指导思想
学前班教育务教师通组织幼开展丰富彩活动扩展整理生活中获关健康语言社会科学艺术五范畴方面验掌握粗浅知识培养幼学兴趣初步运领域知识认识事物力入学学必基础
二总求分析
幼教育领域分健康语言社会科学艺术五范畴容全面启蒙性领域容相互渗透角度促进幼情感态度力知识技等方面发展幼园教育活动应注重综合性生活性趣味性幼日生活中项活动幼发展重价值应机整合项活动努力提高项活动整体成效称实施注意类活动机联系发挥活动互补作做生活中学游戏中学孩子玩中学学中玩快乐渡天日生活成真正教育整体
三学生基情况分析
环境教育条件遗传素影响幼身心发展存体间差异幼逐渐表现出兴趣力等方面形成童性差异根幼年龄性差异课时候老师材施教发展幼力带领幼认真开展教学活动孩子原基础进步
四学前班健康教学目标
1会姿势正确灵活躲闪跑
2会双脚前跳单脚连续跳交转身跳
3连续跳绳助跑跨跳
4边跑边接球边跑边接球
5灵活前翻滚会手肘移动身体双脚力蹬前爬行
6单手托提适量物品走跑
7学做韵律操动作协调节奏准确
8初步养成眼卫生惯阅读绘画时身体姿势正确控制眼时间强光弱光阅读绘画
9初步知道注意保护牙齿
10具初步保护意识力
11提高身律力
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