2022年甘肃教师招聘考试:模拟试题参考答案1
单项选择题
1童心理发展存着关键期位学者早提出?()
A瑞士皮亚杰
B奥利劳伦兹
C美国桑代克
D苏联维果茨基
2力资理说明()
A教育济发展促进作
B济发展水教育制约作
C政治教育制约作
D教育科学技术促进作
3编写教科书直接国家衡量科教学标准()
A课程
B课程标准
C课程计划
D课程目标
4学校意完成教育教学务教育教学工作造成损失教师予()
A行政处罚
B行政处分解聘
C追究法律责
D罚金拘役
5提高教学质量关键环节()
A备课
B课
C课辅导
D练
6根国民法通规定学校教育机构应属()
A企业法
B机关法
C社会团体法
D事业单位法
7某学生活泼动乐观灵活喜欢交朋友爱广泛稳定性差缺少毅力见异思迁气质类型属()
A血质
B胆汁质
C粘液质
D抑郁质
8教材包括()
A教科书
BCAI软件
C教学参考书
D三者皆
9预防未成年犯罪学校应()
A司法机关代劳
B居委会村委会直接负责
C政府部门开展
D聘事法制教育专职兼职教师
10吃着葡萄说葡萄酸东西种心理防御方式称()
A否认
B文饰
C投射
D幻想
二项选择题
1活动属问题解决()
A走楼梯
B研究登山路线
C回忆办公室门号
D慢跑
E走象棋
2张社会位教育目()
A福禄倍尔
B卢梭
C凯兴斯泰纳
D涂尔干
E裴斯泰洛齐
3社会义教师职业道德利()
A促进教师素质全面提高
B进步改善师生关系
C种关系全面调节
D全面育
E教授知识
4般认动机具种功?()
A选择功
B激活功
C指功
D调节维持功
E集中功
5保护未成年工作应遵循列原?()
A尊重未成年格尊严
B适应未成年身心发展规律特点
C教育保护相结合
D保护未成年权利
E禁止未成年休学
三填空题
1__________ 程教育心理学研究核心容
2教育生产力促进作通两途径实现:教育生产劳动力__________
3公民基身权________
4实际教学程中三种直观方式实物直观模象直观_______
5教师法明确规定实行教师资格制度教师职务制度教师_______制度奠定教师理新机制构成教师理法律制度核心
6国家鼓励学校教师采________教育等教育教学方法提高教育教学质量
7确信力进行某活动时会产生高度_________进行活动
8新课程提倡通信息技术学科课程整合逐步实现教学容呈现方式学生学方式________方式变革
四简答题
1学策略训练方法种?
2简述表情种类
3德育程基规律?
4新旧课程价值观区什?
5新课程理念教师课堂教学评价标准做三统?
五述题
1影响格形成素?教育中塑造学生良格特征?
2试述教学理联系实际原
参考答案解析
单项选择题
1答案B解析:关键期初动物心理实验研究提出现象早生物学家劳伦兹研究鸟类然性时发现
2答案A解析:教育政治济制度密切关系力资理重视口质量认力资现代济增长重素素结知识进步技术改进劳动力质量提高力资理说明教育济发展促进作
3答案B解析:课程标准课程计划中门学科纲形式编定关学科教学容指导性文件学科课程标准编写教科书教师进行教学直接 衡量科教学质量重标准
4答案B解析:略
5答案B [解析]课堂教学整教学工作基形式重环节教师通语言系统学生传授知识培养力途径充分发挥教师导作学生较短时间获较知识提高课堂讲授质量提高整教学质量重环节
6答案D解析:略
7答案A解析:气质类型分胆汁质血质粘液质抑郁质四种胆汁质相神活动强均衡型血质相神活动强均衡灵活型粘液质相神活动强均衡安静型抑郁质相神活动弱型
8答案D解析:教材定义广义狭义分广义教材指课堂课堂外教师学生教学材料教师编写设计材料称教学材料外计算机网络学材料教学材料狭义教材教科书
9答案D解析:略
10答案B解析:投射指失误转嫁身接受欲结文饰指采合理理解释遭受挫折减轻心理痛苦否认指拒绝接受愉快现实达保护作幻想指通想象中成满足受挫折需没满足心理
二项选择题
1答案BCE解析:问题解决指应系列认知操作问题起始状态达目状态程
2答案CD解析:社会位者张教育目根社会需确定教育加工原料发展必须服社会需认教育目受教育者培养成符合社会准公民受教育者社会化保证存发展赖属社会评价教育价值社会效益衡量代表物法国社会学家涂尔干(迪尔凯姆)德国教育家凯兴斯泰纳哲学家托普尔
3答案ACD 解析:略
4答案BCD解析:动机功:(1)激活功具策动驱机体采取某种行动初发起量(2)指功行受动机指引(3)调节维持功
5答案ABC解析:略
三填空题
1学校教育
2教育生产科学知识
3生命健康权
4言语直观
5聘
6启发式
7效感
8教学程中师生互动
四简答题
1答案点
学策略训练方法:
(1)指导教学模式
(2)程序化训练模式
(3)完形训练模式
(4)交互训练模式
(5)合作学模式
2答案点
表情种类:
(1)面部表情:面部肌肉腺体变化表现情绪眉眼鼻嘴组合构成类基沟通方式情绪表达基方式泛文化性
七种表情:快乐惊讶生气厌恶害怕悲伤轻视易辨认表情快乐痛苦较难辨认恐惧悲哀难辨认怀疑怜悯
(2)身段表情:身体姿态动作变化表达情绪具跨文化性受文化影响
(3)语调表情:通声调节奏变化表达情绪种副语言现象
3答案点
德育程基规律:
(1)学生知情意行诸素统发展规律
(2)学生活动交中形成思想品德规律
(3)学生思想部矛盾转化规律
(4)学生思想品德形成长期性反复性规律
4答案点
新旧课程价值观区:
传统课程甄选拔功放第位培养夺取高分考生作教育根价值取片面追求升学率分数高低升学率定输赢学校教育顽疾新课程传统课程价值扭曲修正始终坚持学生发展放压倒切位置新课程强调学生发展课程育功作根价值取放学校压倒切位置课程甄选拔功作工具价值根价值服务放属位构建学生发展完整课程观
5答案点
(1)基础性目标发展性目标协调统
(2)课堂教学策略机统(激励性性探究性)
(3)情绪状态交状态目标达成状态协调统
五述题
1答案点
格构成思想情感行特模式独特模式包含区稳定统心理品质影响格形成素:
(1)生物遗传素根研究遗传格缺少影响素遗传素格作程度格特征异通常智力气质生物素相关较特征较重价值观信念性格等社会素关系紧密特征天环境素更重
(2)社会文化素社会文化塑造社会成员格特征成员格结构着相似性方发展种相似性具维系社会稳定功
(3)家庭环境素教养方式格差异构成影响家庭教养方式分:①权威型父母子女教育中表现分支配切父母控制②放型父母子女溺爱孩子心欲教育达失控状态
③民型父母子女家庭中处等谐氛围中父母尊重孩子孩子定权孩子积极正确指导
(4)早期童年验首先格发展确受童年验影响二者存应关系次早期验单独格起决定作次早期童验否格造成永久性影响异
(5)然物理素生态环境气候条件空间拥挤程度等物理素会影响格
总格先天天合金遗传环境交互作结果遗传决定格发展性环境决定格发展现实性
塑造学生良格特征需做:
(1)效说服通信息传播者沟通方式改变态度说服
(2)树立良榜样榜样学生通观察作进行种社会学课堂中教师表扬格完善学生鼓励学生优秀者学完善学生格种塑造学生良格方法树立榜样时候应该注意榜样类似性认性针性致性
(3)利群体约定群体约定改变学生态度重作教师建立积极规范避免形成消极规范
2答案点
(1)理联系实际原指教学学基础知识导理实际联系理解知识注意运知识分析问题解决问题达学懂会学致
(2)贯彻原基求:
①书知识教学注重联系实际
②重视培养学生运知识力
③正确处理知识教学技训练关系
④补充必乡土教材
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