县教体局经验做法：巩固拓展教育脱贫攻坚成果助力乡村振兴


巩固拓展教育脱贫攻坚成果助力乡村振兴
 
脱贫攻坚进入渡期XX县教体局坚持问题导积极回应群众优质教育资源需求通改变教育布局结构改变学校办学模式改变教师理方式三变改革进步巩固拓展教育脱贫攻坚成果助力乡村振兴实现全县学生脱贫攻坚期学教渡期学良教学学转变乡村振兴提供更智力支持
改变教育布局结构针全县优质教育资源总体限城乡间校际间发展衡问题适度超前规划相集中办学思路推动教育布局分散低效型集约高效型转变学校发展更均衡学生学更方便接受教育更公高中城区集中采取整体合方式农村综合高中入城区城市副中心3职业技术学校整体入XX县职业技术学校进步扩优质高中教学资源覆盖面实现高中全面进城二初中中心集镇集中合理布局效益原规划撤教学质量低生源相较少农村薄弱初中34县城改扩建初中1扩容改建保留初中15满足周边乡镇学需求三学乡镇集中规划撤学80新建中心学2保留中心学39师资力量集镇口密集交通便利乡镇中心学转移着力构建城镇学乡镇中心学分校区辅元协调发展学新格局四


幼园便集中通乡镇中心学增设幼园撤普通学校舍改建幼园等方式保障适龄童便入学2023年新增幼园1撤中学58分流学生9584名教师885名
二改变学校办学模式着力破解县域教育资源均衡问题胆探索学区制理改革通城乡教育壁垒城带乡划学区全县办学实力强城区学校城市副中心芦溪镇学校学区长学校学段规模致实力相特色相似域相原全县28初中划分5学区83学划分8学区实现强弱建建远建学区划分格局构建新教育版图初中学区辖69镇乡均覆盖口13万学生5000学学区35镇乡均覆盖口8万学生7000二放代活学区学区长学校校长实行竞聘岗选聘1名学区长学校副校长负责学区日常事务理赋予学区长学校校长学区学校校长推荐权副校长提名权中层干部免权学区教师实行区校聘学校转变学区学区学校统设岗学区教师等竞聘赋予学区长学校校长竞聘岗组织调剂权学区教师职称评定岗位晋级评先选优保证学校基名额实行统筹三优促均强学区推行学区资源享理互通理模式建立全覆盖课堂资源投入两千万元建


专递课堂名师课堂名校网络课堂充分发挥三课堂资源优势定期开展送教乡统开展联合教研分学校轮流开展教学开放日活动学生跨校享学校优秀社团综合实践教育基等教育资源优质教育资源覆盖学区全部学校构建体化教学模式学区长学校教学模式吸纳学区教学手先进教学方法构建常规教研课程监测体教学模式确保优质教育资源够落落实见效推动学区学校优质均衡发展四评促变学区实行学区长学校校长年度目标期目标责制根目标务完成情况决定学区长学校校长职务免实行学校独立考核学区综合评价行学校独立考核注重常规考核基础评价学区综合评价重点突出学区学校差异系数实现学区学校捆绑考核荣辱综合运学区综合评价结果作学区学校职称评定岗位晋级评先选优指标分配重纳入学区学校年度综合评价重容学区干部提拔挂钩
三改变教师理方式创新教师理方式全面推行县校聘岗编统筹统筹县委编委编制总量县教体局总量统筹编县社局层次统设岗岗位总数交县教体局统二教师竞聘岗县教体局核定编制岗位总量统筹分配全县义务教育阶段学校教师


工作岗位制定全县义务教育阶段学校教师双选择竞聘岗工作方案预留年新招聘教师岗位布局调整学校撤教师先期纳入学生流入学校理提前竞聘岗时正休产假重病假脱贫攻坚驻村工作队队员援藏援彝支教员竞聘岗年月距离法定退休年龄足三年教师聘原学校相应岗位剩余岗位中校竞聘岗90跨校竞聘岗10原分两批组织义务教育阶段教师竞聘岗竞聘落选空缺岗位愿意服组织调剂县教体局教师教学科教学业绩进行组织调剂三妥善处理落聘员竞聘岗中落选员实行岗理县教体局统安排相关学校进行岗学顶岗实践岗时间学期岗期间发放基工资基础性绩效高50年终质量奖发放奖励性绩效岗期满根学校空缺岗位进行竞聘岗未竞聘岗者继续岗继续岗期间发放基工资基础性绩效继续岗期满根学校空缺岗位进行竞聘岗连续三年竞聘岗成功关规定处理直解聘
通推行三变改革全县教育资源更加均衡更容易满足群众优质教育资源需求更加优化财政教育支出结构教师工作积极性更加提高乡村振兴力量更加充实教师更加满意切实解决师资配置均衡教师跨科教学尴尬学生更加满意破解学苦学累学


透烦恼家长更加满意缓解优质教育资源求苦恼


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