积月累
1 教师出示诗歌祖国广学生尝试朗读
2 教师领读诗歌学生注意字音节奏
3 教师讲解诗歌意引导学生感受祖国广袤美丽
4 学生感情朗读诗歌体会诗歌韵律情感
（六）起读
1 教师出示谁谁文容
2 学生朗读教师引导学生注意字音节奏
3 教师提问：诗歌中谁谁？什朋友？学生回答
4 教师引导学生理解诗歌中朋友间相互帮助友相处美情感
5 学生分组朗读感受诗歌韵律情感
6 教师鼓励学生回家起朗读诗歌增进亲子关系
（七）课堂总结
教师节课学容进行总结强调重点知识学方法
（八）布置作业
1 完成课练
2 家分享天学容
五教学反思
教学程中注重培养学生观察力思维力引导学生动思考积极参时充分利媒体教学手段提高教学效果教学评价方面注重学生学程学成果时予学生反馈鼓励促进学生全面发展
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